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1、阅读练习（一）（从“但是一一但没有找到。”）一、阅读一只贝选段，完成练习。1、联系上下文理解下列词语。荣耀：稀罕：2、写出下列词语的近义词。）坚硬（）漂亮（）普通（3、从课文中找出一个比喻句用“ ”画来，这个句子把 比作，突出了 。4、“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话表现了人们 的心情，足以看出这颗珍珠的，读这两句话时要的语调。5、请说说你对“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句和理解。、阅读火烧云选段，完成练习。（从“这地方的火烧云变化极多一一见也没过的颜色。”）1、这段话描写了火烧云的 变化。2、这段话中表示颜色的词有 3、照样子、我会写。例（1）：葡萄（灰）柠檬（）胭脂
2、（）苹果（）例（2）:红（彤彤）绿（）黄（）黑（）4、文中连用四个“一会儿”可以让我们体会到 5、请用“一会儿一会儿一会儿一会儿”造句。三、阅读满山的灯笼火把选段，完成练习。（从“一天一一会来救我的。”）1、联系上下文理解下列词语。3、写出第一自然段中 “我”坠入土井后的动作的词 从这些动作可以看出。4、用“”划出主人公心理活动的句子，从这些句子我们体会到：5、我们应在小主人公身上学习些什么？请联系实际说一说。四、阅读麻雀选段，完成练习。（从“猎狗慢慢走近小麻雀一一带着它走开了。”）1、请从文中找出下列词语的反义词。放松一一（）弱小一一（）安然一一（）2、请用“一一”划出小麻雀处境危险的句子。
3、3、从文中找出一个比喻句， “ ”划出来。这个句子把 比作，形象地表现了 ，充分反映了老麻雀 的心情。4、从“它呆立着不动，准备着一场搏斗。”这个句子中我们可以体会到 5老麻雀为什么不能安然地站在没有危险的树枝上？ “一种强大的力量”指的是什么?6、你读了这篇课文有什么感受？五、阅读争吵选段，完成练习。（从“终于挨到了放学一一向墙角扔去。”）1、“终于、挨”两个词说明了 。2、当我举起尺子时，克来谛的表情是 、，可见他是一个 孩子。3、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起 尺子！ ”请说说你对父亲这句话的理解。4、用“既然就”写一句话。5、安利柯和克来谛
4、从争吵到和好的经历给了你什么启示?六、阅读新型玻璃选段，完成练习。（从“夜深了一一安全可靠的玻璃。”）1、1、联系上下文理解下列词语。安然无恙：藕断丝连：2、为什么夹丝网防盗玻璃可以防盗？3、请仿照课文用：可以可以可以也可以造句。5、这文段介绍了两种玻璃的特点和作用，请根据文段的内容完成下表。玻璃名称特点作用七、阅读小兵张嘎夺枪记选段，完成练习。（从“嘎子刚走到院门口一一摘下来。”）1、1、联系上下文理解下列词语。气势汹汹：目不转睛：2、“嘎子眼珠一转，快步上前，横在院门口”的“横”换成“站”行吗？为什么？3、嘎子为什么见拦不住鬼子就朝里面大声喊?4、请你在文段中找出三个最能表现鬼子凶狠和野蛮样子的词:5、见到鬼子的手枪，嘎子的眼睛一下子亮起来，从中我们可以体会到什么?6、你觉得嘎子是一个怎样的人?八、阅读重阳节的传说选段，完成练习。（从“有时候一一终于练成了一身好武艺。”）1、照样子写词语。和和睦睦： 2、在括号里填上恰当的量词。一（）村子一（）干粮一（）山一（）河一（）鞋一（）宝剑一（）武艺一（）神仙3、桓景为什么要去拜师学艺?4、桓景是怎样学艺的？从他的行动中我们可以看出什么来?
