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1、健康的广播稿关于健康的广播稿 假如你是学校广播站的播音员,确定会知道我们广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，广播稿我们应当怎么写呢？下面是我细心整理的关于健康的广播稿，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。关于健康的广播稿1同学们，老师们： 心理健康教化广播又和大家见面了,欢迎您的收听。同学们，我们生活在社会群体之中，社会交往是必不行少的。在社会生活中我们不仅须要与亲戚、熟人、挚友来往，而且须要与形形色色的生疏人打交道。擅长交往的人往往能受到大家的欢迎,解决问题也较简单,而一个不愿与人交往或缺乏交往技能的人往往会感到孤独与孤独。因此,人际交往是人的重要社会生活之
2、一。一、什么是“交往”、“人际交往”、“人际交往教化” 所谓交往，就是人们的相互作用、相互沟通、相互沟通、相互理解,是人与人之间相互联系的一种基本社会活动。交往是人类生存必备的技能,是传递信息、共享感情的重要手段。 人际交往就是指人与人之间的沟通与合作,相互往来、相互影响、相互沟通。人际交往具有多个层面，一是物质层面的交往；二是学问交往，实现思想观念的沟通;三是心灵对话，人格碰撞的无声交往。应强调的是，我们所讲的人际交往是几个层面的相互渗透，更侧重于指全面的心灵对话与人性融会贯穿的过程,强调的是敬重特性，理解差异、求得沟通,并协调行为。小学生具有很强的可塑性，是进行人际交往教化，奠定交往基础的
3、绝佳时机。 人际交往教化就是引导学生在特定的情景中,在与他人的心灵对话、人格碰撞中体验美妙人生,塑造美妙人格，进行小学生人际交往的心理辅导与交往实践指导。 二、小学生人际交往的内容 随着我们年龄的增长，交往范围日益扩大。从与家庭成员交往，扩展到与家庭以外的其他个体进行交际,而年龄相仿，发展水平相近的同伴将成为他们重要的交往对象。同伴关系是我们除父母及亲属以外的一个重要的社会关系。同伴交往是小学生实现社会化的一个重要手段。一般来说,小学生与成人的交往关系是不同等的,主要是照看者、教化者与被照看者、被教化者之间的关系。与之相比,同伴交往更加自由,更为同等，这一特别性质使得小学生能够体验和探究一种全
4、新的人际关系，从而发展其社会交际实力和社会推断力。 大量探讨表明，在学前时期，我们的同伴交往就已经起先了，特殊是嬉戏活动为我们供应了大量的交往机会。进入小学以后，同伴交往的频率和深度都进一步发展。跨入学校的同时,我们也进入了一个更为开阔的交往世界。我们每天有很大一部分时间是在学校里度过的。我们接触的人和事物更加丰富多彩,在同一个班级里，有来自不同类型、不同家庭的小学生,我们一起从事的活动也更加多样，学习活动、集体活动、消遣活动、体育活动、劳动等等,使我们进行同伴交往的机会更多,交往形式也更困难，社会交互作用的形式和内容也日趋困难多样和深刻。随着年龄的增长，这种家庭以外的交往关系对我们产生越来越
5、大的影响。 小学生的友情,友情是和亲近的同伴、同学等建立起来的特别密切关系,对小学生的发展有重要影响。它供应了小学生相互学习社会技能、交往、合作和自我限制，以及体验心情和进行相识活动的机会，为以后的人际关系奠定了基础。小学生已经很重视与同伴建立友情关系。当挚友在场时，我们会感到学习和活动更加欢乐。 什么样的人可以成为挚友?对此问题的相识水平与小学生的社会认知水平相联系。对学前儿童来说,“住在隔壁”、“和我一起玩”的人可以成为挚友。幼儿与一些外部特征(如年龄、性别、种族等)和自己相像的同伴可以建立相对短时的友情。在此基础上，幼儿起先相识到同伴有与己不同的动机和情感，这时他们认为挚友就是对自己好、
6、不损害自己的人。到-10岁，小学生起先理解友情是一种相互的关系,双方相互敬重、友好、充溢情意。 我们对友情的相识是渐渐发展的。对“什么是挚友”、“别人如何向你表示他是你的挚友”这样的问题，低年级的同学认为挚友就是一起玩耍的伙伴；而中高年级的同学强调相互怜悯和相互帮助，认为忠诚是挚友的重要特征，挚友关系应当是比较稳定的。我们选择挚友的理由包括他们的主动人格特点（如英勇、和善或忠诚）及志趣是否相投。我们总是先相识同伴与自己的相像性,大约4岁以后的儿童都能特别精确地说出有关与同伴之间的相像性，而认为挚友与自己的相异之处则要在9岁以后才能达到。关于健康的广播稿2 敬爱的同学们大家上午好!我们又一次在电
7、波里和大家见面了,我是主持人,我是主持人,今日我们为大家带来的是有关平安的话题让健康、平安伴随我们强壮成长，欢迎大家的收听。 甲：碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱哦！这个世界最朝气盎然的就是生命！乙:正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。 甲:可有关调查数据显示,每年我国有1.万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。乙：解除那些不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外,约有0%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避开的。甲:在校内里有这样的现象,请同学们推断一下,这样的行为平安吗? 乙：有些同
8、学喜爱在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品,觉得即便利又便宜,但却不知道这些物品是不是“三无”产品，人吃了简单造成呕吐、恶心等不良症状。 甲：有些同学情愿拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在担心全因素，简单给自己或别人造成损害。 乙：有些同学不遵守学校的规定，在课间爬球架、大门,翻越围墙护栏。 甲:有些同学处理事情实力单一,自己处理不了的事情,不会请老师来帮助处理,只会用武力来解决,打伤了别人，自己也受伤了，严峻的还得让正在工作中的爸爸妈妈停下手中工作,到学校来处理打架的后果。 乙:对于我们校内内的中小学生,还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾难时的一些防范措施。 甲:比如发生火灾
9、时,可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危急。 乙:生命属于每个人都只有一次,我们作为中小学生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康，珍惜家庭的华蜜。甲：当我们徒步行走于人来车往的公路时,请时刻保持醒悟的头脑,不在公路上游戏打闹; 乙：当我们过公路时,多一份谦让与耐性,文明礼让相互敬重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路; 甲：这样我们的人生才会漂亮,我们的生活才会多彩,我们才会远离哀痛。 乙:为了预防担心全事务的发生，我们要树立自护自救观念,形成自护自救意识,驾驭自护自救学问，让健康和平安恒久伴随我们健康成长。 甲：下面我们为大家介绍中小学生
10、防火平安小学问,欢迎大家接着收听。1、不私拉乱接电源线，不运用超负荷大功率电器。 2、不乱扔烟头,不躺在床上吸烟,不在蚊帐内点蜡烛看书。、不在室内焚烧杂物。 、台灯不要靠近枕头、蚊帐和被褥。 5、在寝室内不得随意存放易燃易爆物品,不运用电炉、煤油炉、酒精炉、热得快及其它电器升温设备等可能引发火灾的器具。 6、不在校内内燃放烟花爆竹，未经允许不准燃点篝火。 、不得挪用和损坏消防器材，不得堵塞消防通道。 、必需运用各种平安电器,离开时务必切断电源。 、一旦发觉火情，应马上拨打火灾报警电话“19”或校内报警电话824855、80290，同时快速自救，等待大人的救援。 乙：以上是我们为大家介绍的防火平
11、安小学问，希望对大家的平安有所帮助。 合:本次播音到次结束，主持人再次祝福大家每天有个好心情,欢迎下次收听,同学们再见！关于健康的广播稿3 生活是一个没有硝烟的战场，在这个特别的战场上，我们学会爱护自己,爱惜自己。因为只有良好的健康状态,才会有一个好的学习、工作状态。 可是我们大家都知道健康不仅仅只是身体上的健康,还包括心理上的健康。在现实生活中我们发觉很多这样的现象。有的人身体很健壮，但一生却一事无成，甚至有的还走向了违法犯罪的道路。而有的人天生残疾，却成了演讲家、科学家,为社会创建了巨大的财宝。由此我们可以得出一个结论。身体的强壮并不能变更人的一生,只有心灵的强悍才能让一个人走向胜利。古人
12、有云：“力大养一家，志大养千口” 因此在现实生活中有一件事我必须要做爱护好我们的心灵，让他在现实生活的战场上变得坚毅、强悍。怎样才能让自己的心灵变得坚毅、强悍呢? 我们首先要认清自我,充分了解自己的优点和缺点，正确相识自己的实力和条件。在工作学习中遇到困难，我们不要怨天尤人,要学会分析问题，找到问题的关键,在寻求解决的方法。要从学会包涵自己，“人非圣贤,谁能无过，过而改之,善莫大焉”。但也不要过分的溺爱自己，放任自己。在生活和学习中我们会遇到许多困难,当面临困难时,我们要信任自己有实力解决。“世上无难事，只怕有心人”。只要专心去做，坚持去做,总会有胜利的那一天。可是关键问题是有几人能坚持到最终
13、 呢?有句名言回答了这个问题，“今日很残酷，明天更残酷,后天很美妙,但许多人死在了明天的晚上。”从这里我们可以看出能坚持到最终的人并不多。因此在坚持的过程中我们还要几件法宝。在坚持过程中的第一大法宝是志向。古今中外有多少胜利人士,敢问谁没有人生追求,谁没有人生志向。为什么这么说呢?因为人在生活中华奋斗，就像船在海上前行一样，不能没有方向,不能没有目标。船一旦失去了方向，没有了目标,就恒久也到不了成功的彼岸。而我们的志向就我们人生的方向和目标。它是我们坚持奋斗的巨的大力气源泉。“志向有多大，舞台就有多大”，这就话以充分证明白这一点;其次大法宝我认为是爱好,很多人都说我有有志向。但是你自己问一下自
14、己，你真的对你树立的志向是你感爱好的是吗?还你要做的事呢?有时候不要把自己要做的是当做是你的志向，因为要做的事不肯定是自己喜爱做的事，假如一个人成天做自己不喜爱做的事，而有想把那件事做的很精彩，难度系数明显要增加。对一个意志力不强的人来说，这无疑是致命的打击。因此在寻早自己的志向时,要找一件自己感爱好的事作为自己的志向。爱好是最好的老师，也只有当你对那件事产生了爱好,你才会自己主动去学习，用心去学习，也只有这样你才会学有所成；第三大法宝是能吃苦。因为不管你从事哪个行业,要想成为那个行业的高手,就会面临许多困难,遇到困难就要解决,在解决的过程中就会有很多苦头在等你。假如你连一点苦都吃不了,那前面
15、全部的志向、爱好都是昙花一现，很快就没了。 人吃五谷杂粮,难免会有一些病痛，这没有多大过关系。有可能 这些病痛会告知你健康的珍贵。但要留意的是，爱护好自己的心灵,不要让它受到损害。而爱护的最好方法就是在生活中磨练它,让他变得坚毅。这样我们的一生才不会被生活中的困压倒,才会走向胜利的人生之路。 此致敬礼关于健康的广播稿4近年来，以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一,且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。但由于多数家长缺乏这方面的学问，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康平安方面的问题，不能不引起人们的重视。 近日，记者在采访北京石景山区
16、消费者协会时了解到,消协除了维护消费者权益之外,还有指导消费者消费的功能。消协的赵副会长向记者介绍,他们同一些儿童食品健康专家在对儿童食品消费的调查中发觉，儿童食品消费中存在的十大健康平安问题较为突出,一些家长缺乏儿童食品健康平安意识,希望广阔消费者尤其是家长们留意避开、削减出现这些问题。 (甲)问题一:食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。“三精”,指糖精、香精、食用色精。在食品中的运用是有国家标准规定的,许多儿童食品也的确符合有关标准,但食之过量，会引起不少副作用。(乙)问题二:分不清食品的成分和功能。不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童,两者选择不当
