家长会班主任讲话稿

《家长会班主任讲话稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会班主任讲话稿（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、家长会班主任讲话稿 在社会发展不断提速的今日,越来越多地方须要用到讲话稿，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。信任很多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是我收集整理的家长会班主任讲话稿,希望对大家有所帮助。家长会班主任讲话稿1家长同志们: 下午好。今日召开家长会,各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们工作的支持，在此,我代表全部的任课老师对在座的家长表示感谢。 今日的主题,一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题,特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。 首先向家长们介绍一

2、下我班各科的任课老师。这些老师责任心都很强，特殊是有些老师,每天中午都牺牲休息时间到教室辅导。老师深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成果搞上去。这一点请家长们放心,我代表2.班的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子管理好教化好，使他们的学习不断取得进步。 下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展状况。开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教化，通过教化,学生上学基本能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持宁静已经成为常规。值得一提的是严峻违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气,也形成

3、了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。（分析半期考试成果）家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是同等的,关键是学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方。从肯定意义上讲,任何一个同学只要想学好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法,爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。下面其次个主题就是和家长们探讨关于如何教化孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好,我这里就谈几点个人的看法,供大家参考，不到的地方还请大家指正。 一个学校最重大的事是教化孩子，一

4、个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为,孩子上了学，吃穿问题由家长解决,而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的,你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好,而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。 我们当中可能有的家长在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不行能发生。这说明白我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足,不少家长与孩子沟通太少,与老师沟通太少。就开学来给我通过电话的没有超过5位，碰过面的就更少了。这当然我也有责任,很少主动找大家 对于一个国家来说,孩子

5、教化得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭来言,孩子教化得好坏将确定整个家庭的命运。子女的家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报刊登了一则消息,标题是半数学生不喜爱家长文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查。调查的结果发觉:5.5的学生在最不喜爱的人一栏中填的竟是家长。而对你所关切的家庭大事是什么这个问题,90的家长坚决果断地选择了子女教化。为什么,我们最关切孩子的教化问题,而孩子对家长不满呢？ 我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜爱家长的某些教化方法和一些教化方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发

6、展。 那么如何能做一个称职的家长，在品德,性格,学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢?我想： 一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:与品德不正的人交挚友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或有意损害公共财物；参加赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。对以上1种不良行为作为监护人的家长切不行视为小事。 所以希望家长监

7、督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象。更要留意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为,刚好发觉苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会特别用功,努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩

8、子好好管一管,上课多提问，课后多找他谈话。依据家长对学生的关切程度就可以大体推断得出对自己子女的关切程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间,不知道每天学生的作业量应当什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说,家长再忙,又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个,为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教化的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应当和孩子共同努力,把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好。 三、要给孩子创建一个良好的学习环境。

9、 可能家长要问，你让我们更多的关切孩子,但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯难我们么？我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。 有人说老师的孩子往往读书会很好,其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往注意给孩子创建一个学习的良好环境。 我们身边的这样的例子许多:有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬，始终坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把孩子始终看着送进了全国重点高校。有的每次孩子考试完后,都和孩子一起制定学习目标和学习安排,每天都检查督导学习安排执行状况。良好的学习

10、环境须要宁静,有的家庭打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进,家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问:你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和老师进行沟通的方法许多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习状况,乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主

11、动性。 五、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏,抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。 另外,有关平安问题,现在很热,有必要提一下，学校为此发过一张告家长书,这里就不详细谈了，只是提示大家提高平安意识。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的,愿我们相互合作,把我

12、们的学生,您的孩子，培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。家长会班主任讲话稿2敬重的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!学校教化必需要有家庭教化的协作，家庭教化既是学校教化的基础，又是学校教化的持续与升华。家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的自然学校。 二年级是小学阶段行为习惯养成教化的重要阶段。 学生表现 1 孩子的进步(1）课前知道做打算工作。 ()课堂仔细听讲习惯。 (3)课堂作业书写仔细,正确率高。 (4)行为习惯有了很大进步。

13、2. 不足 (部分孩子) (1)个别学生作业不按时完成。 (2)书写,特殊是家庭作业和联系本的书写。 (3)个别学生纪律较差教材分析二年级上册的数学内容: 100以内加减法、购物(钱的相识）、乘法、除法、长度单位(厘米、米)、数学广角 二年级抽象学问多,难度加大。有些孩子还难以适应，在加上没有良好的学习习惯,这样就很简单出现“两极分化”现象 二年级的数学学习和一年级是不一样的，各位家长肯定不要认为孩子已经会写数字了，会计算了,就认为孩子已经完全驾驭了。 所以为了孩子的将来，请家长肯定要主动协作我们老师的工作。 数学学科需家长协作的地方: 1、每天的作业家长要监督,跟进检查，看看学生有没有少做,

14、漏做的状况,检查完后家长要签名。2、刚好改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来;3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容;若有空的话可以和孩子一起探讨学案;4、给你的孩子打算必备的学习用品 。作业要求 、按时、按量的完成作业 2、督促孩子用心、仔细完成作业 、养成良好书写习惯、保证作业干净整齐 4、培育孩子独立完成作业的习惯 5、帮助孩子检查作业 、回顾头一天的作业，督促学生改错 、按时、按量的完成作业 (1)家长挚友们可以给孩子打算家庭作业记录本。做完一项，在后面打一个勾。 （2)不能忽视任何一项作业，包括打算学具、读书、口头作业。 (3)有孩子会因为写不来字导致作业记录不清晰

15、，请你们肯定要打电话询问同学或者我,确保孩子能够在家按时按量完成作业。 *不要对孩子说:没有写清晰，明天去问了老师再补起。这样下去会让孩子认为:作业可以明天才完成,慢慢养成拖拉作业的习惯。2、督促孩子用心、仔细完成作业 ()千万杜绝孩子边看电视边做作业，边看漫画边做作业等；()不要打断孩子做作业;比如途中让他们出来:吃点水果啊,喝点果汁啊; 3、培育孩子独立完成作业的习惯。读题时，遇见部分题意困难的，可以给孩子分析题目要求、题目意思,然后在让他们自己做题,自己写，肯定不是家长干脆告知他答案，甚至帮他写出过程。 做题的过程中，许多孩子会有依靠思想。拿到数学题就喊：妈妈，过来下，这道题我不会。这个时候,千万不要信任孩子是真的不会，激励他们，自己动脑筋思索,借助学具。 4、帮助孩子检查作业。 (1)首先是看书写是不是整齐,规范,不是龙飞凤舞。字体的工整说明孩子的看法端正,做作业不是应付家长和老师。 (2)检查作业是否做完、做对。没有做完的,肯定要让他们刚好做完。做错的部分,要刚好改正，不能让这个错误始终存在在那。 、回顾头一天的作业,督促学生改错 同时在检查完当天作业后,还请各位家长，回顾前面的作业，肯定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业，改正过来。甚至可以要求他们再做一次。 务必从小做到：日日清、周周清。问题不要过夜。