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1、学生海底两万里读书心得当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我整理的学生海底两万里读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生海底两万里读书心得1假如有人问我“你最喜爱哪本书？”我会毫不犹豫地说：“我最喜爱海底两万里。”看了之后受益匪浅。首先，作者带领读者踏上了一段令人神往的旅程。鹦鹉螺号以其快速的速度，让读者与尼摩船长和他的“客人”一起观赏海底千变万化的奇异景观和各种生物：最远的极地、最深的深沟、最大的珍宝奥库莫、章鱼、鲨鱼令人目眩神迷，神清气爽。其次，是一部优秀的悬疑小说。从神奇的“怪
2、物”出没于海洋，撩拨人心，到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬，悬疑层出不穷，环环相扣，扣人心弦。它讲解并描述了一个“海怪”撞上几艘船的故事。它类似于鲸鱼，被认为是独角鲸。林肯没能抓住它。阿龙纳斯、康塞尔和奈德不当心掉进水里，被海怪救了出来。原来“海怪”是潜艇，他们成了它的船员。潜艇的名字叫鹦鹉螺，船长叫尼莫。尼摩船长带领他们参观了鹦鹉螺号。他们在海底和海面上经验了很多冒险。阿龙纳斯、康德和奈德最终逃出海底，离开了鹦鹉螺号。该书以“我”为主线，描写了尼摩船长、他的鹦鹉螺号潜艇、我的伙伴康塞尔和捕鲸者，描绘了水下景观。尼摩船长是杰出和优秀的，他是温雅和深情的。他把同伴埋在华丽的珊瑚下。我被无声的哀痛感动了
3、。在透亮的玻璃般的海水下，珊瑚伸绽开来，向尼莫的友情致敬。在整个故事中，“我”总是置身事外，康塞尔以善意看待一切。每个人，捕鲸人都为这件稀里糊涂的事情有点生气，总是着急地等待逃跑的机会，潜艇上的生活就像在奢侈生命。或许他是鹦鹉螺号上最糟糕的游客，但他却因为捕鲸而不得不被非法拘禁数年。在这期间，他或许算是个游客，但美妙的生活却变成了囚徒的生活，渐渐磨掉了一个人的棱角。这可能就是眼睛不同导致世界不同的缘由吧。他的心不在这里，这样的旅程只会增加苦痛。但是我对海洋一点爱好都没有。我对大海的印象始终很差。海水苦涩，难以下咽。当然，这也是我惊惶失措自找麻烦时得到的体验。刚玩沙子，突然觉得无聊，就潜到海里挖
4、了一把泥。我游泳游得不是很好，被苦涩的海水呛到了。回到沙滩上，我咳嗽流眼泪，却没有丢泥。回过头来看，似乎带回来的不止是泥，里面还夹杂着一只小海葵(后来死了)和几只借居蟹(现在只剩下壳了)。全部来自大海的感情，在我当时的手里，仿佛是一团松散的泥土，小小的海葵干，弱小的虾一样的借居蟹，一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧蓝如天，碧绿如玉，洁白的浪花拍打着岸边的岩石，碎成多数的珍宝，溅出又消逝。通常，海底的生活正在发生改变。海浪下，几只海葵已经搬进来了。有多少借居蟹在忙着跑来跑去？惊奇的漩涡消逝后，鹦鹉螺号去了哪里？再见，尼摩船长；再见，珊瑚墓地；再见，海底神奇的洪光花园。你就像精致的艺术品，珍藏在海
5、的梦里。学生海底两万里读书心得2这个假期，我读完了海底两万里，我的灵魂在凡尔纳的笔尖下，和尼摩船长一起在海底世界旅行了几千里，被深深地冲刷着。故事发生在1866年，当时一只被认为是独角鲸的怪物在海底肆无忌惮地行动，人们一成天都很胆怯。很多船只在海上航行时都遇到过这个怪物，有些船只不幸被它撞毁，给人们带来了不行估量的损失。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。关键时刻被海怪救了。原来是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇，和尼摩船长一起出海，饱餐了一顿，最终回到了大陆。书中的尼莫船长，这个生动逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人们憧憬的天空，遥远而美妙；他的素养是人不能触海，广袤的隧道很远
6、。他英勇、和善、机灵、坚决，反对世俗的沙皇专制统治，憧憬自由，用自己的聪慧和才智折服了大海，并义无反顾地来到大海中生活，观赏着大海的全景美景。一个人，不顾世人的眼光，坚决果断地去做自己想做的事，须要多大的志气！这种志气多难得啊！是一个对世界如此悲观的人，会来到远离世界喧嚣的大海！你只有通过探究才知道答案。大海的美令人着迷，吸引多数英雄，但任何事物都有两面性。只有探究和验证，才能找到更深的一面。大海依旧是残忍冷血的吞食者。它残酷无情地收走了许多船只、生命和金钱，对吗此，它丝毫不生愧?怜悯之心，张着它的血盆大口，无尽贪欲的吸噬着。尽管大海是凶残的，但它也是我们的家，也是须要我们的疼爱与关怀的。大海
7、里有很多生物，如书中的儒艮，都已面临灭亡，由于人们的肆意捕杀，大海已经发出了怒吼，向人们倾诉着它的不满。大海向我们全释了小事物也有大力气，大海中有很多生物虽微乎其微，如生长在红海中的三棱藻，在红海中大量繁殖，却是促进红海别样美的关键因素，它们都扮演着重大的角色。每一样在世界上出现的人或事物都是具有意义的，虽然不是每个生物的意义都很大，但它们都是必不行失的角色，只有它们在一起，才是一个完整的生物圈。尼摩艇长只不过是全世界众多蚂蚁中的一只而已，落在人群中并不起眼，但他凭借着自己的力气，让自己的人生充溢意义，我们要向尼摩艇长看齐，做一个小角色大意义的人，让我们的人生自带光线!学生海底两万里读书心得3
8、这个假期，我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告知了我很多我不了解的漂亮岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告知了我很多我在课本上学不到的学问。作者在海底遨游，能望见很多宝贵的鱼儿，又能经验很多希奇怪异的事，我好艳羡作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去找寻令人们不得安静的“独角鲸”。在船上相识了尼德兰，并成了好挚友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有胜利。在一次捕获过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩
9、船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。主子翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一
10、幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。其中有几处引人入胜，使我难以忘怀：上部其次十章托“里斯海峡”：“鹦鹉螺号”第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被强大的电流压了回去。他们获救了！下部第三章“一颗价值千万法郎的珍宝”：这一章叙述尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长以无
11、以匹比的英勇和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟悉，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细微环节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平常嘴上怎么说，但这个惊奇的人和善之心至今还未完全泯灭。学生海底两万里读书心得4在这个假期，我读了儒勒凡尔纳的海底两万里。这部著作写于1868年，凡尔纳他诞生于1820年的一个海滨小镇，从小对大海有着特别的情感。在另一个作家的建议与支持下，儒尔凡尔纳起先了这次创作。历时三年，完成了这部大作。文章主要讲解并描述了一位法国生物学家阿罗纳克斯，与他的仆人龚赛伊应邀参与了林肯号驱除舰清除海怪的远征。经验了一番周折，怪物没有被清
12、除，阿罗纳克斯、龚赛伊和船上的捕鲸人尼德兰都落入海中，被那海怪抓了去。谁知这根本不是海怪，是一艘不为人知的潜水艇鹦鹉螺号。这潜艇的设备很先进，高科技设备无奇不有。鹦鹉螺号的船长尼摩很优待他们，带着他们三人经验了奇幻的海底冒险。在书中，有许多语句都写的特别有魅力，比如：“珊瑚虫和棘皮动物俯拾皆是；色调斑斓的叉形虫、茕茕孑立的角形虫、纯净无暇的眼球丝虫、蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的海盘车真像水仙子手绣的精致花边，齿状的边饰因我们的走动掀起的稍微波动而左右摇摆。”这是关于他们在尼摩船长的带领下闲逛海底森林时对那些他们看到的生物的描写。作者在这段描写中运用了许多
13、绚丽的词藻，把这些珊瑚虫和棘皮动物描写成了水仙子的手绣花边，还把每个生物都描写的淋漓尽致：色调、形态、动作，尤其是描写角形虫的，茕茕孑立，凸显出了这个生物的特点，孤立而又奇妙。最终的“因我们走动掀起的稍微波动而左右摇摆”更是为这段语句增加了意境，仿佛把我们读者置身于海底的那个场景，让我们真正感受到了海洋世界的奇异。我平常都很喜爱读凡尔纳的科幻小说作品，奇幻而又富有真实性，更让我想不到的是，他在潜水艇出现的一百多年前就已经为世人勾画出了潜水镜的模样，所以我在一起先就不由自主的想到他是一个“预言家”。虽然这是虚构出来的小说，但是里面的故事情节却一点也不虚幻，反而很科学，就比如鹦鹉螺号周游世界的线路
14、，其中令我印象深刻的就是苏伊士地峡和南极冰盖，他并没有去过这些地方，但是他却在那个没有任何高科技勘探技术和航行技术的状况下告知了是人们这些地方的样子，这些东西都是在19世纪末和20世纪初时才被人熟知，这是多么了不得的成就啊！科学的力气是无限大的，凡尔纳告知了我们，只有不断地去探究，才能取得进步，我们人类就是一步一步这样走来的，从古时候的猿人和封建帝王，到现今的现代化社会，我们何时不是在探究？做人也是这样，只有不断地去探究，才能让自己进步！学生海底两万里读书心得5打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。我感叹作者儒勒
15、.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去找寻令人们不得安静的“独角鲸”。在船上相识了尼德兰，并成了好挚友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有胜利。在一次捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异
16、景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。学生海底两万里读书心得6高尔基曾经说过“书籍是人们
