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1、chaymgzhe l i ycu y ayan gz un ch uy c()() ( )( )shku w eibian p Cozha gd an gji ec a()() ( )()例:2.座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。()3.极短的时间；瞬间。()4.言辞诚恳，情意深长。（）5.不知道怎么办才好，形容受窘或发急。()四、先把词语补充完整，再从中选择三个或三个以上的词语写-段话。（）堂大笑能歌善（）一无（）有赞叹不（）开山（）祖秩序井（）（）拥而至随心所（）毫无（）意安然无（）和（）相处崇山（）岭你要写的一段话是：七、1思是:，那,那“减负”有益于孩子们的身心健康。“其
2、一人专心致志，惟;一人虽听之，,” 这句话的意思出处出处出处出处并在后面正确答案上画 “六年级语文下册月考、看拼音，写词语二、给画线字选择正确的读音藏戏（c印gz m 0吞噬（sh i s i）引吭（k印gh cn c）绽放（d in gzh cn）招徕（1 Cy & 盛开（sh 6 gch en g）单调（tiCo di od）响彻（qi ech &活佛（f of u）载歌载舞（z Cz ai）三、根据意思写词语1 .一心一意；集中精神。（）五、读句子，比较画线词语的意思有什么不同，写出意思骄傲：1.看到中国人自己建造的飞机，我们无比骄傲。2 .只要取得一点成绩，他便骄傲起来。大意：3.小明
3、大意了，把钥匙丢到家里了。4.学习古文，首先要明白它的大意。新鲜：5.今天妈妈买回来的蔬菜很新鲜。6.如今轿车进入家庭已经不是什么新鲜的事了。六、按要求改写句子1舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）2. 这雨真大呀！（把句子改写为夸张句）3照样子，仿写句子。种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果 :鲜花，如果4“减负”为孩子们赢得课外时间。（用关联词把两句话连起来 ）回忆与积累为是其智弗若与？曰：非然也。句意：2. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”句意：3.援4“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个 拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美
4、丑之分了。”对这句话你如何理解？5默写元日：这首诗的作者是谁？从诗中我们了解到春节习俗有哪些 ？6.补写下列句子，并写出其出处。 ，孰能无惑?一鼓作气，。种树者，种德者操千曲而后晓声，八、把下列句子整理成一段通顺的话，写上序号，（） 接着，小花按老师教的方法细心地做起来。（） 于是她想：自己也来做一只风筝。() 最后，小花去野外放风筝。() 星期天，小花在野外看到有人在放风筝。() 看着风筝飞上天空，小花开心地笑了。() 首先，小花找出制作风筝的材料。() 想到这儿，她立刻跑回家。这一段话整理的依据是(事情发展顺序时间顺序 空间顺序 总分结构方式)。九、阅读理解运用(一) 顶碗少年(片段)场子
5、里一片喧哗。台上，项碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知 所措(cu o) 了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大 声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。 他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后 抚摩着少年的肩胛(ji，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下 来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。1. 这段文字运用了 描写、描写、描写和描写等手法，把当时的情形如画面一样展现我们眼前。2. 用“”画出描写少年第二次顶碗失败神
6、态的句子。想象一下他当时会怎么想？3. 白发老者走到少年面前，嘴里低声说了一句话，他会说些什么？发挥想象，把老者说的话写下来。(二) 北京的春节(片段)除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门 外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。 除夕夜家家灯火通宵， 不许间断， 鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这 一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1 联系上下文，理解下列词语。灯火通宵：守岁：2用横线画出这一段的中心句。3 除夕的门外一般都贴上了红红的对联，你能为你家写上几副春联吗？(2) (3) 一4写一段话，描述你们一家
7、吃团圆饭的情景。(三) 花灯节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等 节日，大多带有宗教色彩， 有的也留着历史的遗迹。 节日在每个人的童年记忆中， 必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得挂满五色小灯泡的小树。 孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子 们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就是一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给 用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑 葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原有 关系。多么雅的一个节日呀！七月
8、节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上月 饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月节登高吃花糕。这个节日对漂流在 外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家 在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣 打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节 也叫灯节。从初十起就热闹，一直 到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色 纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。
9、有富丽堂皇的宫灯， 也有仿各种动物的羊灯、 狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸 灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那#只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画 栋，有成套的三国 水浒或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时 最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞 口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在 后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的
10、一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶 蜡扌千（qi 01）,旁边站着个梳了抓髻（j 1）的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝 他头上打去。灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就 更热闹。60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚 会。当时，我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像 这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。1 按要求摘抄语句文中的一句过渡句： 直接表达作者写作目的的句子： 2 作者在文中都介绍了哪些花灯 ？请最少说出四种来。你对其中的哪一种最 感兴趣？为什么？3文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。五月，节日名为，习俗是七月，节日名为，习俗是八月，节日名为，习俗是九月，节日名为，习俗是以上的月份指的都是历月份。中国的传统节日还有，在历月，习俗是。4 作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？5 你最喜欢过哪个传统节日 ？为什么？6 .请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。十、习作提示：我们身边有许多普通的事物值得写，选择一个使你感动的事物写一写 ，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。题目自拟。
