《2023年中班班级工作计划模板（四篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班班级工作计划模板（四篇）.doc（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年中班班级工作计划模板本学期，我班将认真_好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、对待幼儿本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园!基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等
2、对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面1、重点抓好养成习惯。从开学开始，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。3、培养幼儿的品德教育。爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、
3、生活卫生常识：（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识：（1）不玩危险游戏，不去危险地方。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险。（4）有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能：（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速
4、地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、教育教学工作方面根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。使幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长。2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式-
5、主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。四、班级工作方面1、让保育员积极地参与教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。2、教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美自己五、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征
6、求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、与家长及时沟通、交流。3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽。2023年中班班级工作计划模板（二）一、现状分析本学期，我们中班组延续了上学期小班的班级数额，共设了_个班级，有_名教师，其中五年以上_年以内有经验的教师是_名，3到_年的教师是_名，_年以内的新教师是_名，村办教师_名。简单的一组数字影射出的是我们这
7、一组室的年轻化，职初教师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，实践经验的缺乏、对教材的把握和教育教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的能力，促进组内教师的专业发展是本学期我们中班年级组的工作重点。二、指导思想本学期，我们中班组将继续本着“二期课改”的理念，以我园的“发展规划”、“_幼内涵建设三年行动计划”为基石，围绕我园的园务工作计划，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、游戏课程的开发等作为工作重点，不断提高组内教师各方面的能力，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和谐的发展
8、。三、重点工作（一）整体构建，层层推进，实现课程体系的园本化目标：1、“二期课改”理论的不断深化，用理论武装，并指导实践。2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推进，实现课程体系的园本化。措施：1、组织组内的教师继续学习“二期课改”的理论，通过辨析式、参与式、论坛式等丰富的活动形式，引导教师对课程指南中的理念、目标、课程实施等进行进一步的深化提升。2、认真研读科技和新课程的教材，寻找两者有效整合的途径和方法，并落实于实践活动，在实践-集体反思-再实践的过程中不断的磨合，提升教师整合的能力。3、做好主题资料的收集和整理工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。（二）以点带面，开放互助，
9、提升教师的专业化成长目标：1、通过反复的实地观摩研讨，提升教师环境创设的能力。2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升教师把握教材的能力及教育教学教学的技能。3、注重教师各个方面的均衡发展，提升教师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的能力。措施：1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精致为主旨创设各班的班级环境，并在反复的实地观摩研讨中进行不断的完善。2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内进行交流分享、小结反思，达到共同的提高。3、磨课将依然是我们提升教师教育教学技能的主基调，并在此过程中完成推荐两名教师向全园展示优质活动的工作。4、在组内教师群体中，开
10、拓信息途径，建立和谐、民主的非正式的对话系统，也是促进教师专业化发展的有效途径。5、进行“我的家长工作小故事”经验分享，通过这样的平台，汲取优秀的家长工作经验，实现互补，共同提高。（三）自信平等，充实开拓，形成进取的教研氛围。目标：1、充分运用教研活动这一主阵地，构建共享经验、交流思维、整合资源、开拓实践的平台，形成进取的教研氛围。2、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题，以大专题引领，小专题落实，继续做好专题研究的工作。措施：1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨，确立丰富的教研活动方式。2、每周的教研活动内容充实，形式创新，注重组内每一位教师的表达表现，实现共同提高。3、班班结对，同伴结对，
11、取长补短。4、以“向全区展示游戏课程”为契机，认真研究展示。5、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题，以大专题引领，小专题落实，形成人人参与的研究气氛。（四）自主体验、和谐民主，促进幼儿的全面发展目标：1、以“幼儿发展为本”的理念支持，坚持幼儿自主与体验的统一。2、优化幼儿一日活动的各个环节，促进幼儿全面和谐的发展。措施：1、根据幼儿的年龄特点等年级组集体商讨设计“幼儿成长记录册”，并进行保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。2、创设能引发幼儿自主探索、思考、发现的环境，实现幼儿与环境的互动。3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用，尊重幼儿的自主发展。4、游戏、运动时间的充分保证，游戏、运
12、动材料的充分保证，也是尊重幼儿学习方式的良好体现。5、关注弱势群体，尊重个体差异，注重家园共育。6、注重社会性发展，积极创设鼓励幼儿交往的环境和机会。7、开展“我是科学故事王和乐器王”的评比。2023年中班班级工作计划模板（三）一、指导思想本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要、武汉市学前教育纲要为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。二、班级情况分析我班现有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名，本班幼儿的年龄差距不
13、到一岁。孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现：大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流,对人比较有礼貌;自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。大部分幼儿喜欢参与表演性活动，美术活动能力幼儿提高较快。薄弱的方面：幼儿在语言发展,大肌肉动作,艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和具体措施（一）、加强班级安全管理工作，提高教师和幼儿的
14、安全意识，保证幼儿安全。1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容。2、平时注意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日，并在年级组会议、班级会议、班级各项计划中有明显体现。3、指导家长做好幼儿的安全护理工作，家长会上与家长签订安全协议书。4、加强对个别幼儿的观察指导、安全教育工作。5、在专业人士的指导下参加“安全逃生演习”活动。6、关注细节，重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的安全引导和教育工作。（二）、做好班级管理工作，提高教师职业道德素养，充分调动班组成员工作的积极性，提高各项工作的质量。1、班级教师认真学习园各项规章制度，积极参加幼儿园“师德教育活动”，争
15、当“微笑之星”。2、定期参加年级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向。3、注意工作中的分工合作，将具体的工作任务落实到人。4、加强班级“师徒带教”工作。5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中提高教师的各方面能力。（三）、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级氛围。1、提前制定，认真落实班级各项工作计划。2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养。5、班级开展“白云狗竞赛活动”帮助并督促幼儿养成良好的常规。（四）、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，提高教学质量。1、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反应幼儿个性和发展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动。2、落实提前备课制度，认真备课、书写反思，争取被评为“优秀备课本”。3
