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1、主题教研活动工作方案随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展 机遇，同时也存在着一些困惑，为全面开展主题教研工作，切实推动 我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合我校教育教学工 作实际，特制定此主题教研方案。一、指导思想以课堂教学为主阵地，以 探索有效课堂教学途径”为突破口，以 学科教研组为基本研究单位，有序开展主题教研活动。二、工作目标1、理论提升。以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习现代教育 理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使 广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观， 学生观，改进教学方法，培养学生新的有效学
2、习方式，改革人才培养 模式，为学生终身发展奠定基础。2、关注学生。主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使 每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径， 实现课堂教学的有效性。3、能力提咼。以教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的 课堂教学能力和研究教学能力。4、组织机制。构建教研长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作 和主题研究，教师专业（梯级教师队伍建设）成长融为一体，形成自 我发展，自我提升，自我完善，自我创新的内在机制，形成在研究状 态下的职业生活方式。5、总结成果，创生方法。通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结有效课堂 教学的成功经验
3、，形成不同课型的不同教学方法，总结出有效教学模 式，锻造一批名师，培养一批优生。三、实施策略（一）加强领导，明确责任。为使我校主题教研活动扎实有序的开展， 学校建立以校长为组长， 教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组和教师梯 级队伍评审小组（由校长、主任和教研组长组成）。1、主题教研工作领导小组。组长：XX ;副组长：XX ;组员：各学科教研组长。2、具体分工。（二）强化管理，有效实施。1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织学科教研组及教师认真填写 主题教研活动手册”。 各教研组和教师个人在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方 案，落实活动计划，完
4、成教研任务。2、建章立制，严控过程。在主题教研工作中，教研组负责人及参研教师必须在主题教研过 程中严格执行下列规定。（1）、各教研组按时完成主题选题和主题填表。（2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听 评课活动，认真填字主题教研过程手册。（3）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反 思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料 及材料的收集上交。（4 ）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主 题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系 列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。四、实施步骤1、确定
5、主题和主题填表阶段，2012年2月13日 2012年2 月19日（1）、围绕有效教学策略的探索与研究”方向，教研组长组织第一 次活动（见教研组主题教研活动手册第 5页，请认真填写），确定主 分题。（2）、教研组长填写 教研组主题教研活动手册”1-4页；教研组成 员填写 教师主题教研活动过程手册”17页。（3）表皮日期为：2012年2月一一2012年7月。2、专题学习，课堂印证阶段，2012年2月20日 2012年4 月1日（1）、教师完成三次自主探索，并认真填写 教师主题教研活动过程 手册” 5H34页。（2） 、教研组利用四次活动（手册” 13T4页），组织 每人一节 公开课活动”，提前安排
6、好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和有效课堂评价标准 进行，活动结束后，将本组教师排出名次，在第五次活动总结中记录 名次，前两名教师（包括学前部）代表本组进入下一阶段优质课评选， 英语、音乐、科学、品德、体育、美术组各推荐一名教师参加优质课 评选。3、阶段总结，成果展示阶段，2012年4月2日一一2012年5月 6日（1）、教务处提前安排好优质课评选计划，组织 教师梯级队伍评审 小组”进行评审，确定校级 教师梯级队伍”，做好记录，考核备用。（2）、组织”优质课观摩”。（3）、教研组长、教师填写 手册”期中总结，评选优秀论文、优秀 教学设计、优秀教学
7、反思、优秀说课稿、优秀课例、优秀总结材料、 优秀读书感想，编辑出刊（注意向教育局网站推荐）。4、阶段总结，成果汇报阶段，2014年5月7日一一2014年7月1日（1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇 报。（2）、继续开展主题研究活动，认真填写 主题教研过程手册五、保障措施1、组织领导到位。为使我校主题教研活动扎实有序的开展， 学校建立以校长为组长, 教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。2、资金保障到位。学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室, 订购主题教研相关书籍及教育理论刊物（注意落实）。3、过程管理到位。学校设计主题教研管理手册”对教研组和教师主题教研工作”全 程跟踪，确保各阶段工作落到实处。4、奖惩措施到位。学校将结合任课教师考核量化打分标准相关项目组织评比。成果：1、汇报课、优质课；2、优秀论文；3、优秀教学设计；4、优秀教学反思；5、优秀说课稿；6、优秀课例；7、总结材料；8、优秀读书感想。七、材料准备1、学校主题教研实施方案。2、主分题表。3、主题教研活动记录表。4、主题教研过程手册（个人和教研组及学校管理手册）5、主题教研主分题一览表等。6、主题填表参考资料。7、主分题选题参考资料。
