《李岗小学少先队工作总结(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《李岗小学少先队工作总结(1)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-少先队工作总结回眸这段时间以来，在学校领导的注重下,在各班班主任教师的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员中的学生会成员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中布满着阳光。现将本学期少先队工作作如下总结一、完善各项制度,切实抓好少先队的基本建设。 良好的开端是成功的一半。 1、筹划到位、目的明确,工作规范、每周一举办升旗典礼、国旗下发言等，各项分工责任到人,使得少先队工作规范井然有序地开展起来。 、规范学校黑班报工作,较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
2、。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班班主任运用班会课课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。 1、每平常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由4-年级组织的学生会成员实行每日2次检查，周五汇总,下一周周一通报，从而更好地督促全校学生的文明语言,检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 、注重平常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生。本学期,我校组织教师定期出黑板报专门设计有安全教育版块。每次出的黑板报立意新颖，布局精致，得到了师生们的一致好评。三、注重德育教育,举办主题活动,增强教育实效。 九月份，我校结合小学生学习常规对学生
3、进行学习习惯的养成教育,让学生不仅在口头上能熟背于心,并且能贯彻在实处,真正培养了学生良好的学习习惯。四、开展多种活动，丰富学生的课余生活。 开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如,低年级学生有跳绳,中年级学生进行掷沙包、跳绳,高年级学生进行打篮球、跑步等体育活动，大大增进了学生的身心健康发展。总之，一种学期以来，少先队在学校领导领导的关怀和各位班主任的大力支持下,做了某些工作,获得了一定成绩。但仍存在不少局限性之处。下段时间我们将更加努力，改善自己的措施，进一步增进我校少先队工作的全面发展。李岗小学 .1文明班
4、级评比 文明班级的评比也是少先队的常规工作之一，在文明班级评比过程中,我们少先队中的学生会成员互相合伙进行综合评分。尽最大能力调动学生的各方面意识,各班学生自觉维护班级利益。在校园里看不到乱扔乱丢，滥涂滥画的现象，看到的是白色垃圾有人捡，不雅行为有人管,在学校掀起了一股文明之风。先将评比成果报告如下:李岗小学纪律、卫生等检查汇总登记表周次阶段第一班级及分数奖金班主任签字4周2年级（87.）年级(92.45)6年级(.1)周年级（8899)4年级（9.0）5年级(90.73）7周2年级(25)年级（06）6年级（2.88)8周年级（6.85)4年级（0）5年级(92.05）周2年级(81.6）4
5、年级(9.2)5年级(93）0周2年级(8.44）年级(9.07）6年级（31)合计 ： 年级6次 4年级次 、6年级各次共18次李岗小学纪律、卫生等检查汇总登记表周次阶段第一班级及分数奖金班主任签字12周2年级(79.5)年级(7.8)年级（88.5)13周年级(173)4年级（89.68)6年级(.79)14周2年级(9)3年级（85)6年级(84.5)15周2年级（89.47）4年级(3.37)5年级（9.5)6周2年级(72）4年级（72.）6年级(745)7周2年级（61)4年级（4.5)年级（69.63)1周2年级（84.5）4年级(88）年级(92)9周2年级（88.4)4年级（
6、99)5年级（93.）0周合计 :2年级8次 、三年级1次、四年级次、五年级3次、六年级5次.李岗小学小学数学上册六年级数学期中试卷分析一、成绩分析：全班人数参照人数优秀人数优秀率及格人数及格率最高分最低分总分平均分162.5%19905%92.53.555173.8二，试卷分析本次期中质量测试覆盖面广,注重了基本知识、解决问题能力的考察,主客观性试题设立合理，有一定的综合性和灵活性,难易适度。题型新颖丰富，依次呈现的是填空、选择、判断、直接写得数、求比值、化简比、用喜欢的措施脱式计算、解方程、实践操作、解决问题这几种部分。内容灵活综合，各部分分数比例适中。三、对学生学习状况的分析纵观本次测试
7、，可以看出本班双基掌握不够夯实，运用已学知识灵活解决变化实际问题的能力尚有待于进一步提高。大部分同窗审题不够清晰，计算粗心。重要表目前如下几方面：、填空题大部分的学生完毕状况不错。失分较多的题重要集中在第小题和第小题。第3小题是运用比的基本性质化简比,并根据前项和后项同步扩大相似的倍数进行填空,由于学生不理解题目意思，出错较多。第0小题，是根据所给的条件:红花朵数的2/等于黄花的朵数,写出此外的三句话，学生对这题中两个量之间的关系理解不明确,丢分诸多。2、选择题的失分重要在第1题、第4题、第5题,第1题是根据盐占盐水的1/10，找出盐和水的比,诸多学生水的份数当作是份选择了答案C，因此丢分较多
8、。第小题是根据一堆砂的3/4是/21吨，求这堆砂重多少吨？从选择的失误中，阐明学生对单位“1”的应用掌握不灵活，只要题目有所变化,就容易出错。第小题是在8:15中，如果前项加上4，要使比值不变，后项应当怎么变化?此题的分析比较复杂,许多学生摸不着头绪。、判断题有的学生没有理解好题目的意思,盲目判断,导致丢分的现象也不少。、直接写出得数一题，基本上都是基本题,虽然一部分学生的对的率较高,但也存在失分，计算时粗心的现象。在求比值和化简比中，该题学生出错的重要因素是学生对分数和小数的互化不纯熟导致的。而用自己喜欢的措施计算一题，小部分学生对知识的掌握较为夯实，可以较好的完毕,而大部分学生审题不认真，
9、计算能力不强，解题技巧不灵活,对分数四则混合运算的运算顺序掌握模糊，因此总是丢分。解方程一题,学生丢分的状况也不少,重要还是平时训练的量还不够,不可以触类旁通。5、在应用题的前3小题，学生完毕状况较好,浮现问题较少，只有小部分学生对“分数乘除法”应用题的基本构造及特性掌握不清晰，从而不能抓住核心拟定数量关系，进而导致给出问题相应连线式子失误较多。四、改善措施：纵观本次测试,存在着如下缺失：书写不认真,数字抄错。两极分化明显,水平相差较大。虽然本次测试没有学生的成绩达到优秀,但相称一部分后进生和中档生却相差好几十分,较为悬殊。这是由于后进生的数学基本和理解能力较差,并进一步导致学习爱好减少，从而
10、浮现了这种两极分化的现象。因此，在后半段的教学中，要不断改善教学方略，我觉得此后在教学中可以从如下几种方面来着手:1、注重学生学习习惯的培养。需要进一步加强审题能力和习惯的培养，在教学中要加强书写训练,格式指引,严格规定，严格监控,让每个学生养成认真审题，缜密思考,仔细计算，自觉检查的良好习惯。、加强应用题教学，注重解题思路和分析数量关系的训练,在条件和问题之间建立起有效的联系,尽量避免程式化练习，加强与生活实际的联系,多给学生提供丰富的与生活实际与已有经验相联系的知识素材，多创设分析应用题、解答应用题的机会,提高学生运用知识解决问题的能力,使学生充足感悟“学以致用”数学无处不在的魅力。3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力,培养学生举一反三的能力。李岗小学:张中建.11.
