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1、台北市九年一貫課程推動小組群組會議資料台北市九九年一貫貫課程推推動小組組第四群群組會議議會議議議程一、 時 間：九十年年九月十十日(星星期一)二、 地 點：三樓校校史室三、 參加人員員：介壽壽、民生生、敦化化、中山山、成德德、南港港、西松松、誠正正等校校校長與教教務主任任四、 會議程序序：(一)主主席致詞詞：1.上次次會議記記錄(如如附件一一)2.台北北市國中中全面試試辦九年年一貫課課程相關關資料(1)台台北市國國中群組組九年一一貫課程程教師專專業成長長策略聯聯盟(如如附件二二)(2)領領域、議議題及指指定主題題統整表表(如附附件三)(3)九九年一貫貫推動檢檢核表(如附件件四)(4)研研習進修
2、修課程參參考資料料(如附附件五)(5)台台北市將將以群組組為單位位從九月月起每月月排定學學校到教教育局做做九年一一貫試辦辦專案報報告(二)討討論事項項：1.九年年一貫試試辦計劃劃的擬定定(如附附件六)2.群組組聯盟推推展方式式(如附附件二)(1)群群組會議議的進行行方式(2)領領域工作作坊的運運作方式式(三)臨臨時動議議：(四)主主席結論論：(五)散散 會：附件一：台北市九九年一貫貫課程推推動小組組群組會會議紀錄錄壹、時間間：中華華民國九九十年六六月二十十二日九九時貳、地點點：三樓樓校史室室參、出席席人員：詳簽到到簿 肆、主席席：紀校校長淑和和 記記錄：王王麗卿伍、主席席報告：一、首先先恭喜蔡
3、蔡宗陽教教授當選選師大文文學院院院長暨敦敦化國中中楊主任任考上校校長。二、為配配合九十十學年度度各校將將全面啟啟動，群群組需要要有統一一的討論論時間，俟俟下學年年輔導團團日程排排定暨配配合指導導教授時時間再建建請教育育局行文文全市統統一排定定空堂時時段，以以便安排排各類研研習並節節省公帑帑。三、台北北市九年年一貫課課程推動動小組組組織架構構圖(如如附件三三)請詳詳閱，希希望藉由由每月的的聚會讓讓九年一一貫工作作推動的的更為順順利。四、九年年一貫課課程各領領域工作作坊種子子教師一一覽表請請填寫行行政12人；種子教教師23人於於6/228日前前傳真至至本校教教務處，本本校於88月初會會辦理種種子人
4、員員研習。 陸、討論論事項：一、各校校分配認認養領域域敦化國國中：社社會領域域 南港國國中：健健康教育育與體育育領域 成德國中中：綜合合領域 中山國國中：數數學領域域 民生國中中：英文文領域 介壽國國中：國國文領域域 西松國中中：自然然與生活活科技領領域 誠正國國中：藝藝術與人人文領域域 二、台北北市國中中群組九九年一貫貫課程教教師專業業成長實實施要點點、台北北市國民民中學學學生成績績考查暫暫行要點點是否需需要修正正？ 可於7/4日前前E-mmaill給高主主任再彙彙整向聯聯盟提出出修正。柒、臨時時動議：成德國國中葉校校長：1.教師師每學期期30小小時研習習是否為為強制性性？若是是強制性性可否
5、由由教育局局行文各各校遵照照辦理。2.為避避免考試試領導教教學，並並配合九九年一貫貫教學，請請明令禁禁止聯合合命題。 蔡宗陽教教授：1.教師師要分級級，研習習將作為為跳級依依據，目目前大學學已開始始有評鑑鑑制度，被被二次評評為不及及格者將將不予續續聘。再再過不久久中小學學也將會會採用分分級制，將將可提昇昇師資，對對學校、學學生會有有好處。2.將來來教科書書版本不不一，注注意分析析各版本本相同的的有那些些，國立立編譯館館出版的的書要作作為學力力測驗題題目之重重要參考考依據。 黃松本督督學：1.研習習時數是是否要強強制待向向上級長長官請示示後回覆覆。2.教科科書選定定要慎重重，最好好邀集各各科教師
6、師討論後後再決定定。捌、主席席結論：今日各各項討論論皆獲得得共識，感感謝大家家的努力力，讓九九年一貫貫能順利利的推動動。玖、散會會：(十十時)附件二台北市國國中群組組九年一一貫課程程教師專專業成長長策略聯聯盟壹、群組組聯盟推推展參考考模式：一、會議議時間程程序：(一)時時間：每每月第二二週星期期一上午午九時起起九月十十日、十十月十五五日、十十一月十十二日、十十二月十十日、元元月十四四日(二)程程序：1.主席席致詞：5分鐘2.重點點主題報報告：每每校100-155分鐘、指指定專題題報告330分鐘鐘3.上級級策略轉轉達、領領域工作作坊進度度報告與與意件交交流：220分鐘鐘4.討論論事項：15分鐘鐘
7、5.臨時時動議：10分鐘鐘6.主席席總結：5分鐘7.長官官與教授授指導：30分鐘鐘二、重點點主題訂訂定與實實施：(一)由由各校自自行認養養一至二二主題為為專題報報告(二)配配合試辦辦時程進進度，每每月選定定一主題題為專題題報告(三)每每校須全全進行研研究，於於專題報報告後分分享(四)報報告時須須附書面面資料(五)研研究主題題內容如如：1.九年年一貫課課程各項項相關組組織及運運作2.學校校總體課課程計畫畫3.學校校本位課課程之選選編與設設計4.統整整課程之之選編與與設計5.多元元評量與與成績處處理6.大單單元主題題式教學學規畫與與設計7.協同同教學模模式與教教師群組組8.領域域科目架架構與課課表
8、編排排9.九年年一貫課課程之宣宣導與共共識建立立10.課課程銜接接與轉化化11.行行政領導導與教師師專業提提昇12.其其他相關關主題三、各學學習領域域工作坊坊之辦理理：(一)各各校認領領學領域域工作坊坊並為該該領域中中心學校校，教務務主任為為召集人人。(二)為為提昇成成效，可可於認領領之後並並尋求一一協助學學校共同同進行。(三)各各校互相相協調並並排定年年度研究究計劃按按步驟實實施。(四)於於群組會會議時提提出實施施進度及及結果報報告。(五)領領域工作作坊範圍圍內容應應含七大大領域並並融入六六大議題題及彈性性節數涉涉及領域域之課程程。(六)教教師排課課務必配配合全市市統一空空堂，為為日後方方便
9、辦理理各項研研習。(七)各各學習領領域工作作坊年度度研究計計劃須有有：1.教學學創新之之九年一一貫課程程精神內內含2.課程程綱要導導讀3.各類類型教學學設計與與重點4.協同同教學與與教師的的合作5.教學學設計實實務6.教學學試教與與觀摩7.教師師自我成成長與進進修四、群組組會議行行政與經經費：(一)行行政工作作以中心心學校為為主，必必要時可可協調分分擔(二)須須建立各各項書面面資料以以為日後後成果彙彙整(三)須須安排有有試辦成成果展示示與他群群組觀摩摩機會(四)中中心召集集學校不不變，可可配合議議程內容容需要改改變會議議場所(五)群群組會議議宜有四四年時程程進度項項目之規規劃(六)群群組會議議
10、經費除除會議本本身外得得支援各各工作坊坊級專題題研究所所須(七)平平素由各各校教務務主任建建立聯絡絡網(校校長、教教務主任任、教學學組長、各各領域召召集人)隨時協協調聯繫繫(八)各各校得適適時提出出提案以以為討論論形成共共識，促促進群組組推動效效益貳、第四四群組各各學校各各領域工工作坊分分工：各領域工工作坊分分工國文英文數學社會自然與生生活科技技藝術與人人文健康與體體育綜合活動學校總體體課程計計劃認領學校介壽民生中山敦化西松誠正南港成德誠正參、台北北市九十十學年度度學習領領域全市市統一空空堂時段段表：星期一星期二星期三星期四星期五上午聯盟會議議群組會會議藝術與人人文社會領域域綜合領域域健康與體
11、體育下午英語數學領域域國文自然與科科技肆、台北北市推動動九年一一貫課程程各群組組每月運運作時間間表：週 次次工作事項項第一週召開聯盟盟會議(中心學學校參加加)第二週召開群組組會議第三週各領域工工作坊辦辦理研習習第四週各學校召召開領域域會議伍、台北北市國中中教師九九年一貫貫應進修修之內容容與時數數：課 程 內 容容時 數必修30總綱(如如九年一一貫的精精神與內內涵)3學習領域域的解讀讀與課程程設計(輔導團團設計含含協同教教學設計計)6能力指標標與教學學設計3學校本位位課程設設計3多元評量量3教科書的的編輯與與教材遴遴選原則則3六大議題題教育融融入之課課程設計計3課程與教教學評鑑鑑3教師生命命的成
12、長長與再定定位3選修30學校課程程發展委委員會的的運作3教學媒體體及資源源之應用用3教師專業業與視導導3國中小課課程銜接接研究3教學團隊隊帶領實實務3課程發展展與教學學領導3教學檔案案製作3行動研究究3彈性學習習節數之之規畫與與實師3家長參與與及社區區支持的的策略與與模式3附件三台北市國國中全面面試辦九九年一貫貫課程領領域、議議題及指指定主題題統整表表 試試 辦辦 主主 學 題 校 名 稱(群組)七大領域域重大議題題指定主題題本國語文英語文數學社會自然與生活科技藝術與人文健教與體育綜合活動資訊教育兩性教育環境教育人權教育生涯發展教育家政教育協同教學模式課程統整課程發展展的組織織與運作作新舊課程程銜接的的轉化策策略教學資料料的蒐集集與選編編教師專長長的提昇昇與發展展彈性課程的規畫多元評量量的策略略家長參與與及社區區支持的的策略與與模式課程綱要要內容解解析教學活動設計介壽國中中民生國中中敦化國中中中山國中中
