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1、小班美术狮子的新发型教案反思 当前位置：首页幼儿园教案大全幼儿园小班教案美术教案幼儿园小班美术教案：大狮子的头发大狮子的新发型(含课件) qinzibuy 2020年08月26日21:34:51活动目的1.运用报纸为材料，用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。2.在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探究的精神。3.鼓励幼儿大胆正确的上色。4.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1印有狮子的操作纸幼儿人手一份。2.ppt3报纸假设干4.范例两张。活动过程：一、图片导入师：小朋友，有一位小客人特别想来我们班做客，你们想知道它是谁吗？这位小客人正在跑来的路上呢？我要让小朋友看一看猜猜他是谁好不好？好播放狮
2、子图片这是谁呀？谁认识它？大狮子大狮子非常想来小一班，小朋友们欢不欢迎？欢迎二、过程：1、引出主题：那小朋友知不知道大狮子为什么来我们班呢知道，吧啦吧啦哦，是这样啊。可是我听说啊，这个大狮子来幼儿园是有事情找小朋友们帮助的，是这样的，今天晚上，老虎和大象要在森林里呀，开个宴会，邀请大狮子参加，可是森林里的小动物都说大狮子的发型不好看，大狮子就想啊，我的发型这么难看，可怎么去参加漂亮的宴会啊，于是，大狮子就来到了我们幼儿园，想问小朋友们能不能帮他换个好看的发型呢？换个漂亮的，让它也在小动物面前夸耀一下！2、出示范画：那小朋友们帮不帮大狮子换好看的发型呢？帮哦，我们班的小朋友们都非常乐于助人。，那
3、帮大狮子换什么样的新发型呢？这样吧，昨天教师去动物园的时候，看见了一个小狮子，它的发型，是这样的！出示范画3、操作示范：咦，小朋友们看，它的头发，是什么做的呀？报纸那我们今天也用报纸给大狮子做发型怎么样？好，看李教师拿出一个大报纸，哎呀，这张报纸这么大，怎么给大狮子做成头发那样一条一条，一根一根的呢？剪一剪，撕一撕,好，小朋友小眼睛睁大，看教师是怎样做的拿起来，渐渐撕，撕个长条，粘上去，重复让幼儿跟读。4、幼儿操作：好了，小朋友们看，教师帮这个小狮子做的发型，好看吗？好看，那如今小朋友们赶快帮大狮子做发型吧，大狮子马上该等急了。【讲规那么】如今请小朋友们去桌子旁的小板凳上坐好，开场给大狮子做发
4、型，一个小朋友一张白纸，一张报纸，不要拿多了，拿多了其他小朋友就没有了。别忘了，拿起来，渐渐撕，撕个长条，粘上去。5、幼儿可以参照范例进展探究。教师巡回指导，鼓励表扬有进步的幼儿。6.要求幼儿将废纸放指定地点，保持桌面整洁三、活动完毕1.把做好的幼儿作品收好，小朋友，你们把大狮子的新发型都做好啦！恩，大狮子看到一定很快乐，可以漂漂亮亮的去参加宴会了。那等大狮子参加完宴会，我们再邀请大狮子来我们幼儿园做客和小朋友一起玩好不好？好那我们去外面边做游戏边等大狮子过来吧活动反思：小班幼儿年龄小，手的协调性、灵敏性相对较差。活动中，我先教孩子怎样把纸撕下来，为了便于幼儿记忆及掌握，我使用简洁的语言概括出
5、撕纸的正确方法：用手捏住纸的长的一边，左右手的拇指、食指捏住纸头，撕，拉，再撕，再拉，在活动中鼓励幼儿边说边撕，也出现了个别幼儿不敢动手的现象，在教师的鼓励和帮助下，终于开场尝试自己动手，幼儿逐渐掌握了撕纸的方法。在贴狮子的头发时，通过我的示范引导幼儿注意贴的要点，我形象地告诉孩子要贴在狮子的头上，不能贴到脸上，否那么小狮子就被头发遮住走路都看不见了。这样的比喻让孩子们在贴头发的时候记得了要领，都能做到围绕脸贴在头上。最后评价环节，将孩子的作品都展示出来了，孩子们看着自己的作品，别提多快乐了，我看到了他们体验成功的喜悦。撕纸使幼儿动脑动手，有利于幼儿身心开展，是一项有意义的活动，让我们用真情去塑造幼儿，使他们成为心灵手巧，聪明能干的宝宝。
