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1、工业文明冲击下的洋务运动和明治维新同途殊归之思探究学案中国的洋务运动与日本的明治维新都是在工业文明冲击下向西方学习并进行改革, 但是最终的结果却大相径庭，同途殊归。探究一：都是由统治阶级领导的，为何一成一败？ 明治维新有一个干练的下级武士等级为维新运 动的实际上的领导者。他们较早的接触西方资产阶级的文化思想, 最后成为代表资本主义向封建统治制度冲击的革新力量。 摘编自徐泰来日本明治维新与中国洋务运动 清朝的洋务运动是由清朝封建统治集团中的一群“有识之士”领导的， 因此，洋务派是代表封建地地主利益，维护封建专制统治的。 摘编自贺春兰洋务运动与明治维新之比较研究 请回答：据材料，比较洋务运动与明治
2、维新期间改革的领导者有何不同？ 探究二：都向西方学习了，为何一成一败？清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国后，由于人微言轻，对政府决策没有产生什么影响。 摘编自王绍坊中国外交史 日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似地学习西方一系列的文物制度，要使日本跟西方一样。 中国日
3、本史学会 汤重南 请回答：比较中日两国学习西方的态度有何差异？ 洋务运动时期，洋务派虽能认识到中国“火器”之术远落后于西方，但仅把西方科学技术作为巩固清王朝封建统治的手段。 明治维新时期，明治政府兼收并蓄，不仅全面接受西方文明表层，而且积极学习和改造西方政治、哲学、法律等深层文明，形成日本独有的民族科技体系与文化体系。 以上材料摘自金素端洋务运动与明治维新时期中日向西方学习探析 请回答：据材料，请指出中日改革的特点有什么不同之处？ 探究三：都促进了资本主义的发展，为何 洋务运动没有使中国富强起来？ 请回答：据材料并结合所学知识，指出洋务运动没有使中国富强起来的根本原因是什么？通过小组合作学习，请从以下几个方面归纳中日改革同途殊归的原因洋务运动明治维新改革的领导者学习的态度改革的特点根本原因2
