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1、小班教学工作安排四篇 光阴的快速,一挤眼就过去了,又解锁了新的工作,不妨坐下来好好写写工作安排吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔!下面是我为大家收集的小班教学工作安排4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 小班教学工作安排 篇1新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,依据班级孩子的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级孩子在我们三位老师的呵护下强壮成长。一、班级概况:经过一年多的孩子园生活体验,班级孩子已经基本上适应了孩子园的集体生活,并且爱上了孩子园的集体生活,在独立进餐、自理实力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到孩子的深
2、深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现:我班大部分孩子经过一年多的集体生活体验,已经慢慢适应了孩子园的集体生活,所以,在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的爱好,总会提出许多让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的孩子对各种活动参加意识较薄弱,针对以上这些状况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从孩子的基本行为习惯抓起,全面提高孩子的学习爱好。三、工作任务:1班级卫生保健管理目标:为了能够让孩子在一个舒适的环境下学习、生活,“干净整齐”是一个必不行少的环节,从最基本的饮食起先,一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意孩子
3、生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育,如留意活动前后刚好增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培育孩子良好的生活卫生行为习惯,进行平安教化,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2孩子生活管理目标:孩子生活管理目标可分为以下两个方面:首先在孩子活动常规方面,要留意餐前洗手,正确运用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要留意保持寝室宁静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,宁静入睡,不玩物品,学习整理床铺。3.孩子平安管理与教化:孩子园的平安工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应当充分抓住每一个教化契机,把各种抽象、单调的自我防护学问有机地
4、渗透到孩子一日生活中,通过制作“平安标记”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教化活动。如:在孩子园的全部电器插座旁,我们都要贴上了孩子自制的平安标记,时刻提示孩子留意平安。在嬉戏方面,也要留意加强平安教化,引导孩子在嬉戏中增加自我爱护意识。4.教化教学工作目标:在教化教学工作方面,我们要以“一切以孩子利益优先”的工作原则,敬重孩子,同等地对待孩子。树立高度的教化意识,让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”,并且要做到在探究中享受欢乐,在反思中寻求发展,全面培育孩子学习爱好。语言领域:能喜爱运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简洁对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌
5、;喜爱听故事,感受故事的主要情节;喜爱看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读实力;培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。健康领域:喜爱参与体育活动,体验活动中的乐趣;学习仿照操及简洁徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简洁运动器械。社会领域:相识最熟识的生活及学习环境;喜爱上孩子园,喜爱老师和小挚友;爱家庭、父母及亲人,心情稳定,有平安感,不爱哭,不发脾气;相识自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜爱仿照好的榜样;喜爱与同伴交往,会与同伴一起嬉戏。科学领域:喜爱自然界,学习饲养与
6、种植;发觉自然环境的明显改变,感知天气和季节的突出特征;喜爱并关切身边的动、植物,视察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简洁特征性并变更它们的形态。艺术领域:喜爱参与音乐美术活动,喜爱听音乐作动作、玩色调嬉戏、捏泥嬉戏,分辨34种颜色;喜爱唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦,相识纸、笔等绘画工具,学习正确的运用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。5.德育工作目标:在进行德育工作时,要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教化活动,以培育孩子对学习的爱好。充分调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培育孩子的求知欲望。教化要
7、面对全体孩子,并依据本班孩子的实际特点因材施教,实施差异教学。引导孩子用简洁的语言表达自己的恳求和愿望,喜爱与老师、同伴交谈,发展孩子的语言表达实力,并学会运用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:“请老师帮帮忙”,不当心撞到其他小挚友,要刚好说:“对不起”,入园时要会说:“老师早”,离园时会说:“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导孩子,赐予每位孩子同等的爱,要去关切、爱惜每一位孩子。6.家长工作方面:(1)合理运用早晚接送孩子的时间(或家访时),与家进步行深化地沟通,保证家园协作一样,促进孩子各方面和谐发展。(2)利用家园联系本,与家长刚好交换看法,了解孩子在园或在家的状况,以便
8、更好地去协助孩子。(3)在孩子园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深化的沟通,做到看法相一样地去正确引导孩子,并刚好向家长宣扬家教学问、指导家长正确教化孩子的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作安排,我们要时刻以“一切以孩子利益优先”的工作原则,让孩子可以在孩子园得到细心的呵护,暖和的爱。小班教学工作安排 篇2一、班级状况分析我班幼儿人数为33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例较平衡。幼儿中大部份均为原班幼儿,有8名幼儿是由四班升入我班的,还有2名是新生,幼儿平均年龄在4.5岁,常规习惯基本养成,在自理实力方面较上学期有了较大进步,但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些,需进一步
9、加强训练。幼儿语言表达实力较上学期有进步,但一般话运用状况不太好,很多幼儿来自外来人中,家长对此不重视,我们将从家长入手,进一步加强幼儿语言表达实力及行为习惯的培育。二、工作要求:在教化教学方面,利用各种嬉戏活动,训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性,在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界,相识不同事物的特性,驾驭正确的思维、操作方法,促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话,有耐性,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习运用一般话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达看法,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜爱观赏文学作品。巩固相识1、2、3,将数量13的实物分类、排
10、序,相识三角形、圆形、正方形,学习按图形分类,以及按物体不同特征分类。在家长工作方面,在学期初召开家长会,向家长介绍我们各项教化目标、幼儿在园一日生活的详细支配及需家长们支持、协作的地方,激励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事,不要事事包办代替,多带幼儿接触大自然,帮助家长尽快转变教化观念,从而更艰的协作幼儿园的工作,按时刊登家园联系栏,加强家园之间的联系及沟通,有针对性的开展家访活动。在常规教化方面,进一步加强幼儿自我服务实力的培育,督促幼儿自己的事自己做,驾驭正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子,知道正确运用标记,能遵守基本生活、嬉戏规则,爱惜公物,懂得分享与沟通,不
11、争夺、不独占,不拿别人的东西,能与同伴友好相处。在卫生保健方面,教化幼儿能依据天气状况随时增减衣服,知道不能触摸危急物品,不去危急的地方,身体不适时能主动告知成人,不胆怯吃药、打针,能保持自身及四周环境卫生,不乱扔纸屑,有肯定的自我爱护意识。在社区工作方面,我们将充分利用并开发社区资源,开展丰富多彩的活动,对幼儿进行教化。在环境创设方面,依据每月不同主题,创设相应的主题墙面,做到美观、幼儿参加性强,并依据幼儿的年龄特点,创设若干活动区,在活动区中投入大量的操作器材及半成品,为幼儿供应有益于动手、动脑的活动材料。三、措施与支配:1、在特色活动方面,我们将以早期阅读为我班的特色活动,我们将为幼儿创
12、设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的优良环境,设置区角,以嬉戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物,运用科学的方法培育幼儿识字及早期阅读爱好,在本学期习得3040个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力,使幼儿像学说话那样,始终处于最佳精神状态,完全依据自身的认知实力和特点去相识、接受相应信息。2、家长工作方面,在学期初,我们将召开家长会,向家介绍本学期教化教学的目标及新的教化理念,并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步支配,在五月底,实行庆六一家园同乐会,开展丰富多彩的消遣活动,让家长和孩子们一起渡过一个快乐的节日,另外,还在加大家园间的联系,有针对的开展家访活动,真正做到家园同步、家园共育。3、社
13、区活动支配:(1)、漂亮的江滩(2)、参观八路军办事处(3)交通平安学问讲座4、详细教化活动支配二月份主题:我有两个家 三月份主题:动物乐园四月份主题:好吃的食物 五月份主题:漂亮的衣服六月份主题:好玩的水小班教学工作安排 篇3一。班级状况分析我班有幼儿28人,基本上都是刚入园的新生,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度,存在很多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为,在生活习惯、卫生习惯方面,存在很多不良习惯。通过对幼儿的视察,发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做嬉戏、听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着很多不足之处如:喜爱动手推人、抓人,喜爱抢玩具,以自我为中心,不会与
14、同伴交往等。针对这些状况,我班在这一学期将做好以下几方面的工作。二。教化教学工作1、师们主动参与教研,将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。2、仔细打算,组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由嬉戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动,培育孩子们的识字爱好,开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达实力三、详细工作要求和措施:1、新学期起先,稳定孩子心情,创设平安温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学安排。2、常规和自理实力的培育:(1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园,会主动运用礼貌用语
15、,不随意带玩具和吃的。(3)宁静就座,开心就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。(4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,宁静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。(5)学会自己爱护自己,正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。(6)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作,协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水,留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步,呼吸春天的簇新空气,加强户外体育熬炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动爱好,激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子,提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿足够的户外活动时间和运