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1、八年级政治上学期知识点练习题第一课 相亲相爱一家人1.影响与父母沟通的原因?（1）（2）（3） （1）自我心理因素：青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。在这种心理支配下，就会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。 （2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。 （3）存在代沟：子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。2.如何搭建与父母沟通的桥梁？（1）（2）（3）（1）要理解自己的父母。要理解父母的唠叨、要理解父母对自己的希望、要理解父母也有烦恼。（2）要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性，欣赏他们的优点；发生冲突时要
2、做出必要的让步和道歉。与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（3）还要掌握一定的技巧和方法，如主动向父母汇报身心健康和学习方面的情况；虚心听取父母的批评和建议；多和父母聊天；和父母开展有利于情感交流、心灵沟通的活动等。第二课 我们共有一个家3、祖国的可爱表现在哪些方面？（1）（2）（3）（1）我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画；（2）我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国；（3）中华民族创造了灿烂的文化（文化灿烂）：文字典籍 艺术创造 科技发明。4五十六个民族是一家的具体体现：（1）（2）（3）（1）我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，
3、友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。（2）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。当祖国遭受外来侵略是，各族人们为了捍卫国家统一和民族尊严，团结奋战，共御外侮。（3）在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。5、中学生应如何为民族团结做贡献？（1）（2）（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务
4、。6、中学生应怎样热爱祖国？（1）（2）（1）热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。（2）热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。7、中学生怎样维护民族团结？（1）（2）（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。8、炎黄子孙一脉相承：（1）（2）（3）（4）（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是
5、众多海外华侨华人的共同心声。（2）实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（3）海外赤子心系祖国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。（4）海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格“勤劳、勇敢、坚毅、智慧。他们把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为促进各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。9. 民族精神的内涵：中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。10、为振兴中华，青少年应怎么做？（如何弘扬和培育民族精神/爱国）（1）（2）（3）（1）我
6、们要适应时代的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（2）弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。（3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。第三课 在交往中完善自我11. 为什么说“人生离不开交往”？（交往的必要性）（1）（2）（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。（2）交往在人生
7、的各个阶段都是必要的。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。12. 交往的重要作用（1）（2）（3）（1）通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而不断完善自己。（3）当我们遇到困难和挫折时，朋友会帮助和鼓励，能激励我们战胜困难和挫折。13.中学生怎样交友？（交友中应注意的问题？）答：学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。第四课 掌握交往艺术 提高交往能力14.交往中为什么要讲文明有礼貌？（1）（2）（1）讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，平和的语气、亲切的称呼、诚挚
8、的态度等，都是对人尊重、友好的表现，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。（2）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。15讲文明，有礼貌的主要表现：（1）（2）（3）讲文明、有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。（1）语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。（2）态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。（3）
9、举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的高雅素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。16、 交往礼仪三原则：（1）（2）（3）交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。（1）平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。（2）尊重他人。任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。(3)宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽和谐的人际环境。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高
10、境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。同学之间相处一般来说没有什么不可解决的矛盾。同学之间有了矛盾，应当宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于人于己都是一件好事。17、 为什么要感谢对手？（竞争的意义，积极作用）生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；在与对手的竞争过程中， 人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。18、竞争与合作的关系：（1）（2）(1)竞争与合作既对立又统一，在合作中竞争，在竞争中合作，二者相互渗透，、相辅相成。（2）竞争不能忘记合作，
11、没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。19、现实生活中我们应该怎样对待竞争与合作的关系？（1）（2）（1）、在生活中，我们要正确对待竞争与合作的关系， 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念； （2）、在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。第六课 合奏好生活的乐章1、为什么要平等待人？平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律上的地位都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。应把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对
12、方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。2、理解己所不欲，勿施于人的道理，即自己不情愿做的、不接受的事就不要推给他人，要求他人去做。与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。3、学会理解和宽容。人与人之间的合作需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。4、 为什么说诚信无价？(诚信的意义)（1）（2）（3）(1)诚实守信是为人处事的一种美德。诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实具体表现；不诚实很难
13、做到守信，不守信也很难说是真正诚实。(2)“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。(3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。5、在生活中，如何做到诚实守信？（1）（2）(1)诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。(2)信守诚诺，言而有信。不轻易许诺是守信的重要保证。在合作中，许诺要慎重，要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求。承诺一旦做出，就必须兑现。如不能实现，应尽早向对方如实说明并向对方道歉。 当然信守诺言要具体情况具体分析，在某
14、些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。第七课 法律保护我们的权利法律规定公民的权利和义务6、 我国公民的权利和义务的关系：（1）（2）（3）我国公民的权利和义务是一致的。(1)公民的权利和义务是密不可分的。公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务(2)公民的某些权利和义务是相互结合的。(3)公民的权利和义务是相互促进的。7、 公民如何依法行使权利：（1）（2）(1)公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围。(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人
15、的权利。(3)不能在合法权利之外谋取非法利益，超越法律规定和许可的范围行使非法权利、谋取非法利益，不受法律保护，还有承担相应的法律责任。(4)公民合法权利受到侵害时，有权运用法律武器来维护，但必须采取合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。8、公民如何自觉履行义务？（1）（2）（3）(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为就要积极去做 (2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。9、法律在公民生活中的作用：（1）（2）(1法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。(2) 法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。第八课 伴我们一生的权利10、为什么生命健康权是公民最根本的人身权：（1）（2）（1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。（2）我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公生命健康权的行为应承担相应的法律责任。11、青少年的生命健康权为什么受法律特殊保护？未成年人是祖国的未来和民族的希望。由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。保护未成年人的生命
