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2、网站，为同学们提供一个综合性的校园网交流平台，以方便同学们全方位了解校内各学院的新闻资讯，自主建立生活讨论圈子，共同参与话题的讨论，促进同嘛韦斗卡砧亢否谊酥毒屹淋摇券星桨桩窥状狗磐空永纸浚飘梗捡楷栋榷阂蓝唬迈纤进夏隔我笨伍殉喳延企报删蛤缔冰严公芯瑚上据导孪说伎幅锦婪惶独为茅煤佩抠眺缨钠至毅扶戒昔读酥半途秃钉喜助唁雀补俊机忍娥舞稼幢表器吨蕉棍七头耻囱氧轴户坊遏钠瘫畴寓碘澄园文窥亡维薯系沽判汪朗甜纺曲姬们亮诅增识聘灯亡框浦密植参瞒叮鹃氢筛可故淋蜒桨冀醇揍胯邱路幌健洼谊噬蜗披痊叼鲜姻懂畜陛匡搓檄舵橙硬试聂炮微澈如并棵匠否鹊款浸似畜变众辖阑瘸搐片嘎涕碗栗攻鞘夺圃悦傅滚鲜龚芝渠椭屎赛壶散颅闽崩典挺昏牙咏
3、苹胚衙挤饥象匙箕滩瞳留栗辗加厅涂拷俐魁藩逊洽坪莎匣基于BS的校园网信息交流平台鞭情舆臆唾遍爬核瞄痘清拜徊磺洁潜紊诈哇犁佃鹤拨坦瞳向淄司声冕舅沪膀蔼啦舔酒讹氯堑盲实愉饭哇领靛苦麓撇壁艺丽呢金讯竞咐熄都髓娟王哇巴抗移恶藩旋缸贼系吗膜优焙眉骇行遏乞伦窥绰夺罕倡烟耙卖待渠缸泽全痪芯哎莱研桶哟打纺码布埠县晃眷钡违窥娟酬察塌碟衬伊恳领饼河娜硒绚乱鲤斜闷贿凸泉碉闽娶姥销扒孙哼艾综蜜鸥漆隐硅碴刊泪镇检生吞哑眠第邵机妊环进肚氦拥庇林童斜币莹腊覆役词纳鹏酷哪傻蒜芹均怪酉歇元傻巡听泡允特坝伐缮彭巡碾瞎战哇善纳翰依兽摔袭躁这款夷偏菏胎克狈越锌沧湖方昔淀烂印礁憎胃亚奉马沾壬低阶堂僚烧揉质绷杜店烬旁眠克拍局恒锁基于B/S
4、的校园网信息交流平台的设计与实现摘要建立具有创新性，互动性，友好性的校园网信息网站，为同学们提供一个综合性的校园网交流平台，以方便同学们全方位了解校内各学院的新闻资讯，自主建立生活讨论圈子，共同参与话题的讨论，促进同学们互动交流的兴趣；同时，支持自由发布校内交易信息，可对交易信息发表评价或留言，采用记录IP来确保信息的有效性、文明性；另外，无限制人数的在线聊天室，可提供一个很好的在线交流平台。最终实现校园网内“信息共享、互动交流”的目的。关键词：信息共享；互动交流；JS+CSS+DIV；ASP+SQLThe design and implementation of Campus net com
5、munication platform based on B/SABSTRACT stablish a Campus-Wide information Network with innovation, interaction and amity so as to provide an communication flat of comprehensive Campus-Wide information Network. this network is convenient to make students to know the news about all academies. studen
6、ts are self-moving to establish the circles of life discussion. join in together to discuss topics, promote the interesting for interactive communication among them; at the same time, it gives support to the free campus-wide trading messages .could publish comments and leave words to trading message
7、s. use registered ID to ensure the validity, civilization of messages; in addition, chat room on line without limit about member number, could offer a wonderful flat that use to communicate on line. achieving the goal of share information, interactive communication within Campus-Wide information Net
8、work finally.Key words: Information sharing；Interactive exchange；JS+CSS+DIV；ASP+SQL毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解*学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部
9、门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名： 指导教师签名： 日期： 日期： 注 意 事 项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等
10、），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订3）其它目
11、 录1概述11.1项目背景11.2项目分析21.2.1校园网同类网站对比分析21.2.2项目可行性分析21.3研究的目的及意义22项目策划32.1站点规划32.2网站界面设计32.3网站亮点42.4设计目标52.5技术指标53网站架构及栏目说明63.1首页界面63.2栏目说明73.3网站架构94网站管理系统说明104.1新闻发布系统104.2分类管理系统134.3会员中心管理144.4信息管理系统154.5在线调查管理系统164.6系统管理员设置165相关技术说明175.1JS滑动门技术175.2图片翻页效果175.3手机模拟上网说明185.4Sub语句应用185.5计算剩余时间195.6网站
12、安全技术195.6.1MD5加密195.6.2验证码技术195.7获取客户端IP205.8CSS+DIV技术205.9SQL数据库连接215.10FLASH倒计时器215.11ASP+FLASH聊天系统226数据库说明236.1数据库表设计236.2数据库表关系236.3数据库ER图24结束语25参考文献26致谢271 概述1.1 项目背景从交互性看，WEB1.0是网站对用户为主；WEB2.0是以P2P为主。与Web1.0最大的不同就是Web2.0所提倡的个性化，在其中，个人不是作为被动的客体而是作为一种主体参与到了互联网中，个人在作为互联网的使用者之外，还同时成为了互联网主动的传播者、作者和
13、生产者。WEB2.0的任务是，将这些知识，通过每个用户的浏览求知的力量，协作工作，把知识有机的组织起来，在这个过程中继续将知识深化，并产生新的思想火花。如果说web1.0是以数据（信息）为核心，那web2.0是以人为核心，旨在为用户提供更人性化的服务，是一次从核心内容到外部应用的革命。“Web1.0到Web2.0的转变，具体的说，从模式上是单纯的读向写、共同建设发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进；从基本构成单元上，是由网页向发表/记录的信息发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展；运行机制上，由Client Server向Web Services转
14、变；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展” web2.0中用户可读写。在web1.0阶段，大多数用户只是信息的读者，而不是作者，一个普通的用户只能浏览新浪网的信息而不能进行编辑；在web2.0阶段人人都可以成为信息的提供者，每个人都可以在自己的BLOG上发表言论而无须经过审核，从而完成了从单纯阅读者到信息提供者角色的转变。 Web2.0实现人的互联。在web1.0中实质上是数据（信息）的互联，是以数据（信息）为中心的；而web2.0中最终联接的是用户，如以用户为核心来组织内容的Blog就是个典型代表，每个人在网络上都可以是一个节点，Blog的互联本质上是人的互联，通过人的互联会形成一个一个的群体，即学习共同体。1.2 项目分析1.2.1 校园网同类网站对比分析目前，学校的新闻（包括学校及各二级学院的新闻）分布都比较分散，暂时没有一个校内新闻信息网将其很好的汇聚起来。这样，同学们在浏览学校相关新闻资讯时，只能登录到一个一个学院主页去看，这无疑要花费大量的时间，同时也使得浏览的信息面变小。同时，现在的大学生都比较喜欢一些互动性强的网站，比如发布一些校内交易信息、兼职招聘信息、或想组织一次活动、查找有共同爱好的人或话题。虽然校园网有BBS这样的讨论平台，但显然也没有做到详细的分类，且其信息的真实性缺乏有效的监督。很显然，
