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1、元旦庆贺活动总结15篇元旦庆贺活动总结15篇元旦庆贺活动总结1 随着元旦活动的圆满完毕，孩子们也进入了紧张的总复习阶段。这次元旦活动从筹划、准备、主持、表演、举办全由孩子们自主组织，全体孩子积极参与。这不仅充分表达了四1班孩子团结协作的精神，同时也展示了四1班孩子们的智慧和才干。作为四1班家委会及爱心家长们都全力以赴的大力支持及配合，同孩子们一起度过了一个热闹而有意义的元旦联欢会。在这次元旦活动中，不仅有校领导来班级向孩子祝贺，也有科 任老师来班级与孩子们同乐，更有家长自主向班级的孩子们免费送来食品共庆联欢。通过元旦活动，相信孩子们也感受到了老师、家长们为他们所付出的一切，希望他们在新的一年里
2、可以进步自我、超越自我、勇于拼搏、团结一心，展现四1班的风采！我们相信四1班的孩子们也一定会在陈老师的带着下在期末考试中获得优异的成绩，共创佳绩！元旦庆贺活动总结2 为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，开展学生个性特长，进步广阔师生鉴赏、展示艺术美的才能，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建立，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于XX年12月28日，全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦 放飞梦想” XX元旦文艺汇演庆贺活动。一、整体活动开展情况建立组织，明确分工 为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即筹划组、节目筹备组、摄影组、音响器
3、材组、场地效劳组、化装组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。老师认真配合，学生积极参与 本次活动得到了广阔师生的大力支持，在前期宣传发动阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。仅两周时间，就报送节目多个，后经节目筹备组挑选，从中选拔出学生节目18个，老师节目6个。 选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和老师本着顾全大局、服从需要的原那么，主动让出局部时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和老师还亲自带着学生排练，利用课余时间屡次和学生
4、一起排练，花费了不少心血。学校全体老师也挤出休息时间，屡次集中排练大合唱。为排练节目，老师付出了心血，学生流下了汗水。齐心协力，充分发挥团队精神 在开展此项活动中，我校全体老师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。 演出之前，音响组在张炳琪老师的带着下，及时安装和调试音响，为演出提供了音响保证。精心筹划、认真筹备 文艺活动筹划组在焦校长的统一领导下，由音乐组老师对本次活动进展了认真、周密地筹划，他们屡次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。领导重视，全力支持 为确
5、保活动成功，学校主要负责人焦校长屡次召开领导班子人员会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹方案，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。二、收获与反思一收获 “一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，庆元旦文艺汇演活动已顺利完毕了，这次活动给我们带来很大收获。促进了学生全面开展 这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现才能，适应才能和创造才能，有力地促进了学生的全面开展，
6、大大进步了学生的综合素质。增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。搜集了大量的图片资料，积累了珍贵的活动经历，为今后开展活动提供了参考的根据。发现并培养了许多人才 通过这次活动，我们发现了一批具有表演才能，可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出，所表演的节目受到广阔师生的一致好评。他们是我校难得的人才。排练并上演了许多精彩的节目 这次文艺汇演，师生演出了许多精彩的节目，深受广阔观众和师生的喜欢，给观众留下了深入的印象。丰富了校园文化生活 通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。二反思要转变观念，全面综合地评价学生 本次活动，学生的
7、节目多样，演员表现突出，为活动的开展做出了很大的奉献。而这些学生中不少人学习成绩却很平常，甚至有的成绩还很差。但他们在舞台上都很自信，他们超常的表现，充满激情的表演，充分展示了青少年阳光的一面。在活动中，他们发挥了自己的潜能，找到了自信，体会到了成功的喜悦，有了荣誉感。他们用实际行动证明，自己在其他方面不比别人差，甚至还要超过其别人。这一事实，也让老师要彻底丢掉有色眼镜，转变观念，要公正、综合地评价学生。没有落后的学生，只有落后的教育 不是学生差，而是办学条件差。学校不能为学生提供良好的适应其开展的学习环境和条件，在一定程度上就限制和阻碍了学生的开展，导致许多学生不能正常开展自己的潜能和特长。
8、因此会埋没许多人才，造成许多遗憾。因此，要进步学生的综合素质，全面培养学生，首先必须完善办学条件。要合理整合教育资，平衡城乡教育的开展，为培养全面开展的人才提供有利的条件。贯彻落实党的教育方针，全面培养学生非常重要。 应试教育只注重学生的学习，往往会无视学生的全面开展，因此培养出的所谓“尖子生”往往高分低能，综合素质，适应社会的才能相对较差。而现代社会需要的是更多的具有综合素质的人才。因此，认真贯彻党的教育方针，培养德、智、体等方面全面开展的人才是非常重要的。三、活动中存在的缺乏老师的节目单一 在这次文艺汇演中，学生的节目多样，老师的节目比拟单一，不能占据主导地位。今后应加以改良。音响效果不够
9、理想，有待于整改。活动中对学生管理还有疏漏的地方，需要进一步探究方法。总之，本次文艺汇演活动，收获是很大的，成绩是可喜的，存在的缺乏是可以理解的，我们应当认真总结，汲取经历教训，不断改良，扬长避短，就能把各种活动开展的更加圆满。元旦庆贺活动总结3 20xx年12月29日，xx小学“天府成都乐动小马”20xx元旦庆贺活动拉开帷幕。活动邀请了区青少年宫、辖区街道办事处、派出所、社区以及友邻_、消防队等领导走进小马校园，与小马家族共庆首个元旦佳节。优秀的文化需要传承，而小马家族的孩子们是成都的将来。站在天府大地的文化沃土上，以传统佳节为契机，xx小学紧紧围绕天府文化“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友
10、善公益”的精神内核，以“出彩小马人”和“小马大庙会”两个主题板块的活动，带着孩子们来了一场根植于传统、立足于现实、放眼于将来的天府文化体验，将生于这座城市、长于这座城市的孩子们，培养为具有新时代特质的天府文化传承人。“出彩小马人”做更好的自己在“出彩小马人”文娱活动展示环节，首届“出彩小马人”获奖者、各班级、社区代表以及友邻到位都带来了内容丰富、形式多样的节目表演，有舞蹈、诗歌朗读、传统技艺等工程。舞蹈小马奔腾表演热烈奔放，立即点燃了全场观众的热情，精彩的传统技艺抖空竹和川剧变脸让大家感受到了传统技艺的独特魅力，舞蹈大梦想家、少年中国和冰雪奇缘的展示让大家看到了小马孩子们出彩的一面，诗朗读我长
11、大了更让大家感受到了小马这个大家庭中小家与大家的温暖与和谐首届“出彩小马人”的启动，为所有的小马孩子们开启了实现梦想的挑战之门，同时也开启了一段崭新的“出彩”之旅。学校为每一位孩子搭建展示自我、挑战自我、打破自我的平台，希望每一个小马孩子的梦想被投射在这个充满可能性的舞台上，让孩子们真正的挑战自己、成就自己，“做更好的自己”。“小马大庙会”传承天府文化小马大庙会现场共分为“识美景”、“品美食”、“玩游戏”、“乐成长”等四个主题体验区。通过“识美景”，孩子们对成都的古蜀文化遗址、历史文化街区、名人故里、古镇、现代商业街区等代表成都名片的著名景点和建筑有了进一步地理解。通过“品美食”，孩子们不仅品
12、味到了赖汤圆、钟水饺、糖油果子等成都传统的名小吃，还根据家长志愿者们现场展示的制作过程学习了传统美食的做法，这样特别的美食体验，既能吃更能学，让孩子们还能切身地去理解最真的成都外乡文化。在“玩游戏”和“乐成长”环节，孩子们通过夹弹珠、套圈、写“福”字、攀树和机器人等体验活动，不仅理解了传统的民俗游戏，还体会到了节日的快乐，脸上始终洋溢着开心的笑容，校园里到处充满欢声笑语。学校是一个文化场，它是传承、孵化、培育文化的地方。xx小学作为一所新建小学，学校深挖社区乃至成都的历史文脉，找寻所在片区历史积淀下的具有成都特质的耕读文化之所在。学校以“全课程”的视野，以开放办学的胸怀，致力于建立一个平安有序
13、、包容友善、雅致灵动、有温度有灵魂的现代校园，培育懂仁爱、善学习、会生存、敢创造的马小学子。元旦庆贺活动总结4 新年的钟声即将敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至，新年拉近了我们成长的间隔 ，新年染红了我们快乐的生活，新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想。”主持人带着祝愿，带着嘱托，在这个诗与画的节日里开场了以“风雨同舟，追逐梦想”为主题联谊庆元旦晚会。师生们沉浸在一片欢乐的海洋里，共同期盼着新的一年的到来。老师教育学院小教102班班主任XX老师，小教班班主任XX老师，以及个班班长莅临此次晚会。晚会伊始，同学们
14、热情洋溢，活力四射的舞蹈青春SHOW将大家带入了欢乐热闹闹的晚会气氛。同学们热情高涨的积极参与晚会，有同学们的自编自演的搞笑版舞蹈快乐大本营，更是让晚会沉浸在一种和谐快乐的气氛中，将大家带入快乐的天地。由两个班同学共同表演Dreamfive健美操，表达了两个班同学间的友谊，增进了两个班的感情。吉他弹唱心愿，独舞敦煌梦，展示了同学风采，呈现不同魅力。为自己搭建展示自己的舞台。同学们自编的儿童舞茉莉花和踏浪，表达了专业素质，突出了小教专业的特色。由男生宿舍表演的冰火三重天，为大家带来不一样的风采，带来暖暖的感动，大家为之浓浓的兄弟情而感动而欢呼。还有话剧小红帽带着穿越儿童时期，思念美妙的儿童光阴。
15、各种各样的节目形式，形色多样的游戏，带动了晚会气氛，随之在一千零一个愿望手语表演中晚会落下了帷幕。小小的舞台上演绎的是艺术、是生活、更是人生。歌声动人，舞姿优美，相声、舞台剧精彩纷呈，场上气氛热烈火爆，整台晚会充满了浓郁的文化气息与青春气息，充分展现了同学们的文化素养与精神风貌，同时也为新年献上了一份精巧的文化大餐。本次活动精彩倍至，高潮迭起，不但为我们师生们提早带来了新年的喜庆，而且还活泼了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台，也为进一步促进两个班同学的学习生活奠定坚实根底，增进了同学们之间的友谊，为互相理解搭建一个宽松自由的平台。但美中缺乏的是，在活
16、动过程中与音乐，灯光没有配合的很好，游戏环节也没有充分调动大家的积极性，在整个的时间组织上还有些欠缺，显得有些仓促。这些都会在以后的活动中多加注意，进展改善，为办好下一次活动积累经历，争取下次会有更大的进步。元旦庆贺活动总结5 活动以分班庆贺的形式进展，各班在接到活动通知后迅速行动，详细的做出了活动筹划与分工，提早对教室环境进展了精心装饰，孩子们那么利用空闲时间进展节目排练和磨合，一切准备工作进展得井然有序。在活动现场，各班的庆贺方式各具特色，节目内容精彩纷呈：有的班级开展文艺庆贺活动，孩子们载歌载舞、“十八般才艺”尽显其中；有的班级制作新年贺卡，孩子们用画笔表达着对老师、对同学、对亲人的感谢与祝
