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1、个人工作参考总结-202X学年班主任个人工作参考总结202X学年班主任个人工作总结一 学期，在专业部和学工部的关怀、支持、指导和协助下,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德主旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级治理工作，使得班级朝着正确的方向良性开展,并获得了一定的收效。班主任工作尽管让我中体验了特别多艰苦,但同时也收获到不少欢乐。现将本学期的工作总结如下： 一、主要工作按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会,及时理解学生情况,发觉咨询题,布置工作; 2收交学生综合素养评鉴手册并认真阅读，汇总家长意见,构成总结报告； 3.召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕
2、业班学生动向调整班干装备，选举产生新一届班委和团支部; 4.带着学生整理内务,清洁宿舍、课室卫生; 5.协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作,跟踪在校外实习毕业生的动态; 6与学生家长保持亲密联络，畅通讯息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见;7.完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作; 8.常与学生谈心,交流感情，增进互相理解和信任,协助学生进展心理调适,特别快进入学习和工作状态; 9组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动,如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。0组织班级学生进展了一次校外玩耍活动和评比表彰活动
3、,培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力;充分发挥导师作用，协助学生进一步理解完全学分制细则，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告； 坚持对学生进展常规教育，促使其日常行为更趋标准。 二、主要收获 16名学生中,有54名学生选择实习,绝大部分学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导; .本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项; 3学生的自我治理和自我约束才能得到提高,整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生到达“优秀”; 4.师生之间彼此信任、理解、宽容,班主任与家长之间关系融洽，能共同努力,齐抓共管; 5
4、班级凝聚力仍然特别强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬; 6整个学期班级安稳无事,中间虽有曲折,但均能妥善处理，收到预期效果。总之,班级的治理需要倾情的付出，功夫不负有心人。在担任50班班主任的日子里,我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。我会接着辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才,努力站好最后一班岗！02X学年班主任个人工作总结二 时间过的真快一学期的教育教学工作已经完毕了,在这学期里我们学(四)班的三位教师在新纲要的指引下、在园长的大力关怀和协助下、在家长的积极配合下,平安顺利的完成了计划中的每一项任务,这学期里，我们班的三位教师团结一心，努力工作,一直以“欢乐班级,
5、欢乐宝宝,一切为了小孩的欢乐”的教育主旨为指导思想,开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、效劳质量。恪守园里各项规章制度，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰,能获得如此的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。现将本学期工做总结如下: 一.班级幼儿根本情况分析： 我班共有3名小孩,其中小男孩1位,小女孩15位。有16位小孩是本园大班升上来的,其于的0位小孩是从其他园来的,由于不同层次的要求，一切都要从头开场,不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同才能的小孩提出不同的要求,教育他们明白得做个好小孩,
6、应该要团结友爱,同时教育他们要养成良好的适应，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活才能等等。 二各领域开展情况: (1)从语言开展看，我班小孩语言开展较好,词汇量积累够多,语言表达较完好,大部分小孩能清晰的表达本人的意见，但倾听才能要加强培养。(2).从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣,有一定的观察才能。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。(3）.从数学开展看，逻辑思维培养开展一般,有一定的数感，但数的分解、组成理解要注重培养。小孩们认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个小孩们开展不够全面。(4).从艺术开展看，舞蹈节拍感比拟好,需坚持，绘画要加
7、大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象才能的培养,过程中逐步培养了小孩们感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 (5).从社会性开展看，大部分小孩们爽朗、爽朗,主动进展有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级，活动，但公共卫生适应培养有待进一步的培养。小孩上课恪守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。(6).从识字开展来，进步比拟明显，从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里小孩兴趣弄，游戏生动有气氛,能让小孩们在游戏中交到许多的字宝宝，也为小孩下学期的阅读打好了根底.三.保育工作： (1)、每天坚持2小时的户外活动,积极带着小孩锻炼身体,
8、开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动，加强小孩的体质 (2)、保证小孩充足的睡眠,(12：0：30)提示小孩穿适量的衣物午睡,为小孩换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱小孩调整床位,保育员梁妈妈经常在小孩活动后触摸小孩背后是否出汗，经常为小孩勤擦汗。 （3）、提示小孩多喝水,每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 （4)、每天向小孩介绍食谱,促进小孩的食欲,保证每名小孩吃饱、吃好。小孩饭、菜、汤分开，保证小孩的进食量,我班小孩每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育小孩细嚼慢咽，保证小孩30分钟的进餐时间。关于吃得快的小孩,教师不断提示,要求小孩慢点儿吃,嚼烂了再吞。总之,做好保育工作，是提高小孩
9、出勤率最好的保证，本学期班级小孩出勤率特别好,这些都与谢教师和梁妈妈平时工作用心付出是离不开的.四.平安教育：班级的平安工作任重而道远，把平安工作摆在日常工作中,强化班级小孩的平安认识，幼儿由于年龄小,自我保护认识较差,在教育活动中让幼儿们明白了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“平安标志知多少”以及“游戏活动平安考前须知”等。加强了幼儿的平安防备和自我保护认识和才能，对保障幼儿平安工作起到了积极作用。进展平安工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，及时地进展修理,防止一些不平安隐患的存在;谢教师和梁妈妈就一日生活中容易出现的不平安要素进展排查，如午睡时,多提示不在床上蹦跳，提示幼儿不带小玩具进午睡室,不推不挤等等，排除幼儿本身不平安要素，如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安认识。
