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1、涝池小学二年级语文期中考试质量分析一、综合情况本次考试全班共参加31人，及格27人，及格率为87.1%。优秀10人，优秀率为32.3%，最高97分 ，最低35分二、试卷评价 试题以教材为载体，立足基础、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识不太扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平不是很好。二、学生答题情况分析从试卷完成情况
2、看，大部分同学能够审清题意，在限定的时间内，独立的完成试题，书写认真、字迹清楚、卷面整洁。1、拼音写词语大部分学生书写正确，正确率不是很高，主要原因是没有充分复习。2、照样子给下面的字换偏旁组成新字，再组词。这道题正确率不高，同学们基础不够扎实。3、大多数学生对课文内容不够熟悉，再加上语言积累不够丰富，错别字也较多。4、阅读短文后回答问题。这道题不难，但是第一小题换个说法问学生，学生就比较迷茫了，不会动脑筋。第二小题照样子写词语也是不会审题。从整体试卷完成情况看，本班大部分同学能够审清题意，在限定的时间内，独立的、较轻松地完成试题，书写认真、字迹清楚、卷面整洁。但同时，也有一些问题。例如个别同
3、学书写较乱，还有的同学有落题的现象，有的同学平时学习不努力、马马虎虎，成绩不理想。也还有些同学缺乏钻研的劲头，缺乏解决困难的勇气。其实有些问题通过努力是可以解决的，跳一跳就能摘到桃子，可不少同学没有深入思考的习惯，知难而退。三、存在的主要问题 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3、部分学生不会审题，不理解题意。4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。5、教师没有行之有效的办法，让学生养成良好的学习氛围和学习习惯。6、学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。四、改进措施1、后进生补习工作常抓不懈。这次期中考试中，优秀率有明
4、显下降，特别是班级中出现了不及格的现象。教师应在下半学期加强对后进生的辅导工作。2、教师加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。3、充分利用媒体资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高课堂教学效果打下基础。教师多以务实的态度进行教学，对孩子出现的错误要当面指出，并督促其及时纠正。以上是这次期中测试中出现的一些问题，我将认真总结这次经验教训，在同伴之间取长补短，经常探讨，不断交流。希望在期末测试中取得优异的成绩！科任教师：舍银玲2013、5、4
