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1、老师心得：跟岗学习体会 跟岗学习体会短短几天去丁庄幼儿园跟岗学习中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习他人之长。记得我刚来到丁庄幼儿园的时候，可能刚到一个陌生环境天天满脑子想的是我跟不上人家老师的学习节奏怎么办？我需要一段适应过程，刚开始当我第一次面对四十三个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。我不知道是大声喝叱，还是柔声细语。之前我在我们幼儿园的部分方法不知道该怎么在她们面前实施，只想逃开。最期望其它老师让我去干其余工作。起初我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全全部集中到我的身上，然而我是幸运的。因为我的配班老师她对我很关心，在她身上我受益匪浅。她对待
2、孩子的经验很多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的观察，学习。在她们身上，我认真分析了我之前的常规管理和她们的管理理念有着很大的区分。我以前在管理班级的时候有的时候有偏护现象。比如某个儿童平时各方面表现很好，可就是太淘了。假如她犯了一个小错，我会纵容她的，但张老师就不一样，她绝不会偏袒任何一个儿童，而且她在管理班级的时候，当她以为这个儿童的坏习惯是大多数儿童全部存在的，她会进行集体教育。而当某个儿童的错误是部分现象时，她会进行部分教育。我以前在管理班级的时候没有注意这一点。我想，在丁庄幼儿园这个大家庭里值得我学习的地方太多太多。我必需学会做一个生活的有心人，上课是我跟岗培训的关键工作，以前
3、上课我以为只有在上公开课的时候才需要准备足够的教具、学具，平时我极少去准备教具。尤其是上数学课的时候，假如有配套挂图我会准备挂图，假如没有我有时会在黑板上画简单的图画，但我不会给每个儿童准备一份学具。可是，张老师在她们上课的时候，我发觉她们会将每一节课全部上得很认真，教具、学具基础上每节课前全部会精心准备，而且教学后会对每节课进行深入地活动反思。开学第一天我没有上课，第二天就是我上课。我有些芒然，我该怎么办？人家老师是怎么上课的，我心里没底。我深深地知道，以前我上课的方法肯定行不通。第二天我怀着小心翼翼地心情给孩子们上课，尽管做了充足地准备，心理还是惴惴不安的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下
4、最终结束了一节课。我感觉这么下去是行不通的，回去以后，我就把明天上的课进行了准备课程上课总结，在这一过程中，我以为自己在教学上有了一定的进步，可能和那些老老师相比，我还需再接再厉，不过我在成长，因此很快乐。在跟岗学习中，最让我感受颇深的是丁庄幼儿园的环境创设。首先映入眼帘的是这里从办园条件、硬件设施、办园理念、教育教学模式等等方面无不透着规范。当我们走进幼儿园时，那些集办园理念、孩子活动、老师成长目标等一体的校园文化立即深深吸引住了我的眼光。该园占地面积并不很大，但合理的布局、多种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。并利用颜色来丰富幼儿活动的空间。在区域活动中，孩子们人人是主角，老师只是引导着
5、、组织者。孩子们在户外区域活动中发明能力、语言表示能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等全部得到迅猛的发展。孩子们在游戏的过程中体验、学习；在实践中探索、发觉。正是这些丰富多彩的活动和优秀的办园理念，使孩子们不但得到情感方面的发展，也有了知识技能方面的提升，促进了幼儿全方面健康的成长。我把每一处有新意的地方全部拍下来做参考，找到环境创设的亮点和技巧，比如墙饰重视突出中国文化，老师会经过美术特色来展示，经过多种文字来突显，用特色来展示文化，用文化助澜特色。可见园本文化和园本课程特色是分不开的。在学习她人表现方法的同时，值得我们思索的是怎样将无形的文化用有形的课程和活动展现出来。我还发觉，该园不
6、论是美术特色课程，还是现在马上申报的“早期阅读和美术的结合”这个课题全部是围绕五大领域中的某一领域进行拓展和延伸，最终形成自己鲜明的特色。由此可见，特色在外得具有排她性，在内得具有兼容性，将特色课程和五大领域中的某一领域或某多个领域完美整合，才能形成自己的课程特色。这需要我们充足挖掘园本特色课程的内涵，让我深深感受到几天的学习，真是内容丰富，我时刻关注指导老师的一言一行，经过对我所跟的班级，我发觉了班级内孩子生活、卫生及学习的习惯全部很好，且全部很大胆、自信、活泼。也发觉了老师共同之处，那就是在不论是在生活上还是在活动中，对孩子的关心和关注无微不至，然而要求也是很的严格。老师对每个活动的教材了
7、解很透彻，对重难点的把握很到位，提问目标性明确，每节课全部能很好地在要求的时间里完成，时间观念尤其强，几乎每次活动全部没有拖拉现象，孩子们个个动作快速，可见平时对常规的培养的重视。跟岗过程中还观摩了丁庄幼儿园老师讲公开课，我以为在教学上也有了很大的进步。区角游戏是幼儿园主要的游戏方法,对幼儿身心发展有着很主要的影响.怎样组织好区角游戏是发挥其影响的主要路径, 幼儿的年纪特点决定幼儿的身心发展水平。所以，区域活动中应依据不一样年纪段幼儿的身心特点投放不一样层次的活动材料，应该做到有的放矢，不过我发觉丁庄幼儿园的区角摆放不显著，区角设置也比较混乱，老师也没有把区角利用起来，经过我和她们老师的配合，
8、一起把区角重新部署了一下，让孩子们在里面尽情地在里面玩耍。经过此次 丁庄幼儿园的学习，使我看了到了本身的很多不足，看到了幼儿园存在的种种问题，以后我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿发明一个宽松、友好、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的翱翔，个性张扬和能力的发展创设一个漂亮的生活空间，也将不停地创新，超越自我收获成功!总而言之，这次跟班实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的主要性和紧迫感，最终我要感谢幼儿园领导给了我们这次磨练成长的舞台，让我在以后的教学工作中更加好地学以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所学习的东西利用到实践中，不停创新，主动探索适合自己的方法方法,给幼儿营造温馨、愉快的生活、学习环境，以后我也会自我督促，不停学习、不停思索、脚扎实地、再接再厉，争取做一名合格的幼儿老师，为跟岗学习工作画上圆满的句号。
