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1、幼儿园中秋节筹划活动方案幼儿园中秋节筹划活动方案幼儿园中秋节筹划活动方案1 设计考虑：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。主题目的：1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步理解中秋节的有关风俗习惯。2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的欢乐气氛。活动准备：1、各色彩纸假设干，作画工具2、搜集各种月饼盒子布置活动室。活动安排：一、理解中秋节的来历1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中
2、秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、理解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?二、制作纸灯笼(一)导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。(二)讲解示范1、提问：你看到过什么样的灯笼?2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。(三)幼儿操作重点：老师
3、提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助才能弱的幼儿完成作品。(四)展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后互相介绍和欣赏。幼儿园中秋节筹划活动方案2 活动设计:秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。中秋节也叫团聚节和收获节。8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团聚日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节
4、晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼。赢得它的是圆圆的天空，抬头看世界上所有的名字是一种奇妙的景象。活动目的:1.通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团聚节日。2.理解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品味月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的快乐和感受中国的文化和风俗。3.和同龄人、老师、家长一起过中秋，分享月饼，感受中秋快乐的气氛，体会分享、平安、团结的喜悦。活动时间:20xx年9月28日活动内容:40组班级开展的相关活动:401班的语言:圆圆的月饼402级艺术:装饰月饼盒403班社
5、会:“中秋快乐”404班音乐:“爷爷给我打月饼”405级艺术:画月饼406班综合:中秋节快乐407班手工制作:“制作月饼”提示:1.请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动。2.请根据孩子的开展以不同的形式展示教育轨迹。幼儿园中秋节筹划活动方案3 一、活动目的1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一
6、起合作过节的快乐。二、活动形式班级集体活动三、活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、寄情_、和平统一等。四、活动时间20xx年x月x日上午五、环境创设1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。事先发放记录单。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教
7、给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。幼儿园中秋节筹划活动方案4 一、主题目的1.知道阴历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2.理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。二、环境创设1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。事先发放记录单。三、区域活动：开开心心来中秋1绘画：提供水果图片，供幼
8、儿绘画之做好吃的水果。2泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。四、家园共育1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。2.与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。活动一：快乐的中秋一活动目的：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动
9、室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一个月饼带来。二活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球。结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。老师完好讲述中秋节的美丽传说。3.人们怎样过中秋。1请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？请幼儿和家长讨论，由幼儿答复2那你们还知道其他地方的人
10、是怎样过中秋节的？4.吃月饼，共同分享快乐。1师：你们知道人们用什么方式庆贺中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2老师简单小结，月饼的分类3幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。活动二：水果拼盘比赛一活动目的：通过活动，让幼儿理解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。活动过程：1.老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月
11、下不光赏月还要品味月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。2.介绍游戏规那么今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性如今我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规那么如下：1.以三个家庭为一小组，发放号牌。2.在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3.幼儿参与性将作为优先评奖标准。4.奖项有：配合默契大奖和最正确造型奖老师注意进展局部协作，其他班老师记录并进展评奖。评选与品味活动，颁发奖状，互相交换品味水果拼盘。五、老师进展今天活动的小结你们今天这个中秋节过的.怎么样？请幼儿说一说自己的感觉“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？
12、幼儿园中秋节筹划活动方案5 一、活动目的：1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了理解中秋节的来历和相关风俗，还要理解月圆人圆的寓意。2、喜欢过中秋节，体验并分享与老师、同伴共同过节的快乐。二、活动准备：经历准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同搜集有关中秋节的来历及主要风俗的资料;近期与家长共同关注并观察月亮的变化。材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐春江花月夜。三、活动过程：1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗?2
13、、理解有关中秋节的来历和相关传说。提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经历自由讲述)老师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说?小结：人们关于中秋的来历有很多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。3、理解人们过中秋节的有关风俗。老师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?4、理解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。老师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?
14、为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。)5、体验与同伴、老师一起过节的快乐。欣赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品味月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。四、活动延伸1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。2、将赏月的情景或感受画出来或描绘出来，带到幼儿园与同伴分享。幼儿园中秋节筹划活动方案6 一、活动目的1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。二、活动准备1.歌曲爷爷为我打月饼的音频，手机或电脑，音箱设计意图：中
15、华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子理解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：活动形式：班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2.在语言去投放相关月亮知识的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供应大家分享。2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
