小班语言活动儿歌《做家务》教案反思

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小班语言活动儿歌做家务教案反思小班语言活动儿歌做家务教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意帮助家人做力所能及的家务，培养自理的意识和能力，熟练地念儿歌，享受念儿歌的乐趣，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看儿歌做家务教案吧。活动目标1.愿意帮助家人做力所能及的家务，培养自理的意识和能力。2.熟练地念儿歌，享受念儿歌的乐趣。3.发挥想象力，根据儿歌内容设计动作。4.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备擦椅子、抹桌子的图片；做家务儿歌。活动过程1、谈话导入提问：你么曾经帮爸爸妈妈做什么家务，并用动作表示，请其他幼儿猜。2、请幼儿告诉小朋友自己会做哪些家务。3、学习有感情地朗读儿歌做家务（1）教师完整地朗读儿歌。（2）幼儿跟读儿歌。（3）集体朗读并且边做动作边念儿歌4、鼓励幼儿在自己能力范围内，尝试做不同的家务，以锻炼自己能力。活动反思活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活循环往复。通过对幼儿理论学习和实践，使我真正认识到生活经验在我们教学活动中的作用，它不仅能展现幼儿的能力还能使幼儿的潜能得到充分的发挥，让幼儿获得更多的成功的体验，同时也增强了幼儿的自信心，使幼儿变得更积极、主动。