老师写人作文合集九篇

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1、老师写人作文合集九篇 老师写人作文篇 我是个四年级的小学处,现在我要给你们介绍我们的李老师。 李老师有着独特的教学风格。他教我们的时候,教室里总能听到欢快的笑声，响亮的回答声和掌声。在我的记忆中，班上有个同学犯了一很可笑的错误，就是戴少峰作业上写汽车小时可行驶9米，李老师不但没板着脸批评他，而是风趣的说：“你要是和汽车赛跑,你一定是胜卷在握!”同学们都哈哈大笑,戴少峰也忍不住笑了几声。我想戴少峰在这种快乐的教学方式下，以后一定不会再犯这种错误了。 李老师也很关心我们,有一次,我去他办公室拿作业本,出门的时候,被门槛绊倒了，作业本洒了地。李老师听见了，急跑过来,把我扶起来。关切地问我：“疼不疼?

2、”还把我洒了一地的作业本,理好，交给我,又细声地说:“下次小心点！”我点点头。我虽然脚有点疼，可是我心里当时却暖呵呵的。 李老师虽然只带了我们年,可他在我心目中是一位和蔼、有耐心、又风趣的好老师。这就是我心目中的李老师 ! 老师写人作文 篇 说起我的老师,还真是爱“嘚瑟”呀!不信随我一起去瞧瞧。瞧瞧，这身衣服穿地,上身黑色运动衣,下身口袋多的我也不知道怎么形容的裤子,外加一个白色的外衣，一只手夹着英语书还要塞进裤子口袋里。走起路来像所有路都是为他而开的一样,这不是典型的嘚瑟外形吗? 上课时,他总是讲一句,停一下看我们一眼，再讲下一句,还有他在上课时要放录音时总是用脚把音响的门很帅地用力踢开。而

3、他在课堂讲课的声音也是抑扬顿挫,有时下面有同学们窃窃私语时，他的声音如雷一般向我们劈来。当我们考试考的很好时他会很温和对我们说：“你们很棒！非常好”。 有一次我们在做操时，他看我们压腿都压不下去,便走过大展身手;展示一个十分标准的压腿给我们看,做完还对我们说:“这才叫真正的压腿，你们学着点”,说完他就扬长而去！我们个个目瞪口呆。 这就是我们的“得瑟”英语老师王老师。 老师写人作文 篇3 身形瘦削,嗓音尖锐,时常驼个背,一问三不知,一年相见没几日。这就是我们对音乐老师的一致评价。当然,是曾经的音乐老师。而现在的音乐老师,彻底颠覆了这一想法。 两日的体验课，是我们第一次见到他。他身高六尺，足下生风

4、，走起路来迅速敏捷，一点都不磨叽。他一点也不瘦削,大脸盘,双下巴，虎背熊腰,挺着个硕大的将军肚，尽管他努力地挺胸收腹。貌似张翼德，形如猪悟能。一开口声若洪钟，说话方式却像郭德纲风趣幽默，所以我们称之为“相声老师”。全身的阿迪达斯运动风，哪像音乐老师,活脱脱体育健将啊！再加上当时的教学内容简单，让我们觉得他没有什么音乐才华。 到了九月份，学校举办了盛大的军训检阅大会，报幕说他要唱跟我走,我禁不住笑出声，就这能唱这么高亢抒情的歌吗？他仍是以他那种快到看不见的步伐，一步三喘地上了台,拿起话筒，开始了他的表演。只见他一收腹,一声大喝,一道声波就从音箱中冲了出来。那排山倒海的气势,震碎了空气，仿佛从空气

5、中打开一道裂缝，将我的心脏暴露在空气中，一道道声浪冲击着我的心脏，仿佛要将它击碎。那洪水似的攻势令我无法抵挡，随着他声调的高低起伏,我的精神也随之荡漾沉醉。他的歌声直达人的内心,能将一切杂念击碎。一曲终了，余音绕梁，三日不绝。 他不仅在歌唱中给我震撼。到了上课时，他拿出光碟时，我不禁叹了口气，他一定又是让我们听十遍,然后自己唱一遍,让我们跟着唱的无趣的循环式教学。可他居然自弹自唱,让我们大饱眼福。他的手指有着与他体型不符的灵巧,在钢琴上上下翻飞，弹出了一首震撼人心的乐曲，令全班同学的热情随着音乐高涨。 这真是一个别具一格的音乐老师。他传播快乐,教授知识,给我们心里播下了音乐的种子。这样的音乐老

6、师谁能不喜欢呢？ 老师写人作文 篇4新学期，来了一位新老师，瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜,笑起来,鲜红的嘴唇往上一翘，瞬间,又回到那严肃的模样,这就是我的数学老师赵老师。 每当上课，他总先来段“开场白”:先读题目，再说要求。紧接着平平淡淡、毫无激情地问一句：“有信心吗？”毫无疑问，我们肯定回答“有”。上课中，每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛，只要一眼发现有人做小动作,或者窃窃私语与数学无关的事,他便立刻走到那位同学跟前,把随身携带的纸,“啪”，放在那位同学的桌上，便继续上课，那位同学无可奈何地摇摇头,拿出笔,在纸上写上自己家的电话号码,等待不测的命运 一次,天气闷热,教室里的风扇“呼呼

7、呼”地转个不停,一位同学说:“不知怎么回事,上其他课,教室像火炉，上数学课,却像在下雪，冷得我起鸡皮疙瘩!”旁边一位同学附和着：“对，对,我也有这种感觉!”我笑着说：“你们也太夸张了吧!赵老师真有这么大的魔力吗?”“可能，可能！”不知是谁插了一句。 见过太多温柔可亲的女老师,来了这样一位与众不同的男老师，也很难忘哟。作文 老师写人作文 篇 我的老师有一头乌黑的头发，小小的眼睛，还有一个香肠一样的嘴巴!他很慈祥,我一遇到问题,他就会耐心讲解给我听!但他有时也很严肃的像父亲一样教训我!有时,他也是个开心豆。以前,我在他那补习，我有很多不会的都问他，我以为他会骂我说：“这么简单的题目都不会写，你还会

8、干什么上课在听什么”可事实不是这样,老师不但没骂我,还耐心的讲解给我听:“这样，这样，明白了吗以后有什么不懂的来问我!”说完我也回答了一句:“明白了!好!”之后我一但有不会做的题想了一遍又一遍还是不会，他又是慈祥的回答我。这就是他的慈祥之处,还有他的严肃之处,在哪里呢呵呵,不知道了我吧!告诉你吧!他的严肃之处在下面呢！继续看看吧! 有一次，学校的检查活动中，要我们学生给老师评价对老师满不满意。刚发下来的时候我就马上想在不满意打,，为什么不满意呢因为老师总是霸课,拖堂,于是我马上在不满意上打了 !可过了一会儿，老师马上叫上了打不满意的出去，我以为有很多人,可我一看!怎么才我和同桌2个人，我心想:

9、怎么这么少呀才个人.我刚想在一半,老师就立刻说了起来:“你们2个人为什么要打不满意”我本来想说，这又是让我们来填，我们想怎么填就怎么填,你有什么资格管我，哼!可我没敢说,就说：“因为你总爱拖堂、霸课!”你们真的太天真了,现在你们还觉得压力大，到了以后,你们才知道，这根本不叫压力，那是才叫压力大!”老师说完就叫我们回教室了。 还有，老师有时候讲课的时候,老师的口水总是漏出来,上一次还差点掉在我耳朵上幸亏我躲了过去，我跟大家说了,大家也说;老师的口水还掉在她们的课桌上。有一次，老师要我们给他写信,我在上面写着；为什么你说话 的时候还要掉口水然后老师回答说；因为讲话讲的太快!太激动了! 还有，我们老

10、师说后鼻音的时候还分不清，每次说的时候都逗得我们哄堂大笑! 这就是我们的老师，时而慈祥，时而严肃，时而惹我们哄堂大笑。这就是我们的“多变”老师! 老师写人作文 篇 我的班主任姓牛,大家都会亲切的叫她牛老师。 牛老师,我想对您说：记得刚开学时，我胆子很小。一次上课,您提了一个问题,同学们都争着回答,我也想举手，可是又不敢,我只好低着头,心里不住的念叨着：牛老师,千万别叫我!可是,您偏偏叫了我。当时,同学们的目光都刷我身上，我心慌极了头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题，声音小的就像蚊子嗡嗡.同学们笑了.我把头埋的更低了,真想找个地缝钻进去.我索性闭上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕

11、您会骂我，会对我发火可我没想到，您非但责怪我一句,反而亲切的对我说：“没关系,答错了不要紧，重要的是积极发言。”我慢慢的抬起头，正好看见了您那双对我满怀希望而又温柔的眼睛，好像在对我说：“加油，不要气馁!”面对这些，我信心十足的回答了您的问题。有人说老师是画家，在我们稚弱的心灵上,描绘着给予他人勇气的风帆;有人说老师是园丁,在我们还不成熟的幼土中培育着新芽;有人说老师是母亲，给予了我们温暖真挚的爱!我说,牛老师是一只把全部心血都倾注在我们身上的“变色龙”,当我们取得成绩时,您就是浑身充满阳光般金色的“变色龙”，勉励我们更加向上;当我们犯了错误时，您就是浑身火红的“变色龙”，给予我们严厉的指正牛

12、老师,我想对您说:您是一位亲切和蔼的好老师呀! 老师写人作文篇7 我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师,叫：朱伟。 朱老师,长得高高的,看起来不是很胖也不是很瘦,刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜,看起来大约三十几岁的样子。记得有一次上课,他认真详细的讲完课,便留下了一点点时间,让我们全班集体课后放松。这时,朱老师讲了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的:朱老师说像赵国钏这样的孩子就是属于. 我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句:“缺了一根筋!” 朱老师顿时神情严肃了，说:“接得好啊！接得好啊!” 吴贵新笑了笑，朱老师顿时做了一个大家异常熟悉的动作两手平着前后推拉。 这个意味深长的动作究竟表示什么呢这

13、个动作表示着你要做“空气沙发”,“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。最后,吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。这就是我们的科学老师朱老师。 老师写人作文篇 身材苗条，瓜子脸,一头乌黑的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面是一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师，黄老师。黄老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章,每次读完的时候，班级里总会响起经久不息的掌声。她读到老子或史记里的好文章，就会来和我们一起分享阅读感悟。 黄老师不仅喜欢看书，她还是一个幽默风趣的老师呢。有一次一个同学在上课时睡着了，黄老师推了一下那个学生，把他推醒了:“哟,老师唱催眠曲啦？”那同学说：“

14、没有。”“那你怎么睡着了？难道我会催眠术?”我们笑得眼泪都出来了，有的同学甚至一边拍着桌子一边捂着肚子哈哈大笑。 黄老师也是一位平易近人的老师。有一次,快要期中考试了,大家都在紧张地复习,我自信满满地打开书包,东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了,偏偏语文书没带,还做什么作业呀。想来，是昨天老师让我们背第四课,要家长签字眼看老师向我走来,我心都跳到了嗓子眼,“你的语文书呢？”黄老师问。“我我忘带了。”我支支吾吾地回答道。老师收完了别人的作业,然后带着我去了办公室。在路上,老师询问我情况，我说早上忘收桌子上的书了。黄老师摸着我的头说:“以后可不要做个小马虎，今天老师帮你找一本，下

15、次可不能忘哦。”然后她拿出一本语文书给我:“好了，回去复习吧。”我带着书，飞快地跑回到教室。 黄老师呀黄老师,谢谢您多年来的教诲,我衷心祝愿您合家欢乐,吉祥如意。 老师写人作文篇9 大家眼中的老师应该都是又高又瘦的,带着眼镜的,给人一种学霸的感觉。而我却不是这样想的,我眼中的老师是细心细贴的，温柔善良的，让人想亲近她，让我感觉到她更像是我的朋友,更像我身边的姐姐。这位全民好老师就是我的班主任-郭老师 都说老师的眼睛会说话，我却觉得老师的眼睛会魔法。上课总会让你集中精神,认真听讲。在你最无助时,她的眼神可以给你鼓励和信心,让你战胜困难。 有一次,老师讲公开课，每一位学生都尽力做到最好。可当郭老师让我回答问题时,我一下子慌了，不知道该说什么了。再抬头看看郭老师。郭老师冲我微微点点头,那双眼睛仿佛有一种神奇的魔法,让我自信起来。我说出了自己的想法，虽然不对,但老师的眼睛里没有丝毫的责怪，倒像是在说:“你已经做得很好了,继续加油!”正是老师的宽容与鼓励让我不在那么自责了。谢谢您，郭老师。我们的郭老师可以说是极其体贴的人了。有一次,有一位同学起了水痘,老师立刻给家长打了电话，让她回去休息。那位同学走了以后，郭老师还细心的提醒我们喝些板蓝根，以防传染。那位同学在家休息了好几个星期，回来后,