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1、四年级下册语文期中测试一、基础整合（27分）1.看拼音，写词语。（5分）jnynyngyhnjpqxngg2比一比，再组词。（4分）沸（）折（）腊（）侍（）佛（）拆（）蜡（）待（）3仿照例子写词语。（6分）果实累累浩浩荡荡4、语言积累（8分）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。（2）绿水本无忧（）青山原不老（）（3）山重水复疑无路，（）。（4）九月菊花初开放，十月（）。5、下面句子的说法正确的在话号里打“”，错误的打上“”。（4分）（1）法布尔是法国著名的昆虫学家。（）（2）“狐狸、老虎、狼、麻雀、狮子”这一组的五个词都是同类的
2、。（）（3）观潮是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序写的。（）（4）古诗题西林壁的作者是唐代诗人苏轼。（）二、阅读（40分）（一）爬山虎的脚选段（10分）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1、写出下列词语的反义词。（3分）弯曲（）原先（）仔细（）读短文，按要求填词语或句子。（3分）爬山虎的脚生长的地方：爬山虎的脚的样子：爬山虎的脚的颜色：2、第一自然段主要写了什么？（2分）3、用横线画出文段的比喻句并回答：把比作。(2分)（二）（15分）从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强，坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了大浪便哈哈大笑对小水珠说嘿凭你那些力气能把石头滴穿真是
4、笑话小水珠说不信我俩比比看你把河边的石头打个洞我滴穿这块石头九百九十九天以后看看是怎样的（结果、后果、效果）“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁、摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续
5、几声，可是河边的石头仍然一动不动。、给短文加个题目，写在文前的横线上，（1分）、划掉括号了不恰当的词。（4分）、在第一段的空白处补上标点。（3分）、选择正确的答案填在括号里。文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（）。（分）a、虚心的b、轻视的c、高兴的、用“”画出文中描写内心活动的句子。（2分）、学习这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）（三）盲人心中的明灯（15分）大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏明灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。1给下列多音字组词。（3分）tio(）lng(）zhng(）挑笼中tio(）lng(）zhng(）2、请从第二自然段中找出句话来概括这个自然段的段意，用横线画出来。（2分）3、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?(用“”选择)（2分）
