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1、2022年学习劳模王建辉演讲稿瘦高的身影，黝黑的脸庞，不苟言笑的神情，还有一辆二八自行车。团代会结束后，这是我第一次见到这位劳模帅哥王建辉。当车队、班组掀起学习建辉精神的浪潮时，我总是能听到这样几个关键词，最美青工、雷锋式的列车员、再立新功的退伍兵.当我问到石广车队的同事时，大家对他都是赞不绝口的话语，工作特别认真,别人想不到的他总是先想到,真不愧是劳模风范.虽然没有听到王车长亲自介绍自己的经历和工作方法，但是他的故事我们早就耳熟能详。这是一位工作上的标杆车长，家庭中的模范丈夫，他总是用实际行动诠释着责任的内涵。是一次次安全作业，一件件温暖小事，赢得了旅客的满意、同事的赞许、领导的认可。积跬步
2、以至千里，汇小流以成江海，聚繁星而成光辉。见人善，即思齐，看见他人的优点和善行义举，要立刻向他学习。从一名退伍军人到列车员，王建辉不仅更加出色，还把列车当做第二战场。相比之下，我这个工程管理专业的大学生就逊色许多，当我收起曾经的建筑图纸接过这把小巧的火车钥匙时，矛盾的内心让我对这份工作充满了抵触，什么时候我也能和其他同学一样坐在办公室里，也能有一张自己的办公桌呀，我忘不了宿营车里的辗转反侧，一夜又一夜的失眠让我失声痛哭，这种黑白颠倒的工作，我一天也不想坚持了。就在我一次又一次想要放弃的时候，是一次难忘的安全预警，让我对这份工作有了新的认识。从孩子的手，到天津港8.12事故中数百位鲜活的生命，前
3、车之鉴就是最好的答案。责任若是不担当，就会有更多的伤痛和无法挽回的损失。全路上下开展的安全生产大检查，是让我们更加有序的排除安全隐患，提高安全意识，加强基础管理，提高应急处置能力。我们要以此为契机，填补安全漏洞，把安全大检查变成自我检查、互相检查的一种常态。服务有诚信，行动有胆当,身边的榜样是我们前行的力量!全国劳模焦建华，市劳模焦芳，全路劳模王建辉，这些响亮的名字还有动人的故事，还在不断延续，薪火相传。我们要把她们对工作一丝不苟、勤勤恳恳的敬业精神、奉献自己保安全的责任意识化作我们前行的动力和毕生的追求!就让我们携起手来，用青春建功勋，用汗水闪耀楷模的光辉，用责任铸就安全的丰碑!2022年学
4、习劳模王建辉演讲稿（二）大家晚上好。第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的师傅们殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。我发言的题目是。在平凡中思考，在思考中前进。学而不思则罔，思而不学则殆。这句论语中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重
5、要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的_。思考着往前走，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。记得第一年上三角函数图象这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀。这个第一零点是什么呀。当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：你等一下，晚自习再告诉你。我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一
6、个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说你这人做事怎么这么慢，效率太低了。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出磁性与_力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地
7、接受领导、同事的指点，潜心地向有经验教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念。是否适合绝大多数学生。是否有利于学生们的个性发展。是否有利于学生能力和素质的提高。一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第_届教学比武中获_市三等奖，所撰写的论文新教育理念下的备课、启开学生的非智力因素让对话走进数学课堂等多篇论文和课件获市
8、级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。任c_班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗。我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗。不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着
9、他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们_会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话。于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了知识改变命运、细节决定成败、纪律与学习同行、如何处理个人与_的关系;、学法指导。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成
10、绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。在办公室里，经常听见老师说。_那个一直成绩优秀的学生这次没考好，_那个数学成绩不很好政治答的很好，_这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什么呢。我们的做法存在什么漏洞了。找经验丰富的杨老师商讨去，我觉得每一个学生都可以学好的，只要他们对自己有信心，我们的爱和关心应该要洒向每一个学生等等。讨论之后，引发了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能。
11、如何把他们最大的潜能挖掘出来。于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲人生感悟这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。要不断地激起学生的兴奋点还记得郝校长说过这样一句话，这就要我们想办法，那次三八节_我们到浏阳玩，想起去买一盆花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，我问这叫什么呀。一帆风顺，
12、好，我情绪一下调动起来，就买这，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：同学们，我给你们带来一份礼物，它叫一帆风顺，希望大家要继续努力，像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了。他们肯定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌最初的梦想，感觉一下就调动了氛围，既让他们
13、放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校领导的认可，在_年、_年连续两年被评为优秀教师，_年被评为优秀班主任。小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我无穷的力量。教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。最后，祝愿高三高考再创辉煌
14、，祝四中越办越红火。祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福。学习劳模精神演讲稿篇2忆起劳模，跳出脑海的是胸佩大红花的五十年代的劳模：王进喜、_，他们意志顽强、干劲冲天，他们对待工作满腔热情，兢兢业业，他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，他们是劳动人民中的楷模。说起劳模，我便想起了我的母校，想起了那里的两位老师：莘塔小学的袁云美校长和陈彩虹老师，他们朴实、敬业，把自己全部的爱洒向了孩子，把自己全部的精力奉献给了教育。他们是我们教师队伍中的楷模，也是我们广大教师学习的榜样，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神，学习他们为人师表、诲人不倦的师德风范，学习他们关爱学生、言传身教的优秀品质，努
15、力争做一名学高为师，身正为范的幸福教师。记得第一年工作的时候就是和陈老师一个办公室，在工作的每一个细节中她总是用她的言行潜移默化的感染着我们，告诉我们每一个新教师：师爱为教育之本，要以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗。所以对于班内的后进生，她从不言放弃，为了让一名内向的男孩能像其他孩子一样快乐地学习，她放弃了休息时间，陪孩子玩，跟他聊天，又进行家访，争取家长的配合;为了能让班内近十名学习后进的学生摘掉后进的帽子，她想尽办法，为他们调座位，配备小老师，抓住点滴进步不断鼓励陈老师把爱无私地给了孩子们，却很少顾及自己的身体。那一年，她突发腰椎盘突出症，为了不影响孩子们的学习，病情刚有好转，她就回到了课
16、堂。站着，站着，有时腰会突然没力，她就趴在讲台上为学生上课;坐着，坐着，被腰椎压迫的神经会胀痛难忍，她就躺在两个椅子上为学生批改作业。这一年的毕业考试，她所带班级的语文成绩全校第一。而她的腰椎却因没有得到及时治疗而落下了病根。骨关节的消炎药已成为她的随身常备药，每次腰痛病发，就吃上一片，顶多再睡上一会儿，却从不耽误学生半节课。陈老师用自己的行动告诉我们爱学生是教育之本，爱是一切教育的前提，有爱才会有真正的教育。作为一名教师，我们应该用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子健康快乐成长。爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。没有爱，就没有教育的幸福生活。亲爱的老师们，让我们在劳模精神的引领下，做一名幸福的人民教师。学习劳模精神演讲稿篇3大家好。首先要感谢领导和同事们对我的信任，使我有机会在这个精彩的舞台上
