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1、 黔西县谷里中学义务教化阶段规范化学校评估自评报告为了全面仔细贯彻执行有关教化的法律、法规、方针、政策，遵循教化规律，深化教化改革，优化学校管理，实施素养教化，全面提高教化质量，巩固提高“普九”成果，提高我校整体办学水平，促进学校规范性发展与办学特色发展相结合，依据上级相关精神，依照“毕节市义务教化阶段学校规范化建设评估方案”，结合我校近三年来的办学状况，仔细进行自查自评工作，现将自评状况报告如下：一、学校概况：谷里中学位于距黔西县城17公里的谷里古镇，建于1995年。十八年来，在改革春风的沐浴和滋润下，扎根煤海茶乡、奢香古驿厚重历史文化土壤中的谷里中学，以“内抓管理，外树形象，争创农村一流中
2、学”为办学目标；以“以老师为本，以学生为中心”为办学理念；以“谛视自身，放眼世界，英勇宽容，安静淡雅”为校训，伴随时代的步伐，实现了跨更加展，成为谷里教化一道亮丽风景。学校现有占地面积32345平方米，建筑面积12093平方米，绿化面积7600平方米。教学楼3栋，学生宿舍4栋（2栋在建设中），食堂1栋。计算机教室、理化生标准试验室、图书室各2间。远程教室、多媒体教室各1间。有5300米环形塑胶足球运动场1个，占地面积8200平方米。篮球运动场4个，占地面积2500平方米。 学校现有教职工176人，其中专任老师134人，本科学历88人，专科学历88人，高级职称5人，中级职称48人，市级骨干老师4
3、人，县级骨干老师12人。学校现有学生1934人，初中部 人，中学部 人。学校设有教学班39个（初中部30个，中学部9个）。近几年来，我校广阔师生励精图治，外树形象，内强管理，使学校面貌面貌一新，办学条件日臻完善，学校先后获得了“贵州省文化建设先进单位” “毕节地区语言文字示范学校” “黔西县德育工作先进学校”“寄宿制管理先进学校”等殊荣，高考曾获毕节地区理科质量提高二等奖，历年中考都取得满足成果。当前我校已步入健康稳步发展轨道，正向着“规范化学校”的目标迈进。二、学校自查自评状况我校高度重视义务教化阶段规范化学校评估工作，细心组织，周密布置和支配，保证自查、自评质量，不走过场。1.成立义务教化
4、阶段规范化学校评估自评领导小组。组 长：陈国平（校长）副组长：张明栩（学校党支部书记） 胡方平（分管教学业务副校长）成 员：各部门主要负责人、教职工代表2.召开全校教职工大会，学习评估方案。3.依据评估方案指标体系，结合学校各部门的工作分工和管理目标，将C级指标安排到领导小组各个成员负责采集信息，整理材料。4.召开教代会审议学校自评报告，并向全校教职工公布。三、各项指标的达标状况（自评总得分为 分）（一）、A1办学条件（本项指标30分，自评得分为 分）B1规模班额（本项 5 分，自评得分 5 分）：学校现有学生1934人，初中部 人，中学部 人。学校设有教学班39个（初中部30个，中学部9个）
5、，平均班额50人。 B2校内校舍（本项 6 分，自评得分 5 分）：我校校内规划合理，校内独立，土地运用权明确。校内美化绿化好，教学、运动、生活三区分布基本合理。学校现有占地面积32345平方米，生均占地面积16.7平方米，硬化面积 22000 平方米，校舍建筑面积 平方米，生均建筑面积 平方米。学生宿舍4栋（2栋在建设中），现运用中的2栋有 1520平方米，床位 456 个，已入住学生人数 427 人，校内绿化面积7600平方米。有5300米环形塑胶足球运动场1个，占地面积8200平方米。篮球运动场4个，占地面积2500平方米，体育器材和各种教具齐全。B3仪器设备（本项6分，自评得分 4.5
6、 分）：食堂1栋有 平方米，设施基本完备；计算机教室、理化生标准试验室、远程教室、多媒体教室各1间。数理化、生地等理科教学仪器设备，种类数量和规格基本符合要求。现有厕所2个，共 个蹲位。B4图书资料（本项6分，自评得分 5 分）：图书室各 间，共配备 册图书，生均 册图书。近三年新增图书生均4.5册；其中配备的教学软件和音像资料，基本能满足教学须要。B5网络设备（本项2分，自评得分 分）：学校配备120M宽带网络，远程教室、多媒体教室各1间，计算机教学中，电脑室达到一人一机的要求。B6师资配备（本项5分，自评得分 分）：学校现有教职工176人，其中专任老师134人，本科学历88人，专科学历88
7、人，高级职称5人，中级职称48人，市级骨干老师4人，县级骨干老师12人。老师人数配备及学历均符合国家规定，老师职称、年龄、学科结构合理，音、体、美、外语、计算机等学科专职老师齐备。 （二）、A2学校管理（本项指标 分，自评得分为 分）B7指导思想（本项1分，自评得分1分）：我校全面贯彻教化方针，仔细执行教化法律法规，办学思想端正，办学行为规范，全面实施素养教化，面对全体学生，因材施教，仔细贯彻义务教化法，努力提高适龄儿童入学率和毕业率，每年学生流失率限制在2.2以内。以“内抓管理，外树形象，争创农村一流中学”为办学目标；以“以老师为本，以学生为中心”为办学理念；以“谛视自身，放眼世界，英勇宽容
8、，安静淡雅”为校训，伴随时代的步伐，实现了跨更加展。B8领导班子（本项2分，自评得分2分）我校领导班子配备齐全，三位校级领导都经过岗位培训合格，每人都担当一门学科教学。中层领导中各部门的负责人，学历达标、职称中一以上。学校领导班子团结，各司其职、相互协作，在教职工中有较强的影响力和凝合力。B9民主管理（本项2分，自评得分 分）学校设有老师代表及学生家长组织，建立了教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥教职工参加学校民主管理和监督作用。校务按周公开，学校党组织，工会参加学校管理，学校领导班子能充分听取各种看法。B10机构制度（本项4分，自评得分 分）：学校实行校长负责制校长任期目标责任制，副
9、校长职责分明，中层管理干部实行岗位责任制。党支部发挥政治核心作用。共青团、学生会组织健全，在学校各项工作中，起先锋模范作用。我校坚持民主集中制，对学校重大事情，都要经学校领导班子集体探讨确定。B11师德师能（本项3分，自评得分 分）：学校老师爱岗敬业，注意老师职业道德，有较高的业务素养，敬重学生，爱惜学生，把学生看着自己的孩子，学校未发生过羞辱、卑视、体罚学生事务。大多数老师能娴熟运用计算机等现代化教学手段进行教学，老师们坚持讲一般话，写规范字。B12师资培训（本项3分，自评得分 分）：学校特别重视抓好校本培训，制订了老师培训五年支配及老师接着教化实施方案，有各种培训制度，每年有校本培训支配和
10、总结，学分登记工作完成得好。培训经费保证。各科都有学科带头人，有市级骨干老师4人，县级骨干老师12人。全体老师主动参加教化科研活动，在市级和县级的教学教研竞赛中都有人获奖。B13教研科研（本项3分，自评得分 分）：我校加强教学常规管理，主动开展校本研训，以校本研训为载体，促进老师专业成长，确立了“课研修”发展型的校本培训模式，其中“班主任培训”、“远程教化培训”成了我校校本研训的两大特色。B14德育途径（本项2分，自评得分 分）：学校要求各科任老师特殊是班主任要依据学生实际，实行敏捷多样的方式，有支配、有步骤地进行思想教化、道德教化、行动规范养成教化和心理健康教化。开展法制教化，寓德育于各学科
11、教学和各项活动之中。充分发挥班委、团委和学生会的模范带头作用。我校还定期开展班主任论坛及多种形式的德育教化活动，探讨探讨德育工作方法，加强后进生转化工作，抓好共同教化，做到教书育人、管理育人、服务育人。 B15德育内容（本项2分，自评得分 分）：）学校教化学生逐步形成了正确的价值观和文明行为习惯，具有辨别是非、善恶、美丑的实力和自我管理实力，能自觉遵守中学生守则、中小学日常行为规范和学校纪律，总之，学校把德育工作放在首位，方方面面都在培育学生良好的养成习惯。 B16学生转化（本项2分，自评得分 分）：）学校关注每一位学生的健康成长，仔细做好后进生的帮扶工作，特殊是“留守儿童”的关爱工作。我校从
12、未发生过任何犯罪现象，也无较大责任事故发生。 B17课程实施（本项2分，自评得分 分）：）学校严格依据课程方案要求开齐课程、开足课时；按规定开设地方课程、综合实践活动等。作息时间支配合理，适当减轻学生课业负担。 B18教学常规（本项4分，自评得分 分）：） 严格教学常规管理，建立健全学校教学常规管理制度和措施，有支配、有检查。教研活动注意形式和质量，注意实效，做到活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，公开课有评课记录，有活动结果反馈等，每周各教研组都集中开展教研活动或集体备课。语文组支配在星期二上午第1、2节课；理化生组支配在星期二下午第3、4节课；数学组支配
13、在星期三上午第2、3节课；政史地组支配在星期三下午第5、6节课；英语组、艺体组支配在星期四上午第1、2节课，并全程跟踪督促实施，切实保证教研组按工作支配严格执行。学校教务处每学期对教案、作业和教学等进行月检。 B19教学评价（本项2分，自评得分 分）：）我校主动探究适应实施素养教化和新课程要求评价制度，初步建立了从各方面评价老师的科学的评价机制，不排列公布班级和学生的考试名次等。建立了学生成长档案。 B20体卫艺（本项2分，自评得分 分）：）学校多次举办运动会和书画竞赛等活动，每年定期开展“校内文化艺术节”活动；常常进行常见病、传染病的宣扬教化和预防工作。学校拟行“阳光体育”支配，基本保证了学
14、生每天有一小时体育熬炼时间；学校还建立了“两课两操”制度，每年依据新的国家学生体质健康标准，对学生进行一次体质健康标准测试。广高校生基本上养成了熬炼身体和讲究卫生的良好习惯，体魄健康，体质、体能状况良好。常见病、传染病防治效果好，学生近视人数极少。 B21校内文化（本项5分，自评得分 分）：）校内整齐有序，绿化面积7600平方米，建有适合学生学习和休闲的各种设施，有“孔子像”及“奋进”两座塑像造型，新增文化墙 平方米。这些设施充分体现了浓郁的文化氛围及和谐校内情调。校内育人文化建设良好，有固定的宣扬栏，校团委和学生会定期出版黑板报，各班都有学习园地。校内有校训、校风、学风和名言警句和名人画像等
15、醒目标记，时刻激励着师生上进。主动创建班级文化特色，以丰厚的人文底蕴净化学生的心灵、感染他们的情趣，营造校内“到处皆育人”的文化氛围。学校每周一都实行规范的升旗仪式。校内已初步形成了美化、绿化、净化、文化的良好育人环境。 B22财务后勤（本项2分，自评得分 分）：）学校财务制度健全，仔细贯彻执行初中部“三免四补”政策，中学部严格按“一费制”标准收费。学校建立了经费预算制度和校务公开制度，做到专款专用，无违法违纪运用经费现象。校产由专人管理，刚好对各种设施进行修理。（三）A3办学成果（本项指标30分，自评得分为 分。） B23普及程度（本项5分，自评得分 分）：） 学校各种教化档案齐全，并由专人负责管理；学籍管理规范，制有完善的学生状况跟踪调查记录表；近三年来加强“控辍保学”工作，学生工巩固率达97.8。平安卫生工作制度健全，建立健全平安管理制度和平安应急机制并常常对师生开展平安教化，近三年没有重大平安事故。 B24科研成果（本项5分，自评得分 分）：）学校以“抓培训、提素养、树形象。”为目标，狠抓教学常规管理，把教科研作为进一步提高教
