苏教版初一语文第一单元测试卷一、基础知识（30分）1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内4分）阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰shuò；阅读社会，jiàn 别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣在阅读中jí取丰富的营养，在倾吐中展现你mǐn捷的才思2、将下列词语中错别字挑出来，并订正4分）危言耸听 半明半味 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若热泪沾巾 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序错别字改正3、默写古诗文的上句或下句8分）（1） , ,休将白发唱黄鸡《浣溪沙》（2）潮平两岸阔，风正一帆悬 ， 3） ，自将磨洗认前朝 ，铜雀春深锁二乔4）成功的花， ！然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉， 5）在《赤壁》中，诗人感慨英雄成败的两句是：“ ， 6）《赤壁》中，表明诗人有感而发然原因的诗句是：“ ， 。
7）劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪沙》中的诗句：“ ， 4、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句4分）例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门微笑 微笑 5．结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致3分） 有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理；有人说， ， 读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读《 》 。
5、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面4分) 6、古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来2分) 7、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称4分）小报名称： 栏目名称： 三、读下面短文，完成13－16题（14分）①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。
②一个民族的文学，是这个民族的历史③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情⑨如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”⑾这并不是危言耸听⑿亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径⒀这已经成为很多人的共识13、给下列加点字注音（2分） 诠释（ ） 憧憬（ ） 裨益（ ） 凝聚（ ）14、将上述语段按照文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系用“//”划分为四层：（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 15、上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（ ）（2分） A、记叙 B、说明 C、议论 D、抒情16、联系全文，具有点题意义的上述语段中的句子是（ ）（2分） A、① B、⑤ C、⑩ D、⑿17、问题探究：①怎么理解：有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”？（2分）________________________________________________________________________ __②作者说：“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会2分）________________________________________________________________________ __18、本段运用了大量的排比的修辞手法，请从原文找出一句写下来，并加以简单的分析2分）________________________________________________________________________ _19、指出下列各句的修辞手法①你是广袤的大地土地，你是辽阔的天空 （ ）②面对那些把你当作追名逐利的敲门砖，你会把门关得很紧 ）③你是现实的回声，是梦想的折光，是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇 （ ）20、选择恰当的词语填空1、 文学， 优秀的文学作品，是一个文明人 知识， 修养， 情感的极为重要的途径增长、丰富、亲近，提高）精读课内冰心的《纸船》,完成9—14题。
14分） 纸船 (冰心) ① 我从不肯妄弃了一张纸∕总是留着——留着∕叠成一只一只很小的船儿 ∕从舟上抛下在海里 ②有的被天风吹卷到舟中的窗里∕有的被海浪打湿,沾在船头上∕ 我仍是不灰心的每天的叠着∕总希望有一只能流到我要它到的地方去 ③母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿 ∕不要惊讶它无端入梦∕这是你至爱的女儿含着泪叠的∕万水千山求它载着她的爱和悲哀归去9．如果请你朗读文中的诗行，应以怎样的感情基调来朗读？你是依据哪些词语确定这种感情基调的？请用波浪线把这些词语找出来3分）10．作者文中的“纸船”有什么含义？（2分）11．诗中第一小节哪些词体现了诗人对母亲的思念？（2分）12.《纸船》这一首诗实写和虚写相结合，实写的是哪几小节？虚写的是哪几小节？（2分）13．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）14．作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想写什么？试以母亲的口吻把它写出来3分）四．读下面短文，完成17－22题23分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐至之市，而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。
及反，市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也19、给加点字解释6分）（1）先自度其足 （ ） （2）遂不得履 （ ）（3）吾忘持度 （ ） （4）乃曰 （ ）（5）宁信度 （ ） （6）而忘操之 （ ）20、指出下列句子中的通假字2分） （1）而置之其坐（___ _同__ __） （2）反归取之（__ __同__ __）21、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意4分）（1）何不试之以足？__________________________________________(2)及反，市罢，遂不得履 22、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：________ ____、________ ________2分）23、这个故事使你悟出的道理是：______________________________________________________________________________________。
4分）24、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释（5分）而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ）何不试之以足（ ）参考答案：1quán nà tuān sǎng 裨 肇 涟 摩2潜移默化 别出心裁 千姿百态 相提并论3默写（见书本）4微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田 微笑如同一缕春风吹拂我们忧伤的心灵5同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑6离离原上草 墙角数枝梅 一枝红杏出墙来7、展现神奇的大自然，使人足不出户就能领略优美的风光；表现丰富的人生，使人从中受到感染意思点到即可作用可以分开来答，也可以合起来答8、不设统一答案，要求两句内容相对，句式与课文一致9、没有标准答案所举作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人影响”可以分开来答，也可合起来答10、读优秀的文学作品可以陶冶情操，培养语感，增多积累11、duo量尺码 du 量好的尺码 du 量好的尺码12坐---座 反---返13为什么不用自己的。