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1、2022年幼儿教师招聘考试密押卷带答案1. 单选题 在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断。这种教育评价是（ ）。A 绝对评价B 相对评价C 诊断性评价D 总结性评价考点 第一节幼儿教育评价概述解析 绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。2. 多选题 下面选项中属于斯金纳程序教学主要特点的是（ ）。A 小的步子B 积极反应C 教师安排学习步调D 低的错误率考点 第二节学习理论解析 程序教学把一门课程学习的总目标分为几个单元，再把每个单元分成
2、许多小步子。学生在学完每一步骤的课程后，就会马上知道自己的学习结果，即能得到及时强化，然后按顺序进入下一步的学习，直到学完一个个单元。在学习过程中，学生可按自己的学习能力和学习习惯，自定学习步调，自主进行反应，逐步达到总目标。C选项错误。3. 单选题 人体最主要的能量来源是（ ）。A 蛋白质B 脂肪C 无机盐D 糖类考点 第一节幼儿营养解析 人体生理活动所需的能量主要来源是糖类。4. 填空题 为了检验所订食谱的_和_，必须对食谱进行审核。考点 第二节幼儿膳食解析 为了检验所订食谱的合理性和科学性，必须对食谱进行审核。5. 多选题 为幼儿提供玩具和游戏材料时，应遵循以下（ ）原则。A 教育性B
3、可操作性C 安全卫生D 价格昂贵考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 为幼儿提供玩具和游戏材料时，玩具应当具有教育性、可操作性、安全卫生、经济实惠、符合儿童年龄的特点。6. 单选题 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都开开心心的，说明游戏可以促进幼儿（ ）。A 情感的发展B 语言的发展C 认知的发展D 社会性的发展考点 第一节幼儿游戏概述解析 游戏可以促进幼儿情感的发展。7. 单选题 关于幼儿加减运算能力的发展，下列说法错误的是（ ）。A 3岁的幼儿，已经认识加减运算符号B 4岁的幼儿一般会自己运用实物进行简单的加减运算C 幼儿的加减
4、法运算能力存在个体差异D 5岁以后的幼儿，多数可以不用摆弄实物，心中进行加减运算考点 第四节幼儿科学教育解析 3岁半以前的幼儿，他们不理解加减的含义，不认识加减运算符号。因此，数的运算对这个年龄的幼儿来说是很困难的。8. 判断题 儿童的主观的审美感知阶段大约是在10岁左右。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿艺术教育解析 儿童的主观的审美感知阶段大约是在27岁。9. 多选题 教师职业道德自我修养的方法有（ ）。A 加强理论学习B 树立榜样，虚心向他人学习C 确立可行目标，坚持不懈努力D 学会反思考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 教师职业道德自我修养的方法包括：加强学习；勤于实践磨练，增强情
5、感体验；树立榜样，虚心向他人学习；确立可行目标，坚持不懈努力；学会反思；努力做到“慎独”。10. 判断题 幼儿园适龄幼儿一般为2周岁至6周岁。（ ）A正确B错误考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第四条规定，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园一般为三年制。11. 多选题 影响幼儿游戏的因素有（ ）。A 游戏环境B 同伴关系C 儿童自身D 家庭影响考点 第一节幼儿游戏概述解析 影响幼儿游戏的因素有：游戏环境；同伴关系；儿童自身；家庭影响；大众传媒。12. 填空题 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着_、_、_的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
6、考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）中关于幼儿园与家庭的关系的规定。13. 单选题 与幼儿有关的一切教育活动都必须在（ ）的前提下进行。A 保育B 体育C 智育D 德育考点 第一节幼儿教育概述解析 对幼儿的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。14. 填空题 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国_和_的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）对幼儿教育性质和地位的规定。15. 单选题 教师有权对教育行政
7、部门的工作提出意见和建议，这属于教师权利中的（）。A 教育教学权B 学术研究权C 管理学生权D 民主管理权考点 第一节依法执教解析 民主管理权是指教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。16. 判断题 动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 教育是人类所特有的社会活动。17. 单选题 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。A 方向性原则 B 客观性原则C 科学性
8、原则 D 教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。18. 判断题 作为教师，应该保持积极主动的教学态度。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业态度是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求是：树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。19. 单选题 儿童味蕾功能减退、食欲不振，厌食，身材矮小，这是缺乏（ ）的表现。A 叶酸B 铁C 碘D 锌考点 第一节幼儿
9、营养解析 锌是许多酶的组成成分，参与蛋白质和核酸的代谢。锌对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创口愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用。锌缺乏症：若儿童饮食中长期缺锌，会使食欲减退，生长发育迟缓，味觉异常，可有异食癖。20. 单选题 幼儿园的教育是（ ）。 A 幼儿的活动B 教师的活动C 幼儿与教师互动的活动D 个人活动考点 第二节教师解析 幼儿园教育指导纲要（试行）明确提出“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”21. 单选题 （ ）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。A 感觉B 知觉C 刺激D 表象考点 第三节
10、幼儿认知的发展解析 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。22. 单选题 关于36岁儿童学习与发展指南各领域内容描述错误的是（ ）。A 语言是交流和思维的工具B 科学领域的子领域是科学探究和数学认知C 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容D 艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 艺术领域的子领域是感受与欣赏、表现与创造。23. 多选题 急性呼吸道感染的预防要点有（ ）。A 加强体格锻炼B 保证营养C 尽量避免接触感染者D 注意室内通风考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 上述四个选项都是急性呼吸道感染的预防要点。24.
11、 多选题 比勒根据儿童在游戏中的不同体验形式，将游戏分为（ ）。A 技能性游戏B 想象性游戏C 接受性游戏D 制作性游戏 考点 第一节幼儿游戏概述解析 比勒根据儿童在游戏中的不同体验形式，将游戏分为四类：技能性游戏、想象型游戏、接受性游戏、制作性游戏。25. 单选题 幼儿开始有目的地创造物体，尝试用自创的样式符号表现物体，此时的幼儿处于（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 象征期的年龄范围是34岁。幼儿开始有目的地创造物体，用自创的样式符号（幼儿图画中的形象）来尝试表现物体的阶段（为自己画出的物体命名）。26. 判断题 要补充维生素C可以多吃深色蔬菜。（
12、 ）A正确B错误考点 第一节幼儿营养解析 维生素C广泛存在于新鲜的蔬菜水果中，尤其是深色蔬菜，如韭菜、菠菜、青椒等。柑橘、山楂、鲜枣、猕猴桃、刺梨等水果中含量也较高。27. 单选题 受到特殊的鼓励而进行集体性游戏的儿童，在解决阐明社会关系和社会角色的规则等社会问题时会变得熟练，尤其是当此社会问题的解决要依靠在社会行为的控制中使用语言时，效果更是如此，这是（ ）提出的游戏学说。A 皮亚杰B 维果斯基C 霍尔D 列昂节夫考点 第二节幼儿游戏理论解析 题干所描述的是维果斯基的关于游戏的发展价值观点。28. 单选题 为了成为幼儿园的“每月光盘小明星”，雷雷决定每顿都要把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现
13、了动机的（ ）功能。A 激发B 定向C 维持D 调节考点 第一节学习动机概述解析 学习动机的定向作用是指学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。题干中雷雷的行为指向了具体的目标，体现了学习动机的定向功能。29. 填空题 学习是由_引起的行为或思维的比较持久的变化。考点 第一节学习概述解析 本题考查学习的概念。学习是由经验引起的行为或思维的比较持久的变化30. 名词解释题 白板说考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查洛克的“白板说”的具体内容。31. 单选题 教育法律救济的根本目的是（）。A 处理纠纷B 损害救济C 保障国家强制力D 补救受害者的合法权益考点 第六节教育法律救济解析 补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。32. 判断题 幼小衔接要自然过渡，不能进行人为干预。（ ）A正确B错误考点 第二节幼小衔接的实施解析 幼儿园与小学存在较大差异，幼儿很容易出现各种适应问题。教师、家长、学校都应当采取必要的行动帮助幼儿顺利过渡。33. 判断题 婴儿也有内部语言。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 内部语言是在外部语言的基础上发生的。婴儿没有内部语言。4岁以后，儿童开始使用内部语言。34. 单选题 按幼儿园教育活动的（ ）分类，
