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1、英语教研组工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是我细心整理的英语教研组工作总结，欢迎大家共享。英语教研组工作总结1英语教研组在学校领导的关切和指导下，在英语组全体老师的共同努力下，仔细贯彻执行学校的各项教学安排和要求，抓教学常规落实，实施教研组自培,完成各项教学任务。现将本学年教研组的工作简要汇报如下：一、教研组安排实施状况：开学前我起草了英语教研组安排，开学初组织全英语组老师仔细探讨并修订了英语组工作安排，在这以学年里我们根据安排，结合学
2、校的工作开展了一系列的英语教研组活动。二、主题教研开展状况：教研组主动开展自培和每月专题讲座，努力提升教研组老师的教研实力，依据学校的教学工作安排，结合英语教研组和学生的实际状况制定了立足学情，优化课堂教学这个活动主题，活动的开展坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），活动的形式主要以每月专题讲座、个人自学和集体沟通相结合、还有组内公开课、听课、评课、案例分析、命题等形式。三、主动参与市教研活动，开展教研组听、评课活动主动参与市、区，校各级部门组织的教研活动。我们坚持开展听、评课活动。并且把这个活动作为一个重要的教研活动。结合自培主题本组老师主动参与永城市“四环节”公开示范课听课活动
3、，每位老师在本组上了公开课，开课前老师们仔细、备课组磨课，听课后组织老师进行评课。通过磨课、听课、评课活动使开课和听课老师都有共同的进步。四、仔细完成学校的教学常规工作检查在教研组的日常管理工作中，英语组严格落实各项常规工作。首先，我们从常规教学入手，做到有安排、有落实、有检查、有反馈。每月教研组教学常规工作检查都仔细执行，对每位老师的教案、作业都进行检查，大多数老师的教案特别具体，重点、难点突出，有教后记，对于有些教案的规范等，发觉问题我也会刚好提出建议。为了进一步规范我校的英语作业，全组老师也进行了探讨也统一了各年级必备和必批改的作业，同时教研组也主动开展备课组活动，各备课组探讨并制定教学
4、进度与教学安排，探讨教化教学方案与课堂教学设计，教学过程中各备课组老师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享。在每次的周练和期中考试后，我们各个备课组都仔细进行试卷分析，找出考试失分的缘由在教研组活动中相互沟通，探讨，并制定措施。五、开展课外辅优补差活动、学科竞赛等活动为了进一步提高英语合格率和优秀率，各备课组利用课外辅导时间进行辅优补差激发学生学习爱好,英语教研组这一学年6、9年级开展了英语单词、阅读等竞赛。教研组每一次都仔细完成宣扬栏的布置和每月的报道工作。总之，本学年英语教研组取得了肯定的成果，但还有很多不足之处，我们将会再
5、接再厉，为创建一个学习型、探讨型，合作型的教研组而努力奋斗！英语教研组工作总结2一、本学期工作重点1、深化进行课堂教学探讨，努力追求英语课堂的魅力。2、加强理论学习，引导英语老师的专业发展。二、实施策略仔细组织好课堂教学探讨。利用教研组活动、外出听课等途径，引领英语老师努力追求最有魅力的英语课堂根植于学生的现实生活，让学生在原有基础上生成新的感悟，从而使学生产生刻骨铭心、直入心灵的体验的英语课堂。1、组织老师开展以课例为载体的教学探讨活动。通过集体探讨教材、预设预案课堂实践、视察记录课例分析、重新设计课堂再实践、总结与提高，使教研组全体英语老师在这样的活动中得到实实在在的提高。2、以新课程试验
6、为核心，加强学科的理论学习，充分发挥专职老师的专业指导，特殊是发挥同伴互助、合作探讨的优势，创建性地开展英语教学，让我们的英语课植根于生活。单 位：XXXX中学教研组名称：英语教研组长本学期教研重点： 以课例探讨为载体，开展英语校本教研的探讨和实践教研活动时间,参与对象及人数,教研活动内容教研活动形式开展教学探讨活动效果2月份备课组成员制订教学及教研安排学习、制作制订的安排有实效性2月份英语大组成员加强课程资源的开发与利用探讨节约了时间，丰富了课堂资源3月份备课组成员如何让孩子体验学习的欢乐研讨为构筑欢乐课堂奠定了理论基础。3月份备课组成员集体备课集体研讨反复推敲教材，大家出谋划策，初定教案。
7、3月份英语老师参与市中心教研活动）听课，研讨，反思促进了老师的进步4月份英语组成员教研听课随感探讨明确在英语课中应关注学生的内心深处的问题。4月份英语老师新课程理念学习沙龙在你说、我说中促使了老师的成长5月份英语老师集体备课，探讨，修改不断改进教学策略。5月份英语老师参与学校教研活动。 听课、研讨在你说、我说中促使了老师的成长5月份英语老师学习优秀案例撰写案例、沟通从某一课题动身，了解基本课题的写作方法。6月份备课组成员新课改的反思沟通沟通、探讨在沟通评课中，促使了老师的成长6月份备课组成员共同制度期末复习安排沟通、反思研讨怎样复习，并确定分工内容6月份备课组成员对期末检测进行分析分析探讨确定
8、下学期教学方向。英语教研组工作总结3半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研室的干脆领导下， 根据教研室的部署，学期初制定了务实的学期工作安排，一学期共组织教研活动10次，平均每两周一次。我们仔细实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：新毕业老师多，新调入老师较多，而且本学期始终有试讲的同志来校。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校教研室的整体要求，英语教研组学期内共支配了
9、五节不同形式的公开课。其中包括新毕业老师王国娣、刘颖、刘建的三节新老师汇报课和李宏梅、陈严两位新调入老师的公开课。从整体上看，五节课的课前打算是充分的，五位老师的授课看法是严谨的；五节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸实力为教学目标，都能充分利用多媒体协助课堂教学。这当中，新毕业老师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；新调入的老老师虽身经百战，却依旧执著，虚心严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生协作都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。五节课的评课得到了学校领导、教研室领导、两处领导和学科内外老师们的大力支持，评课主动热情
10、，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到肯定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将接着坚持下去。二、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研本学期，一方面我们加大了对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。我们以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深化，本学期，教务处的三个备课组先后以“欢乐英语教学”、“课堂词汇教学”和“高三复习课教学策略“为主题，发起了教学研讨活动。主体显明，侧重点明确，紧密联系教学实际，老师们情愿参加，活动后真正能从中获得
11、裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应当是学科教研的立足点和阿支撑点，对它们的探讨应当是永无止境的，我们以后肯定会坚持下去。英语教研组工作总结4本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作安排为指导，制定了务实的学期工作安排。接着以课程改革为中心，仔细学习课改理念和现代教化教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教化教学的重点、难点绽开，包括理论学习、听课评课教学诊断等。详细实施工作如下:一、研讨课标、教材，抓好教学常规1、学期开学之初，我们全组老师集中时间共同钻研课标、熟识教材、拟定教研安排、教学安排，全组老师就教学目标、时间支配、重难点的解决
12、、教学步骤和方法的确定等形成了共识。2、集体备课，集中众人才智。集体备课不搞花架子，讲实效，讲规范。3、开展听课、评课活动，取长补短，共同提高。这学期我们组主要听了初三年级组英语课，各位老师都能在备课组的集体备课下，仔细探讨教材、细心设计教案，细心地设计媒体，考虑到本班学生的实际状况，向我们展示了一节节真正优质量的英语课，得到全提英语组老师的赞扬。另外我们英语教研组学习教学理论活动，关切年轻老师的成长。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务实力的提高。这些活动也使我们教研组老师在教学上成长了很多。4、根据教学处支配从听课、检查教案、作业布置与批改几方面，对各年级英语教学进行常规检查，并针对每个
13、年级的检查结果，进行小结和评估，使常规教学得到切实、有效的实施。二、主动参加校本研修活动教科研的主阵地是在课堂，本期我足共听评课18节,高质量的完成了听评课任务.在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂。全组老师主动参与每周老师听评课活动培训，不仅给我组英语老师供应了一次学习、提高的机会，还加快了我们专业化成长的步伐。对于在课题探讨中出现的困惑，我们刚好刚好沟通探讨并向他人请教，教研相长，提高课堂教学水平。三、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。
14、结合校本研修，我们要求每位老师在培训的同时也要自主学习理论学问，提高自我。四、主动进行教学诊断，促进教学工作我们英语教研组在每次教研会上，规定一个年记得备课组针对近期教学中出现的问题在教研会上提出来，大家共同探讨，共同解决，总结阅历提出解决方法，来促进以后的教学。总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成果。在下学期工作中我们将扬长避短，不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。英语教研组工作总结5一学期来，我组英语老师，围绕学校课改“教是为了不教”主题确定自己学科的课改安排“问题导学 层层深化 小学英语阅读课教学教改实施方案”以学校总体教学
15、工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校英语教研组教研工作水平。一、加强理论学习，提高老师理论素养加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语老师学好电脑技术和网络技术，重点学习将来教室的运用和白板课件的制作。老师依据自己研习内容把所写的研习反思、心得、教学反思、教学安排、教学总结、及校本研讨作业放入自己博客。能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的融合。二、狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。1、进一步抓好教学常规工作：本学期的教研组活动都支配组织本教研组老师学理论，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。2、抓好各年级学生的英语学习：三年级大部分学生基本上对英语学，但也出现了分化现象，要求三年级老师要及早摸清状况，依据学生实际，实行切实有效的措施。做好四五年级学生平常的日常教学以外，还要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。六年级重点在新授课同时加强相关小六会考考题的训练。三、开展课外活动，激发学生学习爱好。课外活动是
