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1、语文五年级下册期末考试题一、 读拼音写词语，并把字正确、匀端正地写在田字格内。（8分）k xng sh j h di po xio_kng zh ning zo zhun xn zh zh_二、给下列词语中带点字选择正确的读音，用“/ ”划出来。（4分）系（x j ）绳子 挫（cu zu）折 感召（zho zho） 仍（rng rng）然魁梧（w w） 鸟瞰（kn gn） 掺（chn cn）和 牲畜 （ch x）三、加上不同的偏旁组字再组词。（3分）乔_（ ）_（ ）_（ ）秀_（ ）_（ ）_（ ）四、根据音节写出同音字组成词。（2分）。y 监（ ） 比（ ） 抵（ ） 教（ ）一、按要求写
2、成语（3分）如饥似渴：_、_惟妙惟肖：_、_街头巷尾（含一对反义词）：_、_二、用“望”组词并填空（2分）_、_ _、_星期六，妈妈带我去（ ）生病的姑妈。路上，经过龙河公园，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我望着姑妈那苍白的面容，心里难过极了。我（ ）姑妈早日康复。三、按要求做题。（5分）1、史记这部著作，是司马迁用生命写成的。（改变说法，意思不变。） 2、如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色。（仿写）（2分）如果我是一只小鸟，就要为_如果我是_，就要为_3、用修改符号修改下列病句。（2分）（1）静香努力学习，经常得到老师的夸耀。（2）他为国家财产保护光荣地献
3、出了生命。四、根据提示或所学内容填空。（10分）1、游园不值这首诗的作者是_代的_。这首诗给我们启示的诗句是：_，_。描写春天的诗句我还会写_，_。（3分）2、当你游春的时候，记住“ _”，是永远不会找不到春天的。为什么一定能找到春天呢？因为_，_。（33、早这篇课文课文告诉我们要珍惜_，要学梅花，做“ _”。（2分）4、_的海伦。凯勒，一个生活在_世界里的人，写了一部著名自传_，她_的精神值得我们学习。（2分）五、语文实践（3分） 班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信我们经常会遇到这类问题。请选择一
4、个话题，说一说自己的看法。 阅读理解（30分）一、阅读课文片断，相信你一定能完成练习。（10分） 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二
5、泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了*。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光1、找出下列词语的近义词（1分）颤动（ ） 恬静（ ）2、这段文字选自课文_ _。阿炳原名_，民间_。他创作的_ 是一首享誉国剧乐坛的二胡曲。这首乐曲表现了阿炳_ _。（2.5分）3、“坎坷的经历”指的是什么？想一想，阿炳历
6、经了哪些坎坷的经历，请写下来。（2分）_ _ 4、用“”画出文中描写琴声的句子。（1分）5、阿炳之所以能从琴声中听到 _、_、_、_，是因为_ 。 （2分）6、你最喜欢的音乐家是谁？你喜欢他的哪一首歌曲或乐曲？（1.5分）_二、认真阅读短文，用心感悟，完成练习。（20分） _ 同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 水是生命之源，（ ）地球上没有水，那么地球母亲（ ）不会孕
7、育出我们人类的子孙万代。最早的原始生命是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。人类的生存和发展也离不开水。（ ）我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水，（ ）说，水是生命的摇篮。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快啊！走到海边，海风习习，一扫酷热的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地这些都是水的作用。 我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的13左右。水土资源不相匹配，
8、生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。 近年来，由于气候越来越恶劣，易门已经连系四年干
9、旱。干旱造成了庄稼绝收，水库缺水，很多学校的学生喝不上水，现有的积水越来越少。假如干旱持续，我们将无法生存，为了我们的生存，同学们行动起来吧！让我们 3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。1、给短文加个恰当的题目，写在横线上。（1分）2、结合短文，理解词语。（2分）酷热_枯竭_3、 选择恰当的关联词语填在短文的括号里（1分）只要就 虽然但是 因为所以 如果就4、“为了我们的生存，同学们行动起来吧！让我们”这里的省略号表示什么作用？请你写上恰当的内容。（2分）_5. 引号的作用有5个： 表示直接引用的话。 表示突出强调。 表示讽刺和否定。 表示特定称谓。 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。下面的句子中引号起什么作用？请把序号填在句子后的括号里。（1分）（1） “如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”（ ）（2） 水还是大自然的“空调器”。（ ）6、 为什么说“水是生命的摇篮” ？（2分）_7、 为什么说“水是大自然的空调器”？（2分）_
