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1、西师大二年级下学期语文古诗阅读摸底专项练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 课内古诗文阅读。登鹳雀楼(唐) 王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。注:鹳雀楼:古名鹳鹊楼,因时有鹳鹊栖其上而得名,其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。蒲州府志记载:“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,遂名。”1联系古诗文,写出下列字词的意思。依( ) 穷( ) 千里目( ) 欲( )2对这首诗的赏析,不恰当的两项是 ( )A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.后一联以天垂四
2、野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。2. 读一读,按要求做题。大自然的语言别以为只有人才会说话,大自然语言。这语言到处都是,细心观察就会发现白云飘得高高,明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年大自然的语言,真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。(1)从文中找出一对反义词。(2)从文中我又知道了三种大自然的语言。3. 想一想,填一填。风解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写
3、了风能解落_、能开_、过江_、入竹_。4. 按照古诗内容完成练习。夜宿山寺危楼_,_摘星辰。_高声语,恐_。1补全古诗内容,这首诗的作者是_。2危楼是指()A.危险的楼B.高楼3高百尺是指()A.楼有一百尺那么高B.虚数,形容楼很高4诗人之所以不敢高声说话,是因为_。5. 把古诗补充完整,并完成练习。梅花墙角数枝梅,凌寒独_。遥_,_暗_。1把古诗补充完整。2本诗的作者是_朝的_。3这首诗描写的是_(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点?用“”在诗中圈出来。4读了这首古诗,你对梅花有了怎样的印象?填一填。(_)的梅花(_)的梅花 (_)的梅花6. 我是阅读小能手。水从哪儿来,到哪儿去?泉水
4、从地里冒出来,雪水从山上流下来。无数水流汇在一起,形成江河奔向大海。风吹日晒水面蒸发,变成气体看不见啦!遇到冷气形成云雾,阳光照出美丽的彩霞。夏天早晨空气清新,花花草草露珠晶莹。中午还是晴空万里,傍晚忽然电闪雷鸣。颗颗冰雹从天而落,倾盆大雨下个不停。冬天刮起凛烈寒风,结霜下雪天寒地冻。地上的水渗入地里,又有泉水涌出流去。水能上天也能入地,反复变化永不停息。1这首诗歌里讲到了水的哪些形态?_2为什么说水既能上天又能入地。_7. 课内阅读。要是碰上(荫 阴)雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分
5、(辨 辩)北方和南方。1画去括号里错误的字。2找出选文里的两组反义词。_3沟渠里的雪化得快的一面是_方,化得慢的一面是_。8. 阅读古诗,并完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟,风光不与四时同。接天碧,映日。1将古诗补充完整。2本诗是_代诗人_写的,_也是他写的。3古诗写的是诗人_(A早晨 B傍晚)送别友人看到的美景,从“_”字可以看出来。4古诗的前两句写的是诗人看到_月_(地点)美景的感受,认为这里的风光不同一般。5读完古诗的后两句,你想到了什么画面?结合图片写一写。_9. 阅读古诗,并完成练习。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代诗人_。2古
6、诗的第一句中,作者把柳树的叶子比喻成_,让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。3古诗的第二句中,“_”一词说明柳树的枝条特别多;后面又把柳树的枝条比喻成_,让我们深切感受到柳树枝条的柔美。4古诗的第四句中,作者把“春风”比喻成_,让我们深切感受到强烈的春天的气息。10. 默写登鹳雀楼并回答问题。_,_。_,_。1这首诗的作者是_朝著名诗人_。2这首诗告诉我们的道理是:()A.如果想得到更多的知识、道理,则要站得更高一些,要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。B.看风景就要站在上面一层楼上。11. 阅读练习。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1.这首诗描绘了()(
7、)()()()()六种景物。2.诗中描写颜色的词是(),描写声音的词是()。3.这首表达了诗人怎样的心情?_12. 把古诗咏柳补充完整,再完成问题。咏柳碧玉妆成_,_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出,二月春风似_。(1)补充诗歌(2)这首诗的作者是代诗人。(3)这首诗前两句中,作者把比作,把比作;最后一句中,作者把比作。(4)这首诗通过对的赞美,引出了对的赞美。13. 阅读短文,回答问题。赋得古原草送别离离上,一一枯荣。野火烧不,风吹又。1把古诗补充完整。2找出文中一对反义词。(_)(_)3选择正确答案,填序号。(1)这首诗的作者是_代诗人_。唐 宋 李白 白居易(2)诗句中“岁”的意思是_ 。岁数
8、年4读了这首诗,我知道:不管烈火怎样焚烧,只要春风一吹,小草就蓬勃生长,正如诗中所写:_,_。我们要学习小草_的精神。14. 阅读诗歌,回答问题。春姑娘咦,是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。春姑娘,请你留下来好吗?和我们一起度过金色童年。1这首诗歌由_个小节组成。2给下面划线的字注音。_玩耍_嬉戏_时刻3写出下列词语的近义词。嬉戏_快乐_4根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒,和_嬉戏打闹,和_一起玩耍,一起成长5我会仿写。例:每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长每当到了春天,_就_页码 / 总页数