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1、2023年苏教版第三册思品成型教案 1、祝你生日快乐 一、教学目标： 1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。 2、行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。 3、知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日
2、的快乐。 二、教学准备： 1、生肖头饰 2、生日快乐录音磁带。 3、制作好的感恩卡。 三、教学流程： （一）、活动1情景短剧。 1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱生日快乐歌。 2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。 （二）活动2真情面对面 1、分4个学习小组活动： （1）了解本组本月过生日的同学。 （2）分别向过生日的同学询问有关的问题。 （3）填写“小调查”的内容。 2、分小组交流、汇报、归类： （1）本月过生日的同学共有几个？分别是谁？ （2）生日时最想得到的礼物是什么？ （3）最想感激的人是谁？ （4）
3、3、即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？ （三）活动3亲亲热热一家人 1、制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。 2、交流自己制作的感恩卡。 3、小组谈论：（1）怎样把这感恩卡送给父母呢？（2）除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？ 4、集体诗朗诵。 母爱 小时候， 母爱融在乳汁里， 吮着它， 香甜甜。 上学后， 母爱盛在书包里， 挎着它， 沉甸甸。 离家后， 母爱藏在枕头里， 枕着它， 悠思绵绵。 2、快乐的国庆节 一、教学目标： 1、培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。 2、通过学习，使学生知道我国
4、的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。 二、教学准备： 1、布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内容。 2、教师准备儿童画框，学生准备画笔。 3、教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。 4、布置教室。 三、教学时间： 2课时 四、教学流程： 第一课时 活动 （一） 1、播放歌曲今天是你的生日，我的中国 2、师：这首歌唱的是什么？那你们知道我国的生日是哪一天？ 3、出示照片：（1949年10月1日*城楼上毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立了的照片） 4、师：那么曾经看见过这张照片吗？谁能说说你对这张照片有哪些了解？ 5、师生共同参与、交流。 6、师：1949年10
5、月1日，*城楼上，毛泽东主席庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国像巨人一样屹立于世界的东方。今年是2023年10月1日，我们算一算今年是新中国成立多少周年？ 活动 （二） 1、师：全国各族人民是如何欢度国庆节的？请大家交流收集到的国庆的新闻。 2、师小结：全国各族人民通过各种形式欢度国庆节，除了刚才介绍的这些形式，还有不少人利用7天长假去游览祖国的壮丽河山吧。请闭上眼睛。 3、小记者上台：（先自我介绍） 听说你们刚才去游览了祖国的大好河山，今天我特意来这里采访你们，请同学们谈谈游览后的感受。 4、小记者答谢，教师总结。 第二课时 活动 （三） 1、师：小朋友们，上节课，我们了解了有关
6、国庆的许多知识，并与小记者一起欣赏了祖国壮丽的山河。今天这节课，就让我们用自己喜欢的方式，共同欢度国庆吧！你们瞧，我还特地请小记者来与我们一起欢度国庆呢。 2、小记者进来向大家问好。 3、师介绍活动内容、步骤、方法。 4、学生在教师准备的儿童画框上画出祖国的大好河山及巨大的变化。 5、画好后，请部分学生展示并介绍自己的画。（教师与小记者适时进行点评） 6、全体学生把自己的画贴在教室里。 活动 （四） 1、师：我们用自己的画笔画出了祖国的美丽和变化，我们还要用自己的歌声来歌唱伟大的祖国。 2、学生以自由结合的形式进行赛歌会。 3、由小记者在活动即将结束时走到同学当中进行采访：在这次活动中，你有什
7、么体会？为什么感到很快乐？ 4、全班齐唱今天是你的生日，我的中国，活动结束。 3、过去的故事 一、教学目标： 1、通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神。 2、知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。 二、教学准备： 1、利用班队会，向学生介绍小兵张嘎、闪闪的红星、鸡毛信等爱国影片。 2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事。欣赏战争年代的歌曲，并为自己的小队命名，如“黄莺”小队等。 3、准备一组战争年代的歌曲。 三、教学流程： 活动 （一）故事擂台。 主持人：
8、“故事擂台”（学生接）“绝对精彩”，主持人：欢迎四个小队来到“故事擂台”。隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请“黄莺”队闪亮登场 活动 （二）经典影院 主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采 介绍经典电影片断。 活动 （三）心语放送 主持人：听了这些经典片断，大家一定是体会多多，感受多多，下面让我们进入“心语放送，真情诉说”单元 学生说感受，谈体会，颂英雄，话行动。 活动 （四）老歌回响 1、播放英雄
9、儿女插曲 主持人：伴着优美的旋律，质朴的情感，我们进入了“老歌回响“单元。一首歌，一段难忘的历史，一首歌，一曲英雄的礼赞。同学们，让我们在歌声中，去回忆过去的故事，去寻访心中的英雄，去感受那战争的年代 学生欣赏革命传统歌曲。 活动 （五）走近英雄。 主持人：有多少故事，令人热泪盈眶，令人无限敬仰。同学们，让我们走近身边的英雄，请他们讲讲自己亲身经历的故事。 为英雄献上爱心，做力所能及的事。 4、红领巾的生日 一、教学目标： 1、培养学生热爱少先队组织，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感。 2、在活动中学习队的知识和礼仪，学会正确使用红领巾，掌握敬礼、呼号等正确姿势。 二、教学准备： 1、为学生提
10、供相关资料。 2、布置教室。 3、队歌磁带。 4、排练小品。 三、教学流程： 活动 （一）重温入队那一天 1、同学们，回想一下我们入队的那一天，想想当时是什么情景。 2、还记得当时的情景吗？当你第一次戴上红领巾时你想了些什么？ 3、小品表演入队的那一天。 4、瞧！我们多么爱惜自己的红领巾呀！现在我们都已经入队一学期了，我们再来看看我的红领巾，比一比谁能爱惜它！ 活动 （二）队知识小竞赛 1、由学生组织少先队知识竞赛，首先确定竞赛组织形式和评比方法。 2、利用学生课前自编自制的竞赛题，进行少先队知识小竞赛。 3、利用竞赛活动小结，教师作表彰和鼓励。 4、小结：让我们做一名合格的是少先队队员。 5
11、、出示队歌、手捧红领巾、面对队旗、齐唱队歌。 活动 （三）对歌 1、中队长指挥齐唱少年先锋队队歌 2、男女生赛歌。 男生：19211949年漫漫长夜，为了人民的自由，我们团结在“共产儿童团“的旗帜下，取情报、送鸡毛信，时刻准备着小合唱共产儿童团歌 女生：无论是国内革命时期，还是抗日战争时期，从李铁梅到小兵张噶，我们中华少年，个个好样齐唱，歌唱二小放牛郎 男生：三毛、小萝卜头，他们在暗无天日的旧社会痛苦诉说独唱卖报歌 女生：直到1949年，祖*亲站起来了，为了这一天曾有多少革命先辈为光明的到来抛头颅撒热血齐唱中华人民共和国国歌 3、组织讨论：上节课后大家自学了不少有关少先队历史的歌曲。深切感受到
12、今天的幸福生活来得不易，作为英雄的后代我们应该怎么办？ 活动 （四）“雏鹰行动“设计 1、今年是红领巾的几岁生日。让我们共同设计出一次“雏鹰行动”计划来作为对少先队生日的献礼。 2、各小队策划“雏鹰行动”方案。 3、落实具体的实施计划，准备实施。 5、秋天到了 一、教学目标： 1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。 2、通过观察和收集各种各样的叶子，画叶子、树叶贴画等活动，激发学生爱科学、学科学的情趣。 二、教学准备： 相关图片 三、教学过程： （一）、情境导入。 师导语：捡起一片飘落的黄叶，我发现秋天到了！ 望着天空南飞的大雁，我惊奇秋天到了
13、！ 摘下一只金黄的香梨，我跳跃秋天到了！ 小朋友，时间老人总在一刻不停地走，刚渡过一个愉快的夏天，转眼，我们已经进入了秋天，小朋友感觉到了吗？ （二）、秋天的天气。 1、师：今天的天气真好，蓝蓝的天是那么高，瞧，几朵白云舒服地飘来飘去，看，太阳公公笑眯眯地望着我们，它们呀，都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天，小朋友们开心吗？ 2、唉，说到这天气，小朋友有没有感受到这几天的天气与刚开学的时候有什么两样？ 生自由交流。 3、确实，秋天到了，天气凉了，随着天气的变化，我们的穿着也发生了变化，瞧我们都穿上了（生交流衣着的变化）。 师提醒：特别是早上乘摩托车或自行车的小朋友，早晚一定要穿件外套，小心感冒。 4、刚才有小朋友说天气很干燥，你们有这感觉吗？这里，老师再教你们一招，秋天应多吃哪些东西，防止皮肤干燥。 （三）、秋天的颜色。 1、师：看，秋天穿着五彩的衣服，从田野里走来，从森林中走来，从草地上走来，她的笑容，像鲜花一样盛开。让我们停下脚步，先来找找秋天的颜色。 2、生自由
