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1、广汉市职业中专学校财经专业教研课教案课 题: 财务会计报告资产负债表的编制授课教师： 张肖军授课时间： 2013年5月授课时数： 1课时教学目的：掌握财务会计报告资产负债表的编制方法教学重点与难点：财务会计报告资产负债表的结构与编制方法教学方法：讲授法、实训法教学资料及用具：1、 教材P161页记账凭证核算程序的应用例题一中已登记好的总分类账及其明细分类账；2、 资产负债表空表。教学过程设计：一、提问复习的形式导入新课:1、 教学提问：同学们，在以前的学习中，我们已经亲自登记了几种账簿？这几种账簿分别反映了企业的哪一方面的经济情况呢？学生回答： 现金日记账由出纳人员登记反映了企业现金的收、付、
2、结余情况。 日记账企业 银行存款日记账由出纳人员登记反映了企业银行存款的收、付、应设 结余情况。 置的 总分类账（总账）由会计人员登记反映了企业经济业务总括情况。会计 分类账账簿 明细分类账（明细账）由会计人员登记反映了企业经济业务具体情况。 备查账由会计人员及相关人员登记反映了企业经济业务最详细情况。2、 教学提问：企业的出纳和会计人员登记完毕日记账簿与分类账簿后，企业的厂长经理及其股东是否了解企业的经济情况呢？学生回答：不是，还要编制财务会计报告，以书面形式报送给厂长经理及其股东。教师引申：而财务会计报告之一的资产负债表则是反映了整个企业财务状况的报表，今天我们就来学习它的编制方法。二、资
3、产负债表的编制方法的讲解：（一） 资产负债表的定义：资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的报表。（二） 资产负债表的编制依据：会计平衡公式即：资产=负债+所有者权益（三） 资产负债表的结构：（参课本P186页）（四） 资产负债表的编制方法：1、 编制前的准备工作：（1） 将本月所发生的经济业务编制会计分录并登记入账完毕；（2） 编制有关调整分录并登记入账：a、纠正错账b、结转成本、费用、损益类科目余额到“本年利润”科目；（3） 结账：结算出各资产、负债及所有者权益账户的期末余额；（4） 试算平衡：主要包括本期发生额试算平衡和本期期末余额试算平衡。2、 编制方法： 教师把资产负债表空表发结
4、学生，按表逐项给学生讲解。A、 填年初数：根据上年未资产负债表“期末数”填列。（注意：无论是哪一月份的资产负债表的“年初数”均按上年末的资产负债表“期末数”填列！）B、填期末数：根据本期各资产、负债及所有者权益账户的期末余额填列。其中，由于资产负债表中各项目反映的经济情况内涵的不同，各账户在表中填列的方法也不同，具体归纳为以下两种情况：第一种情况：直接填列的项目待摊费用 固定资产原值 累计折旧 应付工资 应付福利费 应交税金 应付股利 长期借款 应付债券 实收资本 盈余公积 第二种情况：分析计算后填列的项目货币资金=现金+银行存款+其他货币资金三个账户的期末余额合计数未分配利润=本年利润+利润
5、分配二个账户的期末余额的合计数短期投资=短期投资短期投资跌价准备二个账户的期末余额的差应收账款=应收账款坏账准备(按应收账款期末余额提取的)二个账户的差其他应收款=其他应收款坏账准备(按其他应收款期末余额提取的)二个账户的差存货=在途物资+原材料+低值易耗品+包装物+库存商品+生产成本存货跌价准备几个账户的期末余额的和差长期股权投资=长期股权投资长期投资减值准备(按长期股权投资期末余额提取的)二个账户的差长期债权投资=长期债权投资长期投资减值准备(按长期债权投资期末余额提取的)二个账户的差在建工程=在建工程在建工程减值准备二个账户的差无形资产=无形资产无形资产减值准备二个账户的差C、合计出资产、负债及所有者权益项目：最终结果：资产项目合计金额=负债及所有者权益项目合计金额三、资产负债表的编制的实训：下面，请同学们根据上次实习已经登记好的企业总分类账及明细分类账簿结出的余额（即：教材P161页记账凭证核算程序的应用例题一），按照已经试算平衡后的试算平衡表，动手编制资产负债表。注：具体结果参附件资产负债表。四、小结本次教学的内容：通过本次教学，我们基本掌握了简单资产负债表的编制方法，表中的常用项目的填列，已经熟悉，但对于其他许多项目的填列，我们还要在以后的企业会计学科中去学习！五、布置课后练习题：基础会计习题集P132页习题一六、板书设计：略2013年5月20日
