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1、大学本科考试命题与试卷管理规定为维护学校正常的教育教学秩序，规范考试工作，制定本规定。一、考试命题（一）命题是考试工作的核心环节。为使试题的难易程度和区分度适合学生的水平和达到规定的标准，保证考试的信度和效度，命题时应严格遵循下列原则和程序：1根据课程教学大纲，按照知识记忆、理解能力、应用能力、分析能力、综合能力等教学目标确定考试内容，使考试内容重点突出，比例分布合理、难易适度，注重启发学生创新思维和培养学生创新能力。2在同一试卷中，同一类型试题的编写格式应统一，避免学生因格式不同而产生误解。3试题用词恰当，文字简明，表意确切，与解题无关的字词应删去，与解题有关的字词不得遗漏；有关答题方法和要
2、求的指导语，要言简意明，容易理解。4多项选择题的备选答案，在性质上应有近似之处，但要避免雷同或暗示；正确答案不应排列在相同位置，应随机编排。5开卷考试试题应避免与教材、参考资料中完全相同的文字表述。- 1 -6试题类型一般不少于 4 种；试题应各自独立，各题之间不要互有关联和重复，一题的（正文或答案）表述不应给其他试题提供线索。7所编试题要便于作答、阅卷和评分，抗干扰性强。（二）为保证考试质量和人才培养质量，应尽可能做到教学与考试分离。全校统考的通识教育课程及部分统考的专业教育课程由开课学院（部）主管教学的领导、系（教研室）主任组织教师统一命题，其它课程由系（教研室）主任指定经验丰富的讲师以上
3、职称的教师命题。（三）每门课程要分别编出同等水平的 A、B 两套试卷，一套为正考试卷，一套为备考试卷；考试时间一般为120 分钟。命题的同时要提供相应的评分标准和参考答案，并将每题的分数标明在试卷及参考答案上。二、试卷的格式与审核（一）试卷要按教务处制定的大学期末考试试卷模板格式出卷，具体要求有：1命题教师须严格按照试卷模板的格式出卷，不能随意改动格式。卷面左侧需设置装订线，距离为 1.5CM。2命题教师应根据课程情况选择并标明试卷类型（A 卷或 B 卷）和考试类型（闭卷或开卷或其它）。3命题教师需根据题量确定题号数量。（二）试卷须经系（教研室）主任审核，主管教学的学- 2 -院（部）领导批准
4、后方可付印和考试使用；使用未经审批的试卷，其考试无效。命题教师对命题试卷的质量负责，系（教研室）对本系（教研室）课程试卷的质量负责，主管教学的学院（部）领导对本单位试卷的质量负责。三、试卷的印制与保密（一）试卷应在考前 710 天送到教务处指定的试卷印刷部门印制。各学院（部）在送印和取卷时应履行有关手续，印刷部门应严格执行试卷印制管理制度，严格注意保密，不得以任何形式泄漏试题内容，确保试卷质量和安全。（二）试卷印制要求字迹清楚，图形符号准确，无缺损错漏页。印刷部门需将试卷及大学本科考试考场情况记录表、大学考场情况登记表和大学考场违纪作弊行为处理操作程序装入统一印制的试卷袋，并必须用封条密封。试
5、卷袋上应标明考试科目、考试类型、专业年级班级、份数等内容，供监考员考试时使用。（三）试卷印制完成后，应将试卷原件、复印件、废卷一律销毁。试卷在考前必须密封，指定专人保管，以防泄密。对试卷、计算机、磁盘、光盘、U 盘等载体在课程考试结束之前须按秘密级管理。如有试题泄密事件，学校将按相关文件规定予以查处。四、试卷的评阅评卷时必须批改试卷中的所有试题；必须使用红色笔，- 3 -不得使用其他颜色笔。试卷批改标记的具体要求如下：（一）每道小题的批改：试题完全正确的打勾（），完全错的打叉（），否则打半勾（乄），使用阿拉伯数字在右侧记负分。（二）所有大题均在标题左侧标出正分，表示该大题所得分数；选择、判断、
6、填空题的小题无需另给正分；问答、简答题的小题还需在题目左侧标出正分，表示该小题所得分数。（三）批改标记和分数应书写工整，易于辨认；对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方签改判教师的全名。（四）保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹。（五）评阅后必须进行认真复查。对评定的成绩确认无误后，在每本试卷第一页卷头评阅人处签署全名。（六）开课学院（部）负责本学院（部）所开课程全部试卷批改的安排和检查工作；试卷批改结束后，应对试卷的批改质量进行抽查。（七）教师在试卷批改过程中，应及时汇报出现的问题，由系（教研室）统一研究解决。五、试卷的保管与归档（一）
7、凡教学计划规定的课程考核试卷均应归档。必修- 4 -课程试卷由学校档案馆统一保管，其他课程试卷由学院（部）统一保管，各保存 6 年（动物医学、建筑学专业 7 年）备查。（二）必修课考试的存档材料和毕业设计（论文），需按照学校档案馆的规定，及时整理、装订和送交归档。六、附则（一）本规定自 2022 年 9 月 1 日起执行。（二）本规定由教务处负责解释。大学本科课堂教学十佳教师评选办法第一章 总 则第一条 为充分调动广大教师从事本科教学工作的积极性，鼓励教师认真承担本科课堂教学（专指本科教学中理论课、实验课课堂教学）任务，提高本科教学质量，学校特设立“本科课堂教学十佳教师”（以下简称为“十佳教师
8、”）奖项。为了公平公正地评选十佳教师奖，特制定本办法。第二章 奖项设置第二条 学校每年投入人民币 50 万元作为十佳教师奖的专项奖金，奖励在本科课堂教学工作中表现突出的一线专任教师。十佳教师奖每年评选一次，每次评选 10 人，每位获奖者奖励 5 万元。第三章 申报条件第三条 申报十佳教师奖的教师需要满足以下基本条- 5 -件：（一）忠诚党的教育事业，爱国爱校，教书育人，模范遵守职业道德，具有强烈的责任感和事业心；（二）服从学校本科教学安排，积极承担本科课堂教学任务，评选年度本科课堂教学工作量不低于学院本科课堂教学平均工作量的 1.5 倍；体育部取评选年度本科课堂教学工作量的前 30%；（三）评
9、选年度两个学期的课堂教学学生评教得分（含理论课和实验课）均在本学院排名前 30%。如该年度其中一学期已达到工作量要求，另一学期未承担本科教学任务，则以承担教学任务学期的学生评教结果为准。第四条 评选年度内有下列情况之一者，不得申报：（一）受过党纪政纪处分者；（二）有教学差错或教学事故记录者。第四章 评奖组织第五条 学校每年成立由校内和校外专家组成的评奖专家组开展十佳教师奖评定工作。评奖工作办公室设在教务处，教师教学发展中心负责具体组织工作。学校学术委员会组成评奖争议仲裁委员会。第五章 评奖程序第六条 评奖程序包括学院（部、中心）推荐、学校资格审查、现场教学、综合计分等环节。- 6 -（一）学院
10、（部、中心）推荐。每年 3 月，学校根据全校专任教师总数 2%的比例确定十佳教师奖申报总名额，并根据各学院（部、中心）教师人数分配各单位申报名额。各单位根据学校规定申报条件及申报人情况，确定推荐候选人员并进行公示。公示结束无异议后将申报人材料提交至教务处教师教学发展中心。（二）资格审查。学校对各单位的推荐候选人进行资格审查，并根据教学工作量和学生评教结果进行排名，排名前20 的候选人进入现场教学环节。教学工作量和学生评教结果合计得分相同的则依据教学工作量的绝对数量进行排序。（三）现场教学。进入现场教学环节的 20 名候选人在规定的时间内集中开展现场教学，由评奖专家组根据候选人现场教学情况进行评
11、分。（四）综合计分。教学工作量、学生评教与现场教学三项分值分别为 40、20、40，三项综合得分前 10 名的为十佳教师奖获得者，分数相同的则依据教学工作量的绝对数量进行排序。教学工作量、学生评教结果和现场教学的计分办法详见附件。第六章 奖 励第七条 学校在每年教师节前夕对十佳教师奖获奖者进行奖励和表彰，为获奖者颁发“大学本科课堂教学十佳教师”荣誉证书，并发放奖金 5 万元。- 7 -第七章 附 则第八条 本办法自公布之日起施行。第九条 本办法由教务处负责解释。大学创新班管理办法第一章 总 则第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针，培养适应社会需要的德智体美劳全面发展的拔尖创新人才，学校决定设立
12、“创新班”（以下简称班）。为做好班有关工作，特制定本办法。第二条 以立德树人为根本，以素质教育为基础，以创新教育为核心，坚持“重素质、夯基础、强能力、扬个性”的育人理念，强化使命驱动，依托优势学科专业，集中优势力量，培养具有远大理想、高尚情怀、国际视野、世界胸怀、较强科研创新能力和学术发展潜力的拔尖创新人才。为我国现代农业高质量发展、乡村全面振兴和生态文明建设提供强有力的人才支撑，服务美丽中国、粤港澳大湾区建设和地方社会经济发展，引领未来科技创新和农业发展。第二章 专业设置第三条 全校设置若干个班。相关学科最近一次获教育部学科评估排名前 20%且相关专业为国家一流专业的学院，可以根据学科专业基
13、础、优势和特色，向学校申请设立 1 个- 8 -（类）本科专业班。原已设立班的专业依据本办法第十五条规定，经考核合格后方可继续开办。第四条 每个（类）专业班学生人数控制在 30 人以内。第三章 选拔方式第五条 各专业班学生选拔可以采取如下方式：（1）直接从高考招生录取中选拔；（2）在新生入学后第二学期开学初面向全校学生选拔。设有各班专业的学院在每年制定招生方案时，需确定采用何种方式选拔学生，并报本科生院备案。第六条 在滚动培养管理中出现空缺名额时，可在第 2 和第 4 学期（其他时间不选拔补充，只出不进）开学初两周内从同年级学生中择优选拔。选拔方案和结果报本科生院备案。选拔的程序如下：由个人提
14、出申请，班专业专家工作组对学生进行统一考核测试。选拔的形式由班专业专家工作组根据学科专业特点及班培养目标自行决定；重点考核学生思想政治素质和学业水平。第四章 组织管理第七条 学校成立班管理领导小组，由分管教学的副校长担任组长，本科生院、党委学生工作部（党委研究生工作部）、研究生院、发展规划处、国际交流处、人力资源处、财务处及主办班专业的相关学院负责人担任成员。领导小组的主要职责是：- 9 -（一）负责班的设置审批；（二）研究决定班学生整体培养和教学实施过程中的重大问题；（三）协调班各方面的工作。领导小组下设管理办公室，挂靠本科生院，负责领导小组日常管理工作。第八条 本科生院负责人才培养方案的审核、教学运行的协调与指导。第九条 各专业班由所在学院负责日常管理和教学组织工作。设立各专业班专家工作组，由学院相关领导
