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1、学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ -装-订-线-小学语文六年级期终质量调研试卷一、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。6分kng ki din b zh x kn c b sh din pi li l 二、在正确的读音下面划横线。(4分) 畜牧（ch x ） 曝晒（bo p ） 脊梁(j j) 差不多(ch ch) 廉价(lin nin ) 钥匙(shi ch) 哺育(b p) 一只笔(y y )三、用合适的关联词语填空。5分1、他（ ）机智，（ ）勇敢。2、（ ）我们不团结，（ ）不会取得团体第一名的好成绩。3、犯了错，（ ）改正，（ ）是个好孩子。4、（ ）分别多年了，（ ）彼此的心还连在一
2、起。5、（ ）明天下雨，我们的郊游活动（ ）暂停。四、根据要求写成语。6分1、写出与下列成语结构相同的：惴惴不安 惊心动魄 暴跳如雷 2、含有“然”字的成语：井然有序、 、 、 3、国粹京剧是大众 的曲艺形式，人物分为 四种。锣鼓敲响，他们一个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。五、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。3分1、“绵廷千里、慷慨激昂、唇枪舌箭”中共有三个错别字。 （ ）2、“不明白”和“不知道”中“不”的读音是一样的。 （ ）3、爱之链一文赞美了人间的互助互爱，告诉人们当别人需要帮助的时候，就应该伸出援助之手。 （ ）4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事事
3、故”。 （ ）5、雨果是法国最伟大的作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，著有随想录等。（ ）6、我国四大民间故事是牛郎织女孟姜女梁祝和愚公移山。 （ ）六、按要求写句子。6分1、清奇俊秀的桂林，不就是人间的仙境吗？（换种说法，保持原意）2 2、根据情境，补充人物的语言。2王老师对我说：“你的嗓子哑了，就不用你读书了。”我连忙说：“ 。”王老师笑了笑说：“好吧，那就还由你来读吧！”3、郑成功、肖邦、岳飞等让我想起了诗句：“ ， 。”和“ ， 。”2七、积累运用。10分1、每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都，使人战栗在浓烈的艺术享受之中。（2）2、在本学期，我们背诵了许多诗句，如
4、表现诗人爱国深情的诗句： ， 。描写自然风光的诗句： ， 。蕴含深刻哲理的诗句： ， 。（3）3、初读好书， ；重读好书， 。古今贤文（2）4、读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谡：“问渠哪得清如许？ 。”但光读书是不够的，还需把读书实践结合起来。正如陆游所说的：“ ， 。”（3分）八、阅读下面两篇短文，完成练习。（30分）（一）草原节选（10分）饭后，小伙子表演套马，摔跤，姑娘们表演民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！1、“蹈”用部首查字法，应查部，再查部，第14画是，用音序查字法应查大写字母，再查音节。32、把
5、选段中画线的部分替换成一个成语，是。（1%）3、展开想像，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。3 4、蒙古族还有 、 、 等风俗习惯。3（二）一季风雨（20分）我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父
6、亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈
7、眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您
8、，不懂事的儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。1、划去括号中不恰当的词语。32、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“ ”画出来。13、文章已经用“”分好段，请你概括第二、三段的大意。4第二段： 第三段： 4、结合文章内容填空：4“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的 到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的 。5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字，3） 6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。3 7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容父爱，是 。（请根据自己的生活体验也写上一句，2）十、作文。（30分） “爱尝试”是孩子的天性。“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程，请你写一写自己印象最深的一次尝试，把过程写具体，把当时的感受写清楚，题目自拟，字数在500字左右。
