人教版语文二年级下册第二单元过关练习卷

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1、人教版语文二年级下册第二单元综合练习卷 班级: 姓名: 成绩: 签名: 一、 上下两行中韵母相同的字用线连起来。8%莹 屉 娇 弱 涂 轰 蹭 洒喵 荆 篱 厨 洛 缝 瓦 绒二、 读一读,写汉字。16% y g shu t w pin z j( ) ( ) ( ) ( ) fn fng n nng x yo y d mn lng ( ) ( ) ( ) ( )( )qng cu x qiu wi ru qun shu yng gi fng l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu r su xi j d jun bio sh s tu tin rn( ) ( ) ( ) ( )

2、 ( ) ( ) 三、按要求填一填。15%字部 首共几笔第九笔是音序字母音 节组 词(两个)迹微然夏野四、照样子,填一填1、义(正义)议(议论) 占( ) ( ) 北( ) ( )分( ) ( ) 爪( ) ( ) 2、吕 羽 品 五、连一连。一股清泉 草叶上 落了下来。一滴露珠 从 石缝里 流出来。一只小猫 外面 跑出来。一个男孩 厨房里 闯了进来。六、把下面的句子整理成一段通顺的话,填上序号。( )仔细瞧瞧,你会发现他黄里带白的皮上有一些比芝麻还小的白疙瘩。( )它的批亮得像抹过油一样,光滑极了。( )桌上放着一个圆圆的红富士苹果,这苹果就像一只红红的小球。( )远远望去真像娃娃红彤彤的小

3、脸蛋。七、阅读理解。(一)课内阅读一、按课文内容填空并作答。1、泉水流进 , 提着瓦罐来 。泉水说:“来吧,来吧!我的水 ,山上有 天然水塔。”这里的天然水塔”指的是: 。泉水流到 里,果树 。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水 ,喝饱了你们能 。”从这些句子中,我体会到泉水的 的精神和 、 的特点。2、泉水流过 , 照见了自己 。泉水说:“照吧,照吧!我的水 ,像 。” 泉水穿过 , 在 。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声 ,正好为你 。”从这些句子中,我体会到泉水的 的精神和 、 的特点。二、填一填,写一写:1、 大作 倾盆 阳光 随 舞 扑鼻 黑白 2、弯弯的( ) 喵喵的( ) 扑扑地( )

4、轻轻地( ) 年迈的( ) 晶莹的( ) 长长的( ) 清脆的( ) 大口大口地( )(二)课外阅读雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏cngzng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似shs的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1、这篇文章共有 个自然段。第三自然段有 句话。2、划掉文章中()里不正确的字。划掉文章中 里不正确的读音。3、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。(1)清爽而新鲜 ( )(2)精神振作 ( )3按短文内容填空。(4分)( )的图画 ( )的小草 ( )的柳枝 ( )的水珠4、荷叶上滚动着几滴水珠,真 ,亮晶晶的。这一句话把 比作 。5、再找出文中的一句比喻句画下来。八、看图作文。要求:仔细看图,写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,语句通顺,能用上平时积累的词句,在100字以上。

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