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1、期末测试卷（二）考试时间：90分钟 满分：100分一、我会选。（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.嗜好（sh） 眼睑（lin） 鸵鸟（tu） 抖擞（su）B.炊烟（chu） 诺言（nu） 龟裂（jn） 玲珑剔透（t）C.浩瀚（hn） 治疗（lio） 堡垒（li） 强逼（qin）D.酿造（lin） 投奔（bn） 冤枉（wn） 恍惚（h）2.与“难以置信”中“置”的意思不相同的一项是（ ）A.推心置腹 B.置之不理 C.一笑置之 D.奇妙装置3.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ）上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜_A.丰衣足食 B.国泰民安 C.太平盛世 D.
2、安居乐业4.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。C.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。D.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。5.对下面句子的概括，最准确的一项是（ ）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。A.织女藏在泰山底下的石缝里。B.她要把织女捉回来。C.她要惩罚织女。D.她要把织女捉回来并给她惩罚。6.下列句子排序正确的一项是（ ）翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼
3、求见，也不怕搅扰主人。如果不得要领，还可以不辞而别或者另找高明，和他对质。而且可以经常去，时刻去。读书好比串门儿隐身的串门儿。A. B.C. D.二、我会写。（31分）1.看拼音，写词语。（5分）dn zh hn wi q d ln ln ln du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（9分）负（ ）请罪 （ ）兴中华 完（ ）归赵（ ）己为人 百读不（ ） 失魂落（ ）书就像朋友和家人，常读常新，_。作家梁晓声小时候因为一本青年近卫军，想得整天_。书还带领我们认识了_的蔺相如、_的廉颇和_的海力布。书还用一把火惊醒世人艺术园林圆明园不复存在，激
4、发了我们_的强烈使命感。（6分）3.按要求写句子。（8分）（1）摇花对我来说是件大事。 我总是缠着母亲问。（用恰当的关联词合并成一句话）_（2）父亲把诗扔回原处，说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句）_（3）瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。（请你照样子描写一种小动物的外形）_（4）我国发现过一头鲸，舌头重得很。（运用作比较的说明方法，把句子写具体）_4.结合语境填写诗句或名言。（5分）（1）品味诗文，我们能感受到浓浓的爱国情怀。陆游临终时还不忘叮嘱他的后代：“王师北定中原日，_。”林升对国家的命运感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉，_。”而梁启超
5、先生则认为振兴国家的重任“不在他人，_”。（2）岳飞告诫我们“_，_，空悲切”，我们要趁年轻，珍惜时间，好好学习。5.生活中的语文。（4分）近日，习近平主席对垃圾分类工作作出重要指示。习近平强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。（1）对于垃圾分类工作，你有什么好的建议呢？（2分）_（2）为了让人们重视垃圾分类，请你拟写一条宣传语。（2分）_三、我会阅读。（27分）（一）阅读民间故事无意井选段，回答问题。（11分）夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的
6、讨饭老汉。他知道必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头，装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。1.选段中画横线的句子运用了_的修辞手法，我也会用相同的修辞手法写句子：_。（3分）2.选段中加点的词语“一口一口”和“三口两口”有什么区别？作者这样准确地选用词语表现出了
7、什么？（4分）_3.这段话主要写了_，从中我感受到周声是个_的人。（4分）（二）阅读再破的花盆也能开出美丽的花，完成练习。（16分）自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师，一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。小樱 老师亲切地叫着她的小名 你能帮老师一个忙吗 什么忙啊 她紧张地问道 心里充满了莫名的惊恐 “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，你可以帮帮老师吗？”“好的！好的！”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的，却是一株不认识的植物
8、，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过这花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。“一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆”老师温柔地对她娓娓道来。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫
9、及是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”，而是“种子”。1.给短文第3、4自然段加上恰当的标点。（2分）2.请在文中找出描写小樱在“浇花”这件事情中的心理变化的词语。（3分）惊恐（ ）（ ）（ ）豁然开朗3.文中画线句运用了（ ）的修辞手法。（多选）（3分）A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比4.“似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心。”_照亮了她“布满阴霾的心”，使她明白：再破的花盆也能_，起决定作用的不是_，而是_；决定一个人一生的不是_，而是_。（6分）5.从文中老师的言行中，我们可以看出这是一位_的老师。（2分）四、我会写作。（30分）以“二十年后回母校
10、”为题写一篇想象作文。注意：把想象的内容写具体，并写出自己的真情实感，400字左右。期末测试卷（二）参考答案一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B二、2.荆 振 璧 舍 厌 魄 3.（1）因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问。（2）父亲把诗扔回原处，说他看这首诗糟糕透了。（3）小兔子有一对尖尖的小耳朵，一个嗅觉灵敏的小鼻子，嘴巴旁边还有几根白白的长胡须。（4）我国发现过一头鲸，舌头就有十几头大肥猪那么重。4.（1）家祭无忘告乃翁 直把杭州作汴州 而全在我少年（2）莫等闲 白了少年头5.（1）在小区内多放置分类垃圾桶。发动宣传，让人们知道垃圾如何分类，养成分类处理垃圾的习惯。（2）践行垃圾分类，争做文明市民。三、（一）1.夸张 他说话嗓门特别大，都快要把房子震塌了。2.“一口一口”指细嚼慢咽，动作很慢，很细致，表现出周声对老汉的悉心照料。“三口两口”指狼吞虎咽，几下就吃完了，表现出老汉饿的程度之深。3.周声照顾讨饭老汉 心地善良（二）1.“ ！” ，“ ？” “ ？” ， 。2.激动 渴望 惊喜3.AB4.老师的话 开出美丽的花 花盆 种子 外表 心灵5.关爱学生，懂得教育学生
