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1、最新学校教务处年终工作总结20_年度，教务处在学校党政的正确领导，各学院、相关部门配合和支持下，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20_-20_）、关于_五期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见和关于全面提高高等教育质量的若干意见等文件精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员和全校教务管理系统全体同志的共同努力，学校本科教学管理工作取得了较大的成绩，现将完成的主要工作总结如下：认真做好本科教学各环节管理，确保两校区本科教学运行秩序教务处始终把维护两校区本科教学运行的正常秩序作为全处工作的基本任务，通过全处人员认真细致的工作，为学校本科教学质量的稳定和提高提供了有力保
2、障，实现了学校本科教学的良好秩序.1.遵循教学规律，严格按照培养方案下达并科学合理落实本科教学计划.完成了两校区两个学期的本科教学计划的录入、下达和落实工作.2.组织召开期初、期中、期末本科教学工作议会，做好期初、期中、期末教学工作检查，召开各年级学生座谈会，全面了解学生对本科教学的反映，开展教师教学质量评估.3.认真做好教室调度，教师调停课，考试组织和安排，校_员旁听和中关村地区高校联合体选课等工作.4.组织各学院审核20_级本科毕业生毕业及学位资格，顺利完成了本科生毕业及学位会相关准备工作.5.开展优秀毕业论文（设计）评选工作，从20_级学生毕业论文中共评选出98篇优秀论文.6.开展了20
3、_级本科生转专业工作，共有111名同学转入新的专业学习.顺利完成了20_级学生的硕士研究生推免工作，共推荐免试生254名.7.受理了本科生境外学习和实习管理.做好优秀本科生国际交流项目申报工作，共有4个项目获批，5名学生被派出.8.认真做好我校与_财经大学联合培养学生管理（包括日常学习、生活和其他部门协调管理，目前第三期12人正在学习）、选派教师赴_大学财经学院任教等对口支援西部高校工作.9.完成本学期教材发放和教材供应商的招标工作.共发放本科生4个年级300个班、10020人次;56个函授站点，9000多学生的教材.10.认真做好教学督导的联络工作，发挥教学督导的作用.11.做好学校职称评审
4、、基金办公室各项奖励评奖有关材料的审核工作.12.完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、确定年度分专业招生计划和简章、审核教师教学工作量、学生成绩盖章、校历制作、教学管理委员会办公室、外请教师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、（系）教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课教师补助、大学外语四六考务、大屏教务信息管理和教学档案整理等工作.积极推动“本科教学工程”在建项目的建设工作各年度“本科教学工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时认真组织申报20_年度教育部和_市“本科教学工程”项目.先后获批2门国家级精品视频公开课，“法学教育实践基地”建设项目与全国首批卓越
5、法律人才教育培养基项目，1个市级校_才培养基地， 9项_市教育教学成果奖，2名_市教学名师奖.完成了20_年_市共建项目经费预算工作，共申报预算380万元，并获批_市共建项目经费376万元.另外，组织申报了国家级精品资源共享课（2门）、专业综合改革试点（三个）、教育部教学指导委员会委员（46人）、国家级教师教学发展中心和“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师（高等学校）”项目.此外，完成了 _五本科教学工程建设规划及实施意见的起草工作.认真做好“财经应用型创新人才培养模式改革”国家教育体制改革试点项目相关工作一是配合学校圆满完成教育部两次关于国家教育体制改革的汇报工作，撰写了两次汇报工作的报告
6、.二是先后四次向教育部报送国家教育体制改革项目的阶段性总结材料.三是组织开展教育方式方法改革与研究系列活动，开展教学方法与手段改革征文活动，共有61篇文章获奖;积极筹备教学方式方法改革与研究研讨会.四是组织召开国家教育体制改革试点学院工作会，指导试点学院具体开展人才培养模式改革.完成了20_年度_市和教育部本科教学质量报告的编制上半年，协调相关部门完成了20_年_高等学校本科教育教学质量调研工作，撰写了质量报告，总结了典型经验材料，整理了本科教学质量状态数据.组织开展了学校本科教学基本情况调查分析，形成了本科教学基本情况分析报告.下半年，编制首份我校本科教学质量报告，即“20_年度本科教学质量
7、报告”，如期上报教育部.编制并公开发布“20_年度本科教学质量报告”在我校是首次，学校领导高度重视，为此教务处专门组织人员专门研究和总结，召开了部门协调会，开展了学生学习满意度调查等，几易其稿，经学校批准如期上报教育部.大力推进文化素质教育遵循高素质创新人才培养规律，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，按照“以讲座培训拓宽学生视野、以多元课程促进知识融合、以原著经典引领主体觉悟、以科研训练塑造创新思维、以学科竞赛促进实践能力、以校园氛围彰显文化价值”的方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教育为灵魂、文化素质教育为基础、专业素质教育为主体、创新创业教育为
8、重点、身心健康教育为保障”的素质教育工程，着力整合“六大模块”文化素质教育课程，倡导开设创新创业训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动;科学实施国家级、_市级和校级大学生创新创业训练计划，精心组织筹办20_年_市大学生创业设计竞赛，积极推动、组织、支持学院组织学生参与各级各类学科竞赛活动;下半年，继续在沙河校区举办了五期“大学生如何做科研系列讲座”活动，有力提升了学生对科研创新的兴趣;开展了汉语应用水平测试，策划出版文心等校园文化刊物等，初步构建了文化素质教育与创新创业教育有机融合、互补共生的素质教育实施体系.教学基本建设取得多方面成绩完成了20_级本科生培养方案的编订工作;并开展了20_
9、级本科人才培养方案的申报工作.专业建设规范开展.根据教育部最新颁发的专业目录，进行了本科专业整理工作，目前全校共有43个本科专业;组织申报了本年度本科新专业申报工作，共申报了7个专业.课程建设不断深入.全校评出3门校级精品视频公开课，并积极组织第二批校级精品视频公开课与精品资源共享课申报工作.教材建设取得一定成绩.我校有6本教材被评为第一次 _五普通高等教育本科国家级规划教材.同时，完成了教材供应商的合同续签，确保了下一年度教材的供应.教学研究持续深入.组织开展20_年度校级教育教学改革立项工作，共有58个项目立项.组织了20_年度校级教育教学改革项目结题工作.组织开展了校级教学成果奖申报工作
10、，共有39个项目获批校级教育教学成果奖.及时组织申报了_市教育教学成果奖的申报.教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能.利用现代教务管理系统进行下达教学计划和选课.组织学生选课工作并处理相关数据.同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护.进一步规范和加强实验课程和实践教学.今年共批准63个教学实践活动项目.配合中国工商银行_市分行开展3期实习工作，共派出980名学生先后奔赴工行北分的128个营业网点.虽然取得了一定的成绩，但还是存在一些问题：一是有些工作推进的力度需要进一步加大，如如何防范考试违纪_屡禁不止问题、有些教学管理制度更新不及时问题、_些教学管理细节考虑不周的问题、教务管理系统信息
11、安全问题等;二是需要进一步加强与各教学单位的沟通和配合，高质量地完成各项本科教学管理工作.教务处全体同志将努力工作，开拓进取，切实在下一年度的工作中解决上述问题.5 / 10最新学校教务处年终工作总结2教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础.全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍.而校本培训是全面提高教师素质的重要途径.加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素.校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟.因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训
12、工作总结如下：领导重视，认识到位，制度保证学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平.学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载.通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用.抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质.学校每周都组织政治学习或业务学习.采用专题讲座，放录像，集中组织研讨等形式进行校本培训.在政治学
13、习时间，学校主要针对教师修养进行培训.组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训.在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等.这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大.学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学.并提倡教师自学.利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决.抓好校本研修，组织好学科活动.以校本研修，促进教师专业化发展学校抓好骨干教师培训工作.重视教师业务能力
14、的提高，想方_安排骨干教师参加各级各类的培训学习.并制定了骨干教师结对“一帮一”活动.平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴.（一）骨干教师用课堂引领思想.教研的效果如何，通过课堂来反映，教师的收获如何，通过课堂来体现.学生的发展，就是教师的成功；教师的发展，才是学校的成功.我校的教研思想，课改思想，首先由骨干教师来体现，体现在每一天的每一节课.我校骨干教师能够用课堂说话，用自己的学生说话.我校骨干教师每学期上一节展示课，用他们的课堂实践相全校教师传达新的课该理念，引领教师走进新的课堂，感受新的理念，实践新的
15、课堂模式，为学校校本培训提供现场.（二）总结反思，让教师听到成长的声音.反思是教师以自己的职业活动为思考对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是“教师专业发展和自我成长的核心因素”.我校不但重视教师教学工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思.1.通过工作总结来反思.我校教师，不管年龄大小，教龄长短，资格高低，兼职多少，人人都撰写工作总结，人人都重视工作总结.工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教务工作”、“总务工作”有的教师每学期写一份，不管篇幅长短，总是个人工作的经验结晶.2.通过交流的课堂来反思.每学期我校都会开展一些教研课
16、，还有中学开展骨干教师、新教师的教研观摩课.在这些活动中，我校教师执教的课堂教学受到大家的一致好评，同时也较大程度地促使全体教师对自身课堂进行反思，从而促使骨干教师更加成熟，年轻教师快速成长.创造条件，让培训迈上新的台阶1.提供培训的时间.为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席情况列入教师日常考勤中，与考勤奖挂钩.2.拓宽交流的平台.我校每期都派多名教师参加进修学校组织的教师培训，如班主任、骨干教师培训班、新课程培训班讲座、新教师培训等，通过这些活动的参与，加速了我校骨干教师的成熟，新教师的成长.另外还有一些外出培训学习的机会，这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不容易的
