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1、 如何上好英语复习课如何上好英语复习课？“一节好课就像一串美丽的珍珠项链。课的每一环节都是一颗闪闪发亮的珍珠，课的灵魂就是那根能将珍珠串起来的线。”看到这句话，我感触颇深。今天，上完第一节复习课，效果很不好。通过和几位英语教师交谈，对如何上好英语复习课有几点深层次的认识。 英语复习课既要查漏补缺,更要复习基础知识做到精练、巧练练中点拨增强英语,提高阅读能力和书面表达能力对所学知识归纳整理加深理解巩固记忆尤其要注重交际提高实际运用语言的能力。一、关注复习内容的全面性英语复习课一般要包含这段时间所学习的内容,如：单词、词组、句型、语法、交际用语等还要包括对话,课文等。复习课不仅是单词及句子的复述，
2、更是对教学内容的补充与提升的过程。教师必须先熟悉教学大纲，通过纲要求来衡量所复习的语法及语言点在本单元、本册及整个教学内容中所占的比重，在复习真正做到重点突出、难点突破、语言点不漏，避免盲目性，收到预期的复习效果。这些知识与技能的训练，不能脱离语境，语境的创设至关重要，脱离了语言的环境，单词或句子的练成了无源之水，无本之木。 二、关注学生参与的广泛性复习课也应和新授课一样要以学生为主体主角让学生扮演教师做配角。课上除让学生听写、做情景操练等外还应让学生自由组合自编对话当场表演争取让每个学生在复习课上参与活动哪怕是回答简单的问题。 三、关注学生学习的方向性 教师应了解每一节课、每一单元、每一本书，吃透用活，课文中涉及到的语言点、语法识等。在学生说的过程中，有些语法上的错误，不必急于纠正，而与要复习的内容有关的语误，教师要以重复的方式引起学生的注意。这些语法知识的渗透是必要的，不管是教师举例或学生说，不能偏离要复习的内容。这样可以加深学生的印象。 四、关注复习的密度与质量 在复习课上不仅做到容量大、节奏快更要注意如何提高教学质量上也就说是这一堂课涉及的知识密度要高高密度还能进一步帮助学生梳理知识引导学生以不变应万变举一反三。学生掌握规律把知识内容转化为能力培养他们思维的广阔性和创造性。
