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1、好用的老师一级述职报告四篇 在日常生活和工作中,报告的用途越来越大,通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是我为大家收集的老师一级述职报告4篇,希望对大家有所帮助。老师一级述职报告 篇1 我叫xx,为南海一中英语老师，*年*月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的个人述职报告。 我于x年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学,xx至年在江西省寻乌中学工作,担当中学英语教学及班主任工作,同时担当团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇,在信息路上奔跑在广东省教化技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进
2、行专题报道,为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度,因工作精彩,于*年*月授予“学校特殊奉献奖”。 我在*年*月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德，同心协力，扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享,还主动组织各种各样的学科竞赛,丰富其次课堂，每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在*年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二
3、等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校 校规章制度,按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测试之外,几乎都用上了手提电脑,主动听课,虚心求教，并且特别主动到外校听课,因为事务较多，外出学习,但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态,并刚好和他们沟通，动之以情,晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。我于*年*月参与“全国十五规划
4、重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨,并负责课题组的.常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探讨网站”,在网络教学方面加以探讨,主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教,并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的 网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在*年南海市教化信息化工作会议上,我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获
5、南海市教化信息技术论文一等奖,并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。 回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然,还有许多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己实力不够,时间不足,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得许多东西要做,还有一种恐惊感,觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好,但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的个人述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具
6、中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步，不断充电,成为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。老师一级述职报告 篇 本人*，于0x年7月毕业于厦门高校中文系文艺学专业（硕士探讨生）进入厦门二中执教，于2xx年获得中学一级老师资格,现竞聘中学一级老师。 一、思想政治觉悟方面。我是一名共产党员，酷爱祖国,拥护中国共产党的领导，主动学习党的路途，方针和政策，忠诚于党的教化事业，工作看法仔细,关切爱惜学生,激励学生主动入党，是高三7班林艳同学的入党介绍人,在2x-学年被评为校级“优秀共产党员”。二、教学实力水平方面。现在，我刚刚结束高
7、三艺体班的语文教学。近三年中，今年和前年担当高三语文教学。在教学上,我一向不遗余力，在校教学常规教案检查中,我几乎年年评为校“优秀教案”。 在课堂教学上,我注意提高学生的语文素养，一共开过囚绿记、边城、文学作品的特性化解读、阁夜、诗歌鉴赏复习：人物形象、成语中华文化的微缩景观次校级公开课，获得了语文备课组的一样好评,同时能够刚好将课件和教案送交教研室和教务处。其中成语中华文化的微缩景观在校创新大赛中获得语文组第名,被语文组举荐参与厦门市创新大赛,获得入围第五名的好成果。惋惜，最终由于市赛时间几乎和我生产的时间相同,我不得不放弃最终一轮的竞赛。 在日常教学中,我的语文教学成果也很不错，我20xx
8、-学年，我教授的高（11)、高(5）班期中、期末语文考试均为全年段第2、第3名(包括2个重点班），也就是说高一（1）班期中、期末考试中成果都超过1个重点班。 同时，我还特别注意提高教学教研实力,抓住机会提高自己的理论水平。除了每年都会向教务处上交教学设计和教学论文之外,生成课堂面面观、如何提升语文教学的语言艺术已经在校内进行教学论文沟通并收入汇编。爱的教化势在必行获得0x年福建省其次届基础教化论文二等奖。同时，寄宿制学校中的“爱情”、“爱”的教化势在必行篇论文已在名校(期刊CN号：62-1189/G4)中发表。 三、班主任管理方面。我从x ，担当班主任工作。20xx年参与了中国教化学会中学德育
9、专业委员会基础道德学术委员会主办的“以敬重为价值导向，推动班主任工作”研讨会，收获颇多。始终以来, 我就是以敬重为价值导向,主动投入班主任工作当中，用同等、博爱及宽容来爱惜学生,刚好进行家访,想方设法帮扶后进生，在语文教学中关于学生的情感教化，在班级管理中引用语文学问谆谆教导。 20学年,我在“酷爱祖国,建设厦门”主题班会创新大赛中荣获三等奖，高一(8）班被评为年段“先进班级”。2xx-学年,我的德育论文哲学之思:班主任不行或缺的须要在市组织的德育论文岗位大练兵中获得三等奖,x年高三（)班长期是理科平行班学习成果第一，平常表现最优的班级,高考完成了学校支配的指标。0x年，新一届的高一(11)班
10、也获得了年段“文明班级”,我本人获得了校级“德育先进工作者”。 四、其他方面。20xx年我参与了由校担当的国家级课题中学寄宿制教化的有效性教学的子课题寄宿制中学中学语文作文有效性教学,阶段性探讨成果人物篇：平民英雄也有“传闻”也作为课题阶段性成果纳入校级刊物内。同时,20xx年，我参与了厦门市中小学骨干老师培训，即将获得骨干老师培训证书。总之，工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,刚好上交教务处、教研室、德育处要求缴交的材料,专心教书，努力提高教学质量，勤于反思，设法提升个人的理论水平,从不缺课请假。恳请各位老师能够综合我的个人实际状况考虑，据实打分。我将接着不懈努力，争取在工作上有更加精彩的表现。
11、老师一级述职报告 篇3我叫xxxx,毕业于湖南师范高校汉语言文学专业,专科学历,XX年月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。XX年起至今多次担当班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把几年来,本人在政治素养、教化教学、班主任工作等各方面述职如下： (一)在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业,在思想上我主动要求进步,爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录,刚好反馈,努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华
12、美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看,在学校里与大家和谐相处，团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格，听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二）在出勤方面 这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时
13、进教室辅导学生,从不间断，坚持做到不迟到,不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位,坚持大事少请假，小事不请假。 (三）在教学实力方面 在教学中,我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热忱去面对我的学生,来完成教学任务;在教化教学工作中,我乐于接受学校安排的各项任务,并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主
14、动与家长协作,探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。 （四)班主任工作方面。 本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,酷爱学生,敬重学生，勤奋工作,任劳任怨,仔细完成学校布置的每一项工作,重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，日常一切教化活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学,一心一意为学生着想;刚好发觉问题,刚好处理,注意学生各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予 “文明班级”
15、的荣誉。（五)取得的成果 一份春华,一份秋实,在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。多年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅。老师一级述职报告 篇4本人于xx年7月参与工作, xx年7月取得中学二级职务任职资格，x年至今担当语文学科老师及班主任。下面我从教化教学和班主任这两方面工作所取得的成果向各位汇报:一、教化教学工作面: 1、 教案：x.11区级一等奖；x.5、x.11、xx.12、教案评比各获区级二等奖: 、 课例:xx年月 X区第四届“xx”课堂教学评优活动获“xx奖” 3、 教科研：x.2在XX区课改监控与评价研讨活动中作探讨课xxx；xx年6月参与中考阅卷并作阅读小题分析沟通;xx年参与中考模拟试题命制；xx年月7日为全区初三语文老师作“xx年中考语文基础学问复习方法与应对策略”辅导沟通； 4、 论文：xxx获XX市第四届“京研杯”征文二等奖;论文xx获课题论文二等奖；XX区中、小学教化故事征文获“最具才智将”；团委、区青少年活动中心论文若干。 5、 辅导工作：xx年、xx年分获XX区读书小状元优秀辅导老师；年月X区中小学征文优秀辅导老师 二、班主任工作 1、x年至xx年连续三年班主任,xx年担当初三年级组长 2、基本功:x年7月
