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1、实验学校线上教学工作阶段性总结一、根本情况使用的教学平台我校线上教学主要使用的资源平台有国家中小学网络云课堂、 腾讯企鹅辅导、阿里钉钉在线课堂、中国教育频道、小程序。还有 局部以微信群、打卡等对学生的课业进展及时评改和反响。我校每 天参加线上辅导的教师人数大概为151人,学生每天参加人数大概 为2558人。想要打造高质量的网络教学单靠教师个人难以实现,而 且教师们短时间内转型为网课教师也存在一定的难度,再加上没有 教师或家长在一旁监视,有局部学生的学习主动性和专注性不强, 学生自我管理能力也比拟弱,这样导致学习效果不理想。二、有效做法班主任每天要求学生考勤打卡,对没有及时完成教师安排的作 业的
2、学生,班主任都亲自打 给学生家长,对学生的情况进展详 细的了解,并和家长一起商讨处理方法。三、存在的问题1.我校农村学生较多,家里没有电脑,只能通过手机来参与线 上学习,但有的家庭孩子比拟多,无法满足人手一台智能手机,导 致局部学生不能按时参与学习;2.学生的父母要工作,无法全天监管孩子的学习,同时学生自 我管理能力也比拟弱,这样导致学习效果不理想。3.如果各学科都开展线上教学,就增加学生的在线时间,可以 说一终日都得在线上上课,做作业,严重影响学生的视力,身体负 担,对于自律性差的小学生来说还会加重学生的焦虑心理,加重厌 学情绪。4.家长方面:因为需要监视孩子学习,这无形之中加重家长的负担,
3、特别 是需要照顾婴幼儿、老人的家庭,从而增加家长的焦虑心理,对学 校、教师产生意见、矛盾。另一方面也有可能因为每天敦促孩子上 课,而引发和孩子间的矛盾,伤害亲子之间的情感。农村的局部家长根本就不重视孩子的学习,监视工作难以落 实,可能会导致局部孩子假借上网课之名上网打游戏。四、建议1.我校农村学生较多,这些没有手机的学生一般都是家庭小孩 比拟多或者比拟贫困的学生,建议主管部门能够提出建议,让爱心 人士进展捐助,或者利用我县的教育扶贫基金对这些学生给于帮助。2.根据疫情情况,希望能够实行分批开学,初三提前复学。3.在线上学习期间,希望政府主管部门能够联系移动公司,对 学生在线学习产生的流量费用进展减免。
