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1、幼儿园中班语言教学活动方案模板活动目标：1、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。2、愿意给别人带去快乐。活动准备：多媒体课件、空白圆形卡片、蜡笔活动过程：一、看表情图(看课件)1、出示两个表情(微笑、哭泣)，说说你喜欢哪一个表情，看了哪个表情能想到快乐的事情?2、拍照：小朋友甜甜的微笑让我们一起来微笑，老师给你们拍张照片好不好?二、幼儿看课件，欣赏故事第一段1、森林里的动物们都是好朋友。看看小动物们都在为自己的朋友做什么?小鸟想出什么办法为别人带来快乐?小猴想出什么办法为别人带来快乐?小鸭想出什么办法为别人带来快乐?(小鸟为朋友唱歌、小猴为朋友摘香蕉、小鸭为朋友送信)2、朋友感到怎样?
2、(很感动、很高兴)3、看看小蜗牛怎么了?(不开心)猜猜它为什么不高兴?(放录音：小蜗牛不开心的原因)4、帮小蜗牛想个办法，想想它能为朋友做什么?小蜗牛听了小兔他们的话，可着急了，他想呀想呀，终于想出了一个好办法，是什么好办法呢?我们一起来听一听。(鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述，幼儿自由讨论)三、完整欣赏故事1、请幼儿边看课件，边完整欣赏故事2、小蜗牛为朋友们做了一件什么高兴的事情?3、为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家?4、大家喜欢小蜗牛的微笑吗?为什么他们都认为小蜗牛了不起?5、师总结：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大
3、家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。四、延伸活动：制作“微笑”标志1、幼儿自制两枚“微笑”标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。小蜗牛把微笑送给了大家，那小朋友想不想把你的微笑做成标志也来送给你的好朋友?2、启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，另一标志则送给自己的好朋友。幼儿园中班语言教学活动方案模板（二）活动目标：1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：图书一本活动过程：一、导入活动，引
4、起幼儿的兴趣。师：小朋友。你们看，老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜，告诉你们，有个小朋友的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听，好吗?(出示图片，老婆婆摔交的图片)问：图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓励幼儿大胆发挥想象，说出自己的想法)二、教师完整地讲述故事一遍。提问：1、你听到故事里说了些什么?2、人民为什么叫他瓜瓜?3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的?4、结果发生了什么事?三、教师再次完整地讲述一遍。(边看图边讲故事)提问：1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么?2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢?四、引导幼儿边看图边讲述故事。五、讨论：1、你喜欢瓜瓜吗?为什么?2、如果你是瓜瓜，你会怎样做?3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观察，说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应该怎样做?(教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。)第2页共2页
