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师生语言互动分类观察（二）地区 学校 班级 学生人数 授课教师 年龄 职称 观察时间项目 频次 （时间） 百分比合计教师说话间接影响接受学生感情 表扬或鼓励学生行为 接受或使用学生观点 问学生问题 直接影响讲课 给予指导或提出要求 批评或维护秩序 学生说话回答老师提问或按老师要求回答（被动说话） 主动表达自己的观点或向老师提出问题（主动说话） 静止沉默或混乱 （11）小组讨论 对本节课师生互动的综合评价 观察者：说明：1.“频次”指每个具体观察项目发生的次数。 2.“直接影响”“间接影响”是从教学的有效性角度分类的结果。 3.“百分比”指每项频次占总频次的比例。 4.本观察由1人完成。代码记录表（11）1234567891011121314
