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1、如何迅速的作出物理图形sual Basic编程 -12-069:：10 阅读878 评论1 字号：大中小 作者： 崔志明 在教学中使用最多的文字编辑、排版软件应当是Word，其界面简洁、操作以便，但对于物理教学工作者来讲,其图形操作却不甚以便。如何让其操作更体贴入微，广大教师们一定各有其独到之处，就笔者而言，一般采用的措施有三：中的图元法在Wrd中建立一种图形库，把某些常用的图形都寄存在内，当需要时再从图库中将之取出使用,从而大大提高作图效率。操作环节:打开Wo(或其她版本)；点击菜单“插入”下子菜单“图片”中的“剪贴画”;在弹出的“插入剪贴画”窗口中点击“新类别”，弹出窗口“新建类别”，在对
2、话框中输入想新建类别的名称如“力学”后点击拟定,即可在“图片”一栏中增长一种“力学”类别的图标;单击“力学”图标，进入“力学”类别栏内；选用在Wod或其她画图软件中制作好的图形并复制，切换至“力学”类别栏,在空白处右击,并在弹出式菜单中点击“粘贴”，即弹出“剪辑属性”对话框，在“阐明”一项的下拉框中输入该图像的名称后点击“拟定”即完毕对一种图像的保存工作。反复上面的环节即可对其她需要保存的图像进行操作，长期积累下去，图形库就会日益壮大起来。当需要某个图形时只要从“剪辑库”中插入Wod文档即可。2.画图板中的图元法Windws自带的画图板功能强大,基本可以完毕物理图形的作图功能。如果在教学中常常
3、使用它进行作图,可以在桌面上建立画图板的快捷方式以以便操作。 操作环节:打开“画图”;将常常使用的图元如“水平面”、“斜面”等等先作在一种图形文献里如“力学部分”，当需要使用的时候只要将这些图元再组合成所需图形即可。操作小技巧：在作直线、圆、正方形等图元时按住“Shift”键可作出原则图形;将图形放大后用铅笔画箭头;按住“Ctrl”键再拖动选用的图形可将被选用部分复制到拖动位置;在拖动被选用图形时将图像作透明解决，即点击右图中的下面的透明方式，这样在放置图形时就不会将本来的图形覆盖掉。.应用专业软件“中学物理作图工具”是一种专门为物理制作的作图工具，它的界面简洁、操作也以便,并且是个共享软件。
4、它可以以便的画出中学物理中常用的图形：如正弦曲线、水平面或竖直面、任意方向的箭头、放在斜面上的物体、任意方向的轻杆、任意大小和方向的单摆、任意节数的折线和曲线弹簧、任意倾角的斜面和传送带、抛物线等等。软件还能轻松实现图形的任意角度的旋转。并且在打字工具中还注意到了中学物理中常常用到的希腊字母、角度符号等细微之处。软件下载地址：XEL中给定一种方程如何绘图浏览次数:155次悬赏分:|提问时间:-5-1 23:26|提问者：kovex|问题为什么被关闭Y=0.8734X-00151,r=.9999其她回答共1条这个问题,我是高手哦.请参阅我写的一种文章.这里显示不出来图象.很讨厌的在描述因变量和自
5、变量的关系时,我们一般使用三种措施来描述:列表法、图像法和函数法。图像法能形象、直观地反映出因变量和自变量的关系,但有些函数图像却很难绘制,例如在研究物理问题的过程中遇到的某些函数。现举一例简介运用Exce解决物理问题中绘制图像的措施。 需要解决的问题 如图1所示电路,电源=6V，r=3，请问：随着外电路电阻R的变化，电源的输出功率如何变化？ 图1解:对于纯电阻电路，存在如图2所示公式,由公式可知，当R=r=3时，电源有最大的输出功率。 图 为了加深学生的理解，还应当把P与R的函数关系以图像的形式呈现出来，可图所示的公式并不是特殊函数,为了精确绘制该函数的图像，就需要Exel来帮忙了。 绘制图
6、像的措施 . 建立工作表 命名为“电阻和功率的函数关系”。 2 输入数据 (1)在A1中输入“电动势”，2中输入“”,并在填充柄处向下拖拽,始终填充到61。 （)在B1中输入“内电阻”,中输入“3”，并在填充柄处向下拖拽,始终填充到B61。 （3）在1中输入“外电阻”，C2中输入“0”,中输入“.15”,选中2、3，并在填充柄处向下拖拽，每向下一行，单元格自动加0.15，直到C61,此时,C61为“8.5”。 3. 输入函数公式 （1）在D1中输入“输出功率”。 (2）在2中输入公式“=A*A2/(C2B)*(2-B)/C2)+4*B2)”。 （3）输入公式后回车,D2中会浮现“#DIV/!”
7、，先不用管它（这是由于当R=0时，分母为0)，在填充柄处向下拖拽,直到D61(如图3）。 图3 4 绘制图像 (1）选中1C6和D1D1，单击菜单“插入”,选择“图表”，弹出“图表向导”对话框。 (2)在“图表向导”对话框中选择“散点图”，再选择“无数据点平滑线散点图”,单击下一步。 (）完毕后得到如图所示图像。 图 5.整顿图像 别觉得有了图像,工作就完毕了。为了有好的效果，还要花不少力气去修饰图像，在此简介几种重点环节: （1)为以便起见,将图像复制,并粘贴到“set2”中，并将其稍微放大某些。 ()在图像的空白区域处单击右键，弹出对话框，选择“图表选项”,弹出“图表选项”对话框,在“标题
8、”标签中输入图像及坐标轴的意义（如图5)，在“网格线”标签中，将“重要网格线”及“次要网格线”全选中。 图5 （3)在“绘图区”单击右键，选择“绘图区格式”,在“区域”中选择“无”,这样就得到了无底纹的图像。(4）将光标移至图像上,单击右键，选择“数据系列格式”，在“图案”栏中选择合适的线形，为了以便学生看清晰，这里将线形选择至最粗,颜色为黑色,这样就得到了较醒目的图像。 (）该图像很直观地反映出了电源的输出功率和外电路电阻的变化关系,当Rr=3时，电源有最大的输出功率，可是看看横轴坐标，那个重要的“3”却没有浮现，我们需要做如下操作: 将光标移至横轴上(如图6）,单击右键,选择“坐标轴格式”命令，在弹出的对话框中选择“刻度”标签,将“重要刻度单位”和“次要刻度单位”的数值分别由“2”改为“1”,由“0.”改为 “0.5”，此时就得到了图6,至此，工作完毕。 图 限于篇幅,本文仅举一例,仔细揣摩会发既有诸多物理问题可以用此法作图,从而使学生很直观地理解物理知识。固然,这种作图措施不仅合用于研究物理问题，还合用于化学问题和数学问题。回答者：物理科目|二级-5-8 0:00
