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1、感谢您,老师教学设计第二课时教学目标:1.通过本次活动,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师。2.激发学生热爱教师的情感,陶冶学生尊师重教的情操。3.理解、尊重老师及老师的工作,经常和老师积极沟通,和老师做好朋友。教学重点:通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师。教学难点:学会体谅和关心老师,和老师积极沟通,引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。教具:挂图。教学过程:一、课前导入1同学们,在我们周围生活着许多人,那么你们知道在这些人当中谁最辛苦吗?(生答)2下面我们来听一首歌曲长大后我就成了你(音乐响起)3这首歌
2、是赞美谁的?这首歌是赞美老师的,所有的教育工作者,无论是自己的科目老师,还是其他老师,或者是在学校其他岗位上工作的人们,他们都在为我们的健康成长辛勤工作。4平时,我们还可以把老师比作什么?(蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕)5老师这么伟大,我们是不是应该感谢他们?(板书:5.感谢您,老师)二活动一:老师的故事1上节课我们调查了解了学校的工作人员有各自的工作。讨论:你们知道老师们是怎样辛苦的?2.汇报。老师是辛勤的园丁,是塑造人类灵魂的工程师。他们不仅叫我们学习知识,关心我们的生活,还引导我们正确做人,我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。3引导学生看插图,说说图中的内容。(1) 学生看图
3、。(2) 自由说。4介绍一下自己与老师之间发生的故事。三活动二:老师辛苦了1.老师这么辛苦,你们心中对老师是怎样的感情?2.自由说。3.我们应该怎样感谢老师呢?4.自由说一说。四活动三:我对老师说的心里话1.讨论:我对老师说的心里话。(讨论之后,小组派代表发言,并把本小组的结果写在页的方框中。2.全班汇报。将心中对老师的感激写下来,叠成自己喜欢的图形,悄悄放在老师的教案或者课本中。六活动四:心中的歌献给您学唱长大后我就成了你这首歌,在每节课前,献给每一位老师。七总结:老师每天非常的辛苦,我们应该尊敬和感谢他们。只要同学们用心感受,所有的老师都会是你们永远的朋友。板书设计:5.感谢您,老师老师是辛勤的园丁我们永远的朋友