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1、 老师规章制度老师规章制度在社会发展不断提速的今日,越来越多人会去运用制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我细心整理的老师规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。老师规章制度1为了使我校的“小继教”培训工作能够顺当有序地开展，充分调动在职老师学习的自觉性、主动性和主动性,特制定本规章制度: 一、指导思想与工作方针 1、老师接着教化工作的指导思想是：以建设有中国特色社会主义理论与教化要“三个面对”思想为指针,以不断提高全体老师政治、业务素养为宗旨，建立与完善接着教化体系,逐步造就
2、一支具有高尚师德、正确教化思想、较强教化教学实力，适应基础教化改革与发展,适应素养教化须要的中小学老师队伍，不断提升办学水平,全面推动实施素养教化。 、老师接着教化的工作方针是： 坚持为在基础教化中全面推动素养教化服务的正确方向,全面仔细贯彻国家的教化方针,全面提高培训质量和效益。贯彻理论联系实际的原则,按需施教，学用一样，因地制宜,讲求实效。以业余、自学、短训为主,形式敏捷多样。面对全体老师，分类指导，重点抓好中青年骨干老师与学科带头人的培育，努力优化学校老师的整体素养。建立配套制度,完善激励机制,逐步实现老师接着教化制度化、规范化、法制化。二、接着教化的有关要求与登记制度 1、参与接着教化
3、培训的对象是辅导组全体在职老师。 2、老师接着教化培训的学时数,每位老师五年参与各级集中培训累计不少于0学时,年均不得少于7学时。其中师德教化不少于1学时，“四新”不少于0学时。在总学时中，区级及区级以上集中培训不得少于20学时。、老师接着教化是以提高老师政治、业务素养和教化教学实力为主要目标的培训,其内容包括;政治思想和师德修养,教化政策和法规，专业学问扩展和更新，教化科学理论学习和教学实践探讨,教化教学技能训练及现代化科技教化等。 、老师接着教化培训的主要类型有：新老师试用期培训老师岗位职务培训或全员培训;骨干老师培训;高一层次学历或其次学历进修及其他类型培训等。 、老师接着教化登记制度。
4、老师按规定参与接着教化，达到规定的学时效并获得相应的学分,由有关培训单位登记后，由任职学校归人老师业务档案。凡按上述要求和程序获得小学老师接着教化凭证或证书的,作为中小学老师职务晋升、聘任、续聘等必备条件之一。在评聘老师时,老师接着教化的凭证或证书作为必备的申报材料之一供应有关部门审查。未按规定取得接着教化凭证或证书者，不得晋升、聘任、续聘老师职务。 三、老师学历接着教化的详细要求及规定 1、凡辅导组五十周岁以下男老师、四十五周岁以下女老师都要参与现代教化技术培训和考核,并取得合格证。 2、凡一九五七年七月一日以后诞生的老师,都要参与一般话测试,语文老师达到二级甲等、数学等其它学科老师须达二级
5、乙等水平。 3、老师参与函授进修等接着教化,必需先经辅导组有关领导同意批准后方可报名参与。 4、学校应支持老师参与上级有关部门组织的接着教化。老师外出学习应不影响本职工作，对自己的课职务要妥当支配,并提前一天向所在校领导做好请假手续,如不办理请假手续，作旷职处理。5、老师参与学习应努力将所学学问用于教化、教学工作,不断提高教化教学质量。 6、严禁老师以参与函授等接着教化为名外出办理私事，一经发觉，一律按旷职处理，情节严峻者,将上报上级教化行政部门,作肃穆处理。 四、辅导老师工作职责 1明确培训目标，执行教学安排,教书育人,保证质量。有完整的科目培训安排、培训讲义、培训总结。.钻研教材，把握教学
6、要求,学问系统,重点难点,保证业务过关。 .完成规定课时，确保教学效益。 4.搞好教学辅导,坚持跟班学习答疑，仔细理解课程内容，作好总结和复习辅导。 5.作好自学支配和辅导，加强自学的督促和检查。.落实训练，组织平常测验,作好平常作业的布置、检查及指导。照实地登记学员的考核、考试成果。.开展教学探讨,进行质量分析，主动提出教学建议。 要作好学员参与学习的考勤记录。 五、学员学习制度 、学员必需按时参与各个科目各项内容的培训，仔细完成各科作业、阶段检测。 2、学员要依据自身的实际状况，制定出本人的科目的学习目标安排，针对学科学习的状况,写出学习总结。 、除面授外、学员要支配好自己的自学自练时间，
7、以保证科目的考试考核顺当达标。 、若学员在学习培训中无故不参与，作业不仔细完成，考试、考核成果不达标的,年度考核视为不合格。 六、接着教化的奖惩方法。1、对在老师接着教化工作中作出显著成果的个人及主动参与接着教化予以表彰与嘉奖。 2、对无故不参与中小学老师接着教化学习或擅自中断参训的老师，或考核、考试不合格的老师,当年年度考核视为不合格,一律不得举荐晋升老师专业技术职务和评优评奖。对在“十二五”期间，两次不参与中小学老师接着教化学习或擅自中断参训，或考核、考试不合格的老师，已经评聘老师专业技术职务的,予以解聘或低聘,工资津贴待遇按解聘或低聘的有关规定执行;若为见习期老师,不得如期转正，应待其参
8、与完相关培训课程的考试、考核并取得合格成果后方可转正。老师规章制度一、老师不准打、骂幼儿如发觉打一次罚款0元、骂一次罚款20元。 二、老师上班时间要穿着得体、留意形象,不能留长指甲、不能穿拖鞋。 三、老师要按时上、下班，不要迟到或早退,如有则扣除本月奖金。四、老师上班时间不准运用手机,要做好老师的职能。 五、老师酷爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中,不离岗、不打瞌睡,常巡察幼儿的睡眠状况,冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，刚好订正幼儿不良睡姿。 六、老师了解幼儿体质状况，按须要做好解尿工作。如有幼儿尿床,要刚好换衣换褥 七、老师每周一早上要给小挚友剪指甲,保证每一个幼儿干净卫生。 八、老
9、师每周要把教案提前做好，并公布在告示栏里,让家长随时了解幼儿的学习状况。老师规章制度3 一、值班时间：0：-22:00 二、办公室规章制度 1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整齐,座椅摆放整齐。 2须要打印的习题、资料等必需提前递交,经支配后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料,请保存到桌面个人所属文件夹。同事之间保持良好的关系，避开大声争吵以造成不好的影响。 .每天下班前,自觉检查接近窗户是否关闭;最终离开者必需关闭全部电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等）。 三、教学要求 .带班老师全权负责本班教学任务。 2老师进班辅导前要打算好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。
10、期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹)。 3.带班老师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试老师应合理支配，确保学生驾驭所学学问，如有必要可支配单元测试。.老师上课必需保持衣冠整齐、看法温柔、举止大方,避开心情化(女性老师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透亮的服饰等;男性老师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合老师规范的服饰)。 5.上课时,老师手机必需处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特别状况除外)。 6老师必需严格执行课堂流程,对学生严格要求,培育良好的课堂纪律和行为规范,随时留意学生听讲、书写坐姿。 7老师在辅导期间进行授课要做到重点突
11、出、条理清晰、语言简洁、深化浅出,力求内容充溢;板书要规范、简要醒目、字迹清晰工整，便利学生记录和记忆。 8.老师教学时应注意培育学生的学习方法、自学实力、主动主动的学习精神和仔细刻苦的良好习惯。注意教与学的结合，提高教学效果。 9.课间休息时,老师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。 10老师应严格按学校规定授课，不得随意调课、停课、私自换课，特别状况须经组长同意后方可执行。 11.老师应刚好给缺课的学生补课，以免影响后期学习;为了保证学生平安,有事需请假的学生，老师应与家长沟通并核实。 四、老师日常行为管理制度 1.考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间,自觉做到不迟到、不早退,假如因为其他
12、缘由迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明缘由。(1元/次) 2.卫生：每天上完课10：0之前打扫本班教室卫生，要求地面干净,桌凳摆放整齐,清洁用具归置墙角,讲桌整齐等;每周晚自习辅导结束后，打扫完教室。 3迟到、早退超过3分钟以上（含0分钟)按旷工处理。(3元次)4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(0元/次）事假,须提前三天提交请假申请,并自行联系代课的老师,代课过程中课时费减半。 5.全体老师例会、各项活动等,老师须按时参与,教研、例会、各项活动迟到和早退按2元/次、旷会按3元/半天扣除。注:老师和行政人员的作息时间均以通知为准。 6电话家联管理条例 (1)老师应记录好每
13、位学生的联系电话,并把每次和家长沟通的内容记录下来,每月交到办公室。 (）老师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业,每次电话不少于3分钟,要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。 (3)老师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习状况、家庭学习辅导状况、学校活动支配、升班续费及下学期续班等事宜;与学生干脆沟通学习的内容、巩固课堂上所学的学问,英语课如：课文朗读,单词背诵等。 （)学生如有缺课、迟到、早退、学习不仔细、退步等现象，老师应刚好打电话与家长沟通。 (5)每期最终一节课为家长汇报课,老师应提前通知家长参与。 五.学生教化 (1)酷爱、敬重、了
14、解和严格要求学生,不得体罚或变相体罚学生,不卑视差生，做好后进生的转化工作。 (2)全部老师都对学生负有教化的责任,全部老师均须做好学生的平安教化及卫生教化工作,必需从思想上阻挡学生进入网吧,疼惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必需阻挡学生之间的打闹行为;必需阻挡学生乱扔纸屑、杂物等。 (3)辅导老师负责班级学生的出勤检查,对迟到、缺席的学生调查缘由并做好记载。对请病假、事假的学生,应有家长打电话请假。（4）酷爱关切学生，严格管理，对违纪学生要进行耐性细致的劝服教化工作。若遇本人解决不了的重大问题,可请校领导协作解决。(5)晚自习辅导老师不得无故请假,若确需请假的，由请假老师必需
15、在前勤任课老师中找寻一位自愿代替本人的全部工作职责的老师，作好说明并由自愿代替的老师同意后方可向学校申请请假。(6）晚自习辅导老师发生严峻失职行为时,经学校行政探讨探讨后作出肃穆处理，并取消当年评优评先，情节严峻的,停职处理并担当相应法律责任。老师规章制度4 1 教好各门学科,这是每个老师最基本的职责。 a)每学期开学初,严格按上级教学安排，并结合实际，制定出教学工作安排，熟识全学期教材。 b) 仔细备好课。要求超前二周备好课，课前要写好教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。 c) 搞好课堂教学，力求向四十五分钟要质量。预备铃响做好上课打算,做到按时上课、下课,不迟到,不拖堂。课堂上仔细组织好教学,抓好课堂纪律，努力改进教学方法，提高教学效果。应由任课老师负责处理的问题，不轻易推给班主任。未经校长或教育主任批准,不行擅自离开工作岗位或私自调课。） 通过多种形式，常常了解自己的教学效果,并刚好解决学生学习中的疑难问题。平常要仔细批改作业。期中期末仔细做好考试工作,仔细分析教学质量,提出改进措施。2. 爱惜学生。老师要
