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1、2023美术教师教学工作计划范本一、学生情况分析:1、学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析:本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接
2、近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。三、教学目的任务:1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。四、教材重点,难点:1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。五、提高教学效率的主要措施;1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己
3、所想象的表象在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。2023美术教师教学工作计划范本(二)一、学生现状分析:作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生,所以他们学习美术的进取性很高,积极参与活动的主动性较好,可是学生年龄小、知识少,所以学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。二、教学资料分析:三、教材中重点、难点:重点资料涉及到绘画创作和设计的资料,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海
4、报、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和本事,例如学生的绘画技能、学生的观察本事、学生的自主学习本事,最终到达自主欣赏和自主创作。教学目标:(1)认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。(2)智力本事目标:培养学生的绘画技巧和基础造型本事;培养学生的设计思维本事。(3)思想品德目标:经过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解
5、学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构。5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。2023美术教师教学工作计划范本(三)一、学生现状分析:1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。二、指导思想:以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。三、教学目标:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、
6、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。四、教材分析:造型表现:初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。设计应用:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述:观赏自然和各种美术
7、作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。综合探索:采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。五、学期教改研究专题2023美术教师教学工作计划范本(四)一、主要工作:1、进一步推进美术课改实验工作,加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材使用等专题进行重点研讨,将美术课改推向深入。参与开展区域内“课题协作组”活动,确保课题开展的过程性和质量性。2、深入各兼职美术教师的教学情况进行调查研究,加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进行教学研究,进一步提高美术学科教学质量。参加各类征文评比活动。3、参
8、加、组织各项培训及会议,带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机,加强对年轻教师培养和教学指导,为他们的成长搭建舞台。5、加快学校三香校园建设,通过诗化德育特色课题的推动,结合学校书画艺术特色,在学校外墙、走廊、宣传窗及教室等处进行相关内容的绘制、张贴与布置,使学校的“每一堵墙壁都能说话”,彰显学校特色。7、学校相关文集(教师论文集、学生作品集)的编印及出版等工作,编辑好各类报刊、印刷册等。二、月工作安排_月:1、制定计划、落实人员、组建校美术小组,整理美术室;2、开展“校园文化建设年”启动活动(三香校园、校史室布置);3、收集、整理学生暑假作品出好宣传窗。(国庆专刊)4、参与
9、宁波市美术疑难问题研讨会既周信达老师美术教学新书发行会(_月_日,鄞州塘溪);5、学区美术教研活动及带徒活动。_月:1、参与“课题协作组”活动(数学教育、体艺活动);2、参与省领雁工程培训;3、参与“浙江省_年小学美术课堂教学评比”活动观摩(_月_日-_日);4、_月下旬参与初中、小学美术“欣赏与评述”教学策略研讨。_月:1、组织参与宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画比赛;2、组织参与宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛(下旬,甬江职高);3、参与省领雁工程培训。_月:1、学校艺术节学生摄影比赛;2、学校艺术节学生制作比赛;3、学校艺术节学生书法比赛;4、_月中旬参加市中学美术新课程主
10、题推进活动现场会;5、_月下旬区中小学石艺特色教学现场会(三山学校)。_月:1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品,出好宣传窗。(元旦艺术节专刊);2、期终考核、学期工作总结;3、编印校报;4、寒假新课程培训。2023美术教师教学工作计划范本(五)围绕市教研室提出的工作要点,结合新一轮课程改革,以观念转变为先导,组织美术学科教师学习,培训、反思、讨论、提高认识,确立与新课程标准相适应的教育观念。一、课题研究1、加强课题研究的理论学习和实践,继续本学科省级立项课题美术课程标准阶段目标实施的研究。2、继续进行小班化教育模式的研究的课题研究,举办小班化课堂教学观摩研讨,于实验区、学校共同做好阶段性成果的
11、总结。二、队伍建设1、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。2、结合新教材的使用,开设中小学美术研究课,通过开研究课,明确课程标准倡导的三种学习方式,加强教学中的师生双边关系,体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。3、继续加强对本学科骨干教师的培养,发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。4、围绕市美术学科课题,市青优教师教学研讨组开展活动。5、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动,本学期由雨花区主办。6、组织市美术学科优秀教师到县,进行送教交流活动。7、举办市美术教师基本功比赛。南京市教研室中小学美术学科工作月程时间:8.26内容:市中小学美术中心组会议地点:
12、市教研室人员:区县教研员、教研组长时间:9.2内容:学习解读美术课程标准地点:市教研室人员:中学教师时间:9.16内容:美术教师基本功比赛人员:有关教师时间:9.16内容:小学美术教师会议地点:鼓楼区教师进修学校人员:小学教师时间:9.30上午内容:新教材研究课人员:中学教师时间:9.30下午内容:新教材研究课人员:小学教师时间:10.14内容:美术课题研究课人员:中小学教师时间:10.28内容:小班化教学研讨活动人员:有关教师时间:11.11内容:美术课题研究课地点:南京三中人员:中学教师时间:11.25内容:送教交流活动人员:有关教师时间:12.9内容:美术课题研究课人员:中小学教师时间:
13、12.23内容:小学美术青年教师说课地点:雨花区人员:小学教师时间:1.6内容:各区美术活动交流地点:市教研室人员:教研员、教研组长2023美术教师教学工作计划范本(六)美术学科是全面推进素质教育的切入点,美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要内容,是基础教育阶段的一门必修课,也是实施素质教育的手段,更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育,推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划:1、严格执行国家课程方案。上好美术课程,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,
14、努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动,活动力求形式多样,重视和强化业务理论知识学习,根据教学中出现的典型问题展开研讨,开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度,以新的教改理念指导美术课堂教学,积极探索,创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用,强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题,开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织,严格请假制度,每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录,材料整理。6
15、、加强教学管理,规范教师的教学行为,严格执行教学计划,开足开好美术课,严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度,增强备课的实效性。树立“以科研求突破,以特色求发展”的意识,结合自己的实际,找准切入点,选好突破口,创出自己教研品牌。7、终生学习的意识:知识经济时代是人才的竞争,教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识,逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用,提高自身水平。8、促进个人全方位能力素养的提升:教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。9、培养自身的质量意识:不断搜寻外部信息,把握现代化教学发展方向,提高理论层次。鼓励“四自”活动,即-“自选内容”,“自己请人听课或送课”,“自看录像”,“自己评课”。10、培养自身的服务意识:重师德