小班安全活动教案：走丢了怎么办教案(附教学反思)

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1、小班安全活动教案：走丢了怎么办教案(附教学反思)小班安全活动走丢了怎么办教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断，培养幼儿的自我保护意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看走丢了怎么办教案吧。活动目标：1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2.培养幼儿的自我保护意识。3.发展幼儿思维和口语表达能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.去公园视频。2.走丢了怎么办对错判断图片3.安全小知识视频、记号笔一支幼儿用书大班上1第3031页。活动过程：1.播放去公园视频前半部

2、分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。瞧，他们出发 了.（播放故事视频前半部分）2.边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办？（幼儿积极讨论发表意见）3.出示走丢怎么办对错判断图片。小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。（1）幼儿观察图片判断对错。（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿讨论发表意见）（3）教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出radic;、times;。（4）继续观看去公园后半部分视频。通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢？教师小结：我们要有自我保护的意识。观看安全小知识视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。活动延伸：爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思：通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。1