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1、2023年实用的大班教案五篇 大班教案 篇1活动目标：1、不受物体大小、颜色、种类及排列形状的影响，正确感知10以内物体的数量。2、会用目测、点数、群数等方法，判断两组及以上物体的数量。3、感受守恒游戏带来的快乐。活动重难点：重点：不受物体大小、颜色、种类及排列形状的影响，正确感知10以内物体的数量。难点：会用目测、点数、群数等方法，判断两组及以上物体的数量。活动准备：教具：五种紫色彩纸、五种蓝色彩纸；颜色不同大花7个、颜色不同小花7个；两组颜色、大小、形状不同的雪花各9个学具：幼儿每人一份操作材料：10以内数卡4套及圆形圈、积木、雪花片等材料颜色大小不一各一份。活动过程：开始部分：1、通过实
2、物操作，正确感知10以内物体数量。基本部分：一、通过观察感知10以内物体的数量。1、感知数量守恒与颜色无关。出示5张紫颜色卡片，5张蓝颜色卡片，让幼儿知道两种卡片颜色不同，但数量相同。2、感知数量守恒与大小无关。出示7朵大红花和7朵小红花卡片，让幼儿知道两组花大小不同，但数量相同。小结：数量相同的物体，无论它的颜色、大小怎样变化，数量不变。3、理解数量守恒与空间的变换无关。出示两组排列不同的雪花，比较巩固幼儿认知。二、通过操作，会用不同的方法，感知两组及以上物体的数量。1、请幼儿从盒子中拿出操作材料，任意放在桌子上，数数有几个；2、让幼儿变换不同形式摆放，数数有几个。小结：排列方式不同，但数量
3、相同。三、游戏“找朋友”。1、抽出一张数字卡片，取出数量相同的积木摆放成不同形式，比比谁摆的形式多。小结：数量相同的物体，无论它的颜色、大小、位置、外形特征怎样变化，它的数量都不会变。结束部分：鼓励幼儿在生活中运用多种方法感知物体的数量。活动反思：活动中，幼儿通过对颜色、大小、摆放方式、外形特征等几方面的比较和理解，感知数量守恒。本次活动的组织_于幼儿生活，解决的是生活中的实际问题，是幼儿感兴趣的事，符合幼儿的年龄特征和实际需要。活动自始至终都是在轻松愉快的游戏中进行的，充分体现了活动的游戏性，体现了“玩中学”的教育教学理念。整个活动中，教师不是单纯地教授，而是以启发引导为主，引导幼儿主动探索
4、思考，寻求答案，调动了幼儿探索学习的积极性。注重了动手操作，充分调动各种感官，达到活动目标。活动时材料准备充分，人手一份，保证每位都能操作。通过这一系列的活动，使抽象的数学概念自然而然地融入幼儿的大脑，取得了很好的教学效果。但在引导幼儿探索的同时，没有为每位幼儿创造讲述的机会。大班教案 篇2主题目标：1.获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。2.学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。3.掌握一些简单的交往技能。资源与环境：1.将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。2.活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿
5、。活动名称：数学：帮助娃娃活动材料：数字卡片，玩具娃娃，娃娃的衣服，梳子。活动与指导：一、帮助娃娃。出示玩具娃娃。1、穿衣服；娃娃起床后，我们一起帮它穿衣服。一件衣服加一件是两件。2、扣纽扣。3、梳辫子。二、认识数字6；6像什么？6还可以代表什么？三、唱游复习6以内的数字。你数1我数1，1辆小车推推；你数2我数2，2只车轮溜溜；你数3我数3，3只气球圆圆；你数4我数3，4只蝴蝶飞飞；你数5我数5，5朵花儿开开；你数6我数6，6只蜜蜂嗡嗡活动反思：通过帮助娃娃穿衣服的过程，认识数量6，认识数字6，理解6的实际意义，小朋友们很快就掌握了。大班教案 篇3活动目标：1 、喜欢进行绘画活动，对彩瓶的联想
6、感兴趣。2 、了解彩瓶的形状、颜色及花纹秘密。3 、能大胆地对彩瓶进行联想，有一定的想象力及创造能力。活动准备：1 、彩瓶图片若干张及实物彩瓶若干个布置成“彩瓶展览会”2 、 Ppt 制作：各种各样的彩瓶。彩瓶奇遇记。动画制作。3 、彩笔、画纸等材料。活动过程 :一、视觉体验：参观“彩瓶展览会”。幼儿自由参观彩屏的实物及图片。教师提出问题：“请小朋友仔细观察彩瓶的形状、颜色及花纹有什么不一样？”幼儿之间互相说一说。二、集体小结。总结彩瓶的几种类型，知道形状、颜色及花纹都不一样，并能大胆说出来。三、故事体验：讲故事，让幼儿对彩瓶的联想感兴趣。四、游戏体验：引导幼儿根据情景“彩瓶奇遇记图片对彩瓶进
7、行大胆联想，并用语言表现与表达出来。1 、彩瓶来到动物王国、美丽的城市，彩瓶来到陆地上会变成什么？2 、彩瓶来到蔚蓝大海中会变成什么？3 、蓝天多高，景色多美彩瓶会变成什么？4 、把幼儿联想到的东西用动画的形式展示出来，如：彩瓶汽车5 、幼儿自由地说一说，然后集体讲。五、创造出富于幻想和情趣的做作品。1 、请幼儿闭上眼睛，教师慢慢提问幼儿在脑海中构图。2 、你想把彩瓶变成什么？你想怎样变换它的身体，你是横着放还是竖着放，你是想把彩屏画上窗户变成房子、还是想把彩瓶添上车轮变成汽车、还是想变成更多有趣的东西3 、幼儿进行绘画，教师巡回指导。六、分享故事并讲评大班教案 篇4设计意图：马是最具贵族气质
8、的生灵。骑马对孩子有很多好处，马术运动在西方被成为第一贵族运动，儿童马术在西方也被广泛认知。其实在国内也有很多学习儿童马术的地方。我们就这一话题开展了这次活动。活动目标：1、感知乐曲跳跃、欢快的情绪。2、学习按音乐节拍模仿骑大马的动作。3、积极参与游戏，体验游戏的乐趣。4、培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。活动重难点：重点：按节拍模仿骑大马的动作。难点：双圈舞的玩法。活动准备：1、音乐磁带、录音机2、把椅子前后相连排成一排。小鸟、小鸭、小猫、小兔的图片各一张。活动过程：1、呦，你们的小椅子排成一匹大马，我们来玩骑大马的游戏好吗？2、幼儿按顺序跨坐在椅子上，双手抓握椅子靠背。3、马儿跑时会发
9、出什么声音？我们用小嘴和小脚试试看。教师带幼儿边念“呱嗒呱嗒呱嗒呱”，边有节奏地双脚踏地。4、教师请全体幼儿欣赏音乐，随音乐自由做动作。5、 教师示范演唱，请幼儿欣赏。请幼儿为个别句子加上相应的动作。（1）青竹竿手里拿鞭儿一挥做上下起伏的动作，似骑马状。（2）驾扬鞭的动作，右手向身后下方甩一次。（3）马儿跑呱嗒瓜。做跑马状。（4）驾同上。（5）教师请幼儿完整欣赏一遍。6、 请幼儿加上动作，教师哼唱为幼儿伴奏。7、 教师请幼儿分组，听音乐进行游戏。附儿歌：呱哒哒，呱哒哒，娃娃最爱骑大马。白鬃马，红鬃马，菊花青，五尺八。骑着大马追太阳，乐得太阳笑哈哈。指导要点：（1）教师注意安全，注意提醒幼儿适当
10、休息。（2）教师注意观察幼儿有没有到别处玩，及时请幼儿回来。大班教案 篇5活动目标：1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料准备：音乐区：钢琴、铃鼓、响板动手区：编制板、细纸条认知区：小动物图片若干实践区：火腿肠，小刀计算区：数字卡片、计算题板、水笔探索区：鸡蛋若干生活区：筷子、小碗、菜、鞋带活动过程：一、导入主题1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。3、介绍新增设的区域：今天在探索
11、区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？二、幼儿自主活动；1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。三、师生交流共享：1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。（王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展示给大家看等）2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。
