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1、大班社会绿色的食品教案反思这是大班社会绿色的食品教案反思,是优秀的大班社会教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标1、认识绿色食品标志,知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。2、通过活动,使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气,有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。3、激发幼儿初步的环境保护意识。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1、课件。2、绿色食品的标志一个,绿色食品和非绿色食品的字卡三张。3、幼儿收集的绿色食品和非绿色食品若干。活动过程:一、出示标志,直接引题。1、请幼儿仔细观察标志上的图案,猜想像什么?(本环节主要是让幼儿认识绿色食品标
2、志,直接引题,引导幼儿有目的地观察标志上的图案,从而了解标志的真正含义。)2、教师向幼儿讲解标志上图案表示什么以及它所蕴涵的意义:绿色食品的标志由上方的太阳下方的叶片和中心的培蕾组成,寓意为植被在阳光的照耀下长的枝繁叶茂,从而形成一片绿色的环境。整个标志为正圆形,寓意为保护。3、幼儿操作:绿色食品、非绿色食品分类。找一找,把绿色食品的放在有绿色食品字卡的一边,把非绿色食品放在有非绿色食品字卡的一边。4、为什么这些食品不是绿色食品?可能是什么原因?以同样品牌的牛奶作对比。小结:同样的牛奶一个有绿色食品标志说明它是纯天然的食品,而另一个则是在加工生产的过程中往牛奶里添加了香料、防腐剂、色素等有害的
3、东西,所以不能称绿色食品。(本环节在认识标志的基础上进行亲身体验,尝试把所带的食品按照标志分成绿色食品和非绿色食品两大类,进一步加深对标志的认识,并通过验证比较给幼儿一个明确的答案。)二、了解绿色食品的生产标准。1、观看课件讲述:怎样才能生产出绿色食品?看一看这些地方生产出来的东西能不能加工成为绿色食品?(1)奶牛在黑烟冲天的工厂旁的草地上吃草,提问:这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品?为什么?说出你的理由。(2)农田里用脏水浇灌,旁边也有黑烟。提问:这农田里生产的东西能加工成绿色食品吗?为什么?(3)山清水秀风景地。提问:这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品?为什么?2、师生共同总结:只有有了
4、干净的水源、纯净的空气有了树木、草地的保护才会生产出更多的绿色食品,我们就可以吃到更多的绿色食品,身体才会更加健康。(本环节让幼儿了解怎样才能生产出绿色食品?是活动的难点,通过直观的教具,运用明显的对比,启发幼儿想象、了解生产绿色食品的条件。)三、创造绿色环境从我做起。1、讨论:在我们身边也有许多环境被污染的现象,我们应该怎样做呢?(重点突出废旧电池和塑料制品的危害)2、争做绿色小卫士。幼儿相互交流,把自己的想法和同伴说。(本环节的重要提问:那么我们应该怎么做才会有更多绿色的环境?引起幼儿的共鸣。在幼儿相互交流中产生为保护环境做力所能及的事情的想法。)通过活动使幼儿真正了解绿色食品来之不易,并
5、且学会了看绿色食品的标志,从而幼儿为保护环境做力所能及的事情。教学反思:由于幼儿年龄小,自制力弱,要求幼儿自觉抵制垃圾食品,还有一定的难度,还需要老师和家长共同配合,耐心的对幼儿正确引导,达到教育幼儿拒食垃圾食品的目的 。相关知识大班社会活动教案:我是中国人教案:大班社会活动我是中国人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,使幼儿知道自己中国人,初步激发幼儿做个中国人的自豪感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我是中国人教案吧。大班社会活动教案:毕业典礼教案(附教学反思):大班社会活动毕业典礼教案(附教学反思)主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,感受毕业典礼庄严与神圣的气氛,体验与老师同伴依依惜别的情感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看毕业典礼教案吧。大班社会活动教案:中秋节教案(附教学反思):大班社会活动中秋节教案(附教学反思)主要包含了活动背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日,初步了解月亮阴晴圆缺的规律,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看中秋节教案吧。