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1、中编写作文体论第六章新闻文体教学目的1、理解各类新闻文体中的有关概念。2、掌握消息、通讯、报告文学的类型和特征。3、学会采写有 新闻价值的人物、事件，学会写现象和通讯。教学重点1、消息、通讯的的异同2、消息、通讯的写法课时安排8学时教学方法和步骤第一节 消息（4课时） 一、消息与新闻的联系与区别 消息也叫新闻，但新闻不一定是消息。新闻有广义和狭义之分，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学、调查报告，特写等。狭义的新闻则专指消息。新闻的定义有很多种说法： (一）事实说 “新闻是最近发生的、能引起兴味的事实”（美国白来耶） “新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实”（中国范长江） （二）猎奇说
2、 “狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻”（约翰.博通加） “能让女人喊一声哎呀，我的天呀的东西就是新闻”（美国爱德华） （三）报道说 “新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”（陆定一） 狭义的新闻，即消息的定义是：对最新近发生的或发现的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的简短报道。 教材中的说法是：以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传播价值的事实进行迅速及时的报道的文体。二、消息的特征及分类 (一）特征 / 1、用事实说话忠实地以事实表达观点，不必大发议论。作者只要客观地、朴素地叙述他的所见所闻，读者也可以从他的叙述中看出文章的观点。2、迅速及时新闻是最讲时效性的文
3、体，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”新闻媒体如能在第一时间里发布新闻，收视率或销售量会大增，可以给公司带来经济效益。国外有些电台在事件发生不到十分钟就作了报道，国内的有些电台、报纸分布新闻的时间也比以前大大加快。3、简明扼要消息总是用简洁的语言，讲明事实。它仅仅抓住何时、何地、何人何事、何果等要素，作概括性的报道。一般不作细致的描写。短的消息通常只有几百字，有的甚至只有几十个字。新闻人士曾把消息称为“电报文体”。（二）消息的分类 消息有很多种分类的方法，较流行的是按写作的特点分为：动态消息、经验消息、综合消息、述评消息、深度报道、特写等。动态消息：是对该内国内外最新动
4、态事实的报道。一般只报道“什么事”，而不解释为什么。包括简讯、简明新闻、标题新闻等。如：我市春节旅游收入超千万。经验消息：也称“典型报道”。是报道某一部门某方面的典型经验或新成果的典型做法的新闻。如：平安大道是如何建成的 。综合消息：就是把发生在不同的 地区获部门的具有类似性质的事件综合为一体的报道。如：中国管理人才走向国际市场。述评性消息：是一种以夹叙夹议边叙边议的方式写成的新闻。如：敢闯佳绩的非州雄狮喀麦隆队进入八强的启示。三、消息的写作 （一）选择消息的结构 1、金字塔结构这是一种按事件发生发展的时间顺序安排组织材料、或按事实发展的逻辑关系，将诸多的新闻事实按其内在关系逐段写出，最后写出
5、事件的结局或得出结论的结构形式。这种结构有开头，但一般不叫导语。主要靠情节吸引读者，如：法律教授见义勇为抓窃贼。 2、倒金字塔结构 这是一种一新闻事实的 重要性递减为顺序安排材料的结构方式。他要求把最重要、最新鲜的新闻事实或结论放在最前面（既导语）里，然后以“重要”次重要次要”的顺序按排其它材料，它好象一个倒放的金字塔，故称。 3、悬念式结构抓住读者急于了解的事实真相的心理，先讲事件的奇特之处，吸引读者，后慢慢讲出其原因，适用于故事性强的新闻。 4、自由结构 没有固定的格式，可自由写作。 （二）制作新闻标题 标题是消息的“眼睛”，也是最容易吸引读者眼球的地方，人们都舍得在标题上化工夫。标题有多
6、行标题、双行标题、单行标题。多行标题由正题（主题）、副题（子题、辅题）、引题（眉题、肩题）组成，如：知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”（引题）爱吃瘦肉者，请您多付钱（正题）本省十几个县市调整猪肉品种之间的差价（副题）也有双正一副、一引双正、一正双副的情况：珠峰失足，险矣！ 坠入我境，幸哉！（双正）法一登山队员被我藏民救出（副题）扯皮一年半，招待近一万 吃喝归吃喝，事情仍未办（引题） 丹江口二中师生栖破庙盼迁校望眼欲穿（正题）双行标题有由引题和正题组成，如： 钞票开不了路，匕首吓不倒人（引题）百余名群众追捕抢劫犯（正题）也有由正题和副题组成的，如：渭南撤了两个“官”（正题）一个不敲磬一个爱搂钱（副
7、题）还有双正标题的：月到中秋分外明时到佳节倍思亲任它海峡滔滔浪难阻相思骨肉情（双正）单行标题最常见，如： 错批一人误增三亿一道公文背39枚公章旅行新娘接新郎，乐坏丈母娘 此外标题还有实题和虚题之分，如： “织女”安卧“广寒宫”（引题、虚题） 四棉设置恒温休息室解决女工休息问题（正题、实题） 好标题应从以下几个方面着手： 第一：要素齐备，概括准确如： 乘务员乘客共伸援手（引） 公交车抢时间甩站送病人（主）第二，抒情到位，评论适度如： 嫦娥一号成功飞天（主） 卫星进入预定轨道 将完成四大探测任务（副）第三，浅近明快，一目了然如： 游戏以结束 我要说拜拜（主） 恋上动漫的高二男生危立教学楼顶扬言要跳
8、楼，五小时后被安全劝下（副）第四， 巧含深意，耐人寻味如： 五福临门 奥运添喜 （主）第五，巧用修辞，文题增辉如： 操场变考场，只为防作弊 （三）导语的制作导语是“倒金字塔”式消息的开头部分（通常是第一句或第一段话），是消息的最重要、最新鲜的新闻事实。早期的新闻导语要求新闻的5个要素俱全，现代导语可以只写2至3个导语，其余的在后面出现。如：“今晚大约9时半，在福特剧场，当总统正同林肯夫人、哈里斯夫人和罗斯本少校同在私人包厢中看戏的时候，有个凶手突然闯进包厢，向总统开了一枪。”（1865年4月15日纽约先驱报）。而第二代导语则直截了当地写道：“肯尼迪总统今天遭枪击身亡。”（1963年11月22日
9、纽约时报）。 导语很重要，它可以介绍内容，揭示主题，吸引读者。一般人看消息，先看悲标题，再看导语，如果觉得有可读性，在仔细看下文。所以，导语也必须化工夫写好。常见的导语有以下几种类型： 1、叙述型 就是用叙述的方法来写导语。包括直叙式、概括式、对比式等。如：“昨天，香港特别行政长官董建华设茶会，与数百位长期默默耕耘，为 香港回归和繁荣作出贡献的基础人士共度中秋节。”（叙述式）“在仙居县百货公司两年半的两千双女带鞋，和农民见面后，竟变成了畅销货。”（概括式）“24岁的冈萨雷斯去年在马德里获得法学学位，现在却在做另工，其中最好的工作是溜狗。”（对比式） 2、描写型就是以描写事物形象或场景特征作导语
10、的，如教材中的举例，这种导语能给人生动具体的印象。 3、设问型 一开头就把事实的矛盾、问题十分鲜明地提出来，然后用事实加以回答。如：“你知道怎样把黑夜变成白昼吗？一位科学家设想在月球上装反光镜，在夜间将太阳光反射到地球上。估计只要在月球上安装20万平方米的反光镜，就可以使地球永远摆脱黑暗。” 4、评论型即把对消息所报道的事实的评论放在开头，一上来就揭示事实的意义和目的。如：“清洁工成为昨天上海的新闻人物。十四日清晨，在著名的南京路上，报社和电台的摄影记者都把镜头对准一群正在进行扫街表演的青年清道工人。” 此外，还有结论型、诗词型、引语型等等。 （四）主体的写作主体是消息的主干，也叫新闻躯干。这
11、部分的内容一是深化和解释导语；二是要补充新的事实，也可以说是导语的具体化。在内容的安排上有以下几种： 1、按内容的重要性递减的顺序 2、按事物的发展的时间顺序 3、按事物的内在发展的逻辑顺序主体部分的写作要求： 1、要围绕一个主题取材 2、叙事要尽量具体充实3、叙述要生动，行文要有波澜。 （五）背景材料的运用 背景材料是关于希望事实的历史情况、现实环境的材料。并不是所有的新闻都要用到背景材料，有必要进行对比或说明时才用。背景材料分为: 1、说明性材料 2、注释性材料 3、对比性材料 使用背景材料要注意： 1、要与新闻事实有直接的关系 2、能帮助突出主题 3、材料不宜太多 4、要写得生动有趣。 （六）结尾的写作有人把金字塔式消息称为“有头无尾式新闻”，并认为大多数的消息是不必有结尾的，这种说法是不正确的。倒金字塔式消息按内容的重要程度按排顺
