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1、个人小结众所周知，红楼梦是我国的古代四大名著之一，是一部对中华民族的历史影响深远的巨著。我们可以从红楼梦中了解到、感受到、体会到许多丰富的精神财富。了解中国传统文化：诗词艺术，茶文化，中医文化，国画艺术，音乐艺术，戏剧艺术等；增强民族自信心，提高民族凝聚力；感悟和理解爱情，区别意淫和皮肤之淫；理解什么是艺术，提高艺术欣赏和鉴赏能力，增强爱情的稳定性；增加美和，丰富精神生活；丰富知识结构，增加人生丰满度，提高人生幸福水平；了解中国社会的发展，从一个家族来看当时整个社会；了解各色的人生观，价值观及他们的人生经历，增强处世能力和技巧，红楼梦是中华民族的美学之光，艺术之神。红楼梦的研究，关系到整个中华
2、民族灵魂的重新铸造，民族精神的重新抖擞的文化事业。 同时，红楼梦中的人物也是非常丰富多彩的，每个人物被描写得有血有肉，生动形象。非常值得我们针对她们的人物个性进行研究分析。了解在那个时代的人，了解她们在那个时代的生活和思想等。这对我们今后的学习和生活，甚至是在社会的为人处事都会有比较积极的影响。我们主要通过阅读红楼梦书籍、老师上课针对红楼梦的个别人物性格与人生命运的选讲、进行资料的查寻（上网查找，翻找书籍，观看电视上有关红楼梦的人物评析等）、观看红楼梦的电视录像、进行有关人物性格的讨论与心得探讨等来进行研究。 总之，通过这次研究性活动，我受益匪浅。我了解了很多红楼梦人物的性格特征，更近一步了解
3、当时的社会状况，体会到人的欢愁悲喜。了解中国社会的发展与各色的人生观，价值观及他们的人生经历，增强处世能力和技巧。了解中国传统文化。感受到红楼梦独特的文学魅力与巨大社会、历史影响。也总结了很多经验。首先便是知道了“规划”的重要性。世间万物皆有规律，而计划就是一个能时刻跟随规律，调整规律的时间表。只有在严格的规划下，才能完成高质量的课题和项目。第二就是明白了“责任”。作为一个组员，应该全身心的投入这份研究当中。共同努力。第三便是“效率”。没有效率，就如同浪费时间。有的人能在学校便把作业都作完，而有的人第二天背着未完成的作业一起赶到学校，这就是差距。而这差距就在效率。有了效率，就相当于有了三头六臂
4、，一个人可以处理好多事情。而专心就是效率的保证，只有当自己处于一个专心的状态，会感觉时间像是停滞了一般，“效率”也就“不请自来”了。第四，享受“不享受”的东西。每个人都有爱好，但各位同学中极少当成爱好的。当然，我也并不把研究性学习当成一个爱好，因为研学，也是学！但是，如果我们转变自己的看法，用客观的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的事，就一定会找到一个有趣的切入点。有了兴趣，什么都好说。第五，将压力变为动力。整整一个学期，研学给我带来最大的感觉，便是那巨大的压力。当看着周围的同学们相继完成了实验，写完了报告，我们组的试验还只停留在纸上，我充满了压力与危机感。也正是这样的危机感，为我加速，促使我
5、按时完成了任务。而有些人，遇到压力瞬间就变成了热锅上的蚂蚁，自乱阵脚。我们应该相信“车到山前必有路”，只要按部就班地做下去，总有完成的时候。当有了这种压力的时候，我们的动力和潜能才会被真正地激发出来。第六，团队精神，每一个团队都应该要有团队精神。“一根筷子很容易被折断，而一把筷子却很结实”这便是小学时候老师给我们解释“团队精神”时所举的例子。没错，之所以大多教育都是以班级为单位，是为了增加我们的团队精神和能力。在被划分成研学小组的同时，这种精神便更加的到了锻炼。如果是以班级为单位，僧多粥少，不是每个同学都有锻炼的机会，而这样的机会往往被班级中少数几个“积极分子”所掌握，锻炼的机会总是在他们身上
6、。而因为有了研学小组，每个人得到锻炼的机会近似均等，这就给我们提供了一个锻炼团队精神的平台。有了团队精神，当我们在社会上加入某些团体后，我们要有在团队中协调等能力，充分发挥出每个人的创造性，同时将能力最大化，也就是说，“独乐乐不如众乐乐”，在团队中，每个人不但能力能发挥出来，同时还有可能超常发挥。第七，听指挥。这也是很重要的一点。群龙无首的精锐部队那也只是一群乌合之众！如果一个团队中大部分人不听从指挥，那么这个团队也就无异于“群龙无首”。大吵大闹地反对，并不是解决问题的方法，非但不是在帮助自己，恰恰相反，那是在对自己，对大家不负责任的一种表现！所以，听从指挥，是非常重要的一项。我还想说的还有很多，值得总结的也还有很多。这次研究性学习不但给我带来了美好的回忆，并且收获中我还学会了一些做人，做事的基本道理。
